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文档简介

1/3班级工作汇报材料与学生一起成长尊敬的各位领导、老师大家好时间过得真快，一个学期转眼即逝，又到了紧张备战中考的日子。首先感谢学校领导给我们提供了一个交流反思的机会，感谢学校领导对我工作的支持与信任，感谢同事们对我真诚无私的帮助，让我感受学校大家庭的温暖和呵护，享受着为人师的快乐，下面我把上学期的工作情况汇报给大家，有不当之处敬请批评指正去年九月二号，在曹主任的带领下，我怀着忐忑的心情走进了九、八教室，当时，很担心学生把我哄下讲台。通过短暂的接触，事情的结果比我想象的要好多了。在过去的一学期里，我以一个陪伴者的心态见证了学生的成长按照“我的班级我做主”的管理思路，我向全体同学发出“我的班级我做主”的倡议，激发了学生主人公意识和团队精神；本着以学生为主体的管理理念，我依托学校开展的一系列活动，唤醒了学生的求知欲和集体荣誉感。例如我借助“开学典礼”上队列队形汇报表演的机会，和学生一起训练，克服炎热的天气、克服蚊虫的叮咬，努力做到每一个动作精准到位。在这次汇报表演中，我班夺得第二名的好成绩，这份沉甸甸的“开学大礼”大大鼓舞了学生，也让他们深刻明白了只有过程做好了，结果才将会是水到2/3渠成的道理。再后来的校园戏剧大赛、诗歌朗诵选拔、书法大赛、我“眼中最美的教师”征文大赛、秋季运动会、为敬老院捐款、集体生日会、家长会等活动中，学生自然而然的把这份积极心态投入其中，快乐参与的同时，也幸福地学习着、收获着、进步着更让我们欣喜的是，我班的阶段检测成绩有了大幅度的提高，很多同学第一次站在了阶段检测表彰大会的领奖台上。这些成绩的取得，离不开代课老师们的辛苦付出和默默耕耘，我也代表全班同学对我们的各位老师表示衷心的感谢。在期末考试中，许多同学摆脱了偏科的困扰，取得了优异的成绩。通过一系列的班级教育，我班的许多同学重新树立了考上高中的学习目标，增强了学习的信心。对于一些基础较差、考学困难的同学，我也积极引导他们走职业教育获得人生成功的道路。我认为有明确的目标指引，有获得成功的体验，有学生发自内心的参与，再加上老师和同伴的鼓励与帮助，学生的学习才能变得积极而快乐，从而树立“我一定能行”的自信心。新的学期开始了，我们又踏上了新的征程，我会一如既往的坚持自己的教育梦想，和学生一起成长，
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