在新教师岗位培训班开班仪式教育局长发言稿

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/16在新教师岗位培训班开班仪式教育局长发言稿同志们一要祝贺大家，二要欢迎大家，三是祝愿大家。今天各位参加2012年XX市新教师岗位培训班，标志着各位已经完成了一名大学生向一位教师的身份转换，已经成为我市近10000名教师队伍的一员，所以我要代表教育局，代表我们XX市教育系统全体教职员工欢迎各位的加盟，欢迎你们成为我们的同志、同事、同行，同时也真诚地祝愿大家在新的人生道路上创造新的业绩，早日成为一名合格的老师、优秀的老师、名师、大师。一、全市教育事业发展基本情况XX市区域总面积1963平方公里，下辖19个镇、1个少数民族乡、1个经济开发区，户籍人口万。现有小学52所（其中省实验小学25所），初中25所（其中省示范初中22所），九年一贯制学校1所，普通高中8所（其中省四星级高中2所、省三星级高中3所），特殊教育学校1所，职业高中2所（其中省四星级职校1所、省三星级职校1所），教师进修学校1所，乡镇（区）成人教育中心校21所，成型幼儿园48所（其中省优质幼儿园32所，另有4所将省报省验收）。现有中小学在编教职工6319人，退休教职工3208人。在校学生76741人，在园幼儿14394人。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16全市教师队伍中现有XX省人民教育家培养对象1名，省、市特级教师14名，扬州市级骨干教师336名，XX市级骨干教师800名。目前，“以县为主”管理体制已基本到位，城、乡教师政策性工资福利均由市财政打卡发放，中小学教师绩效工资年平均水平万元。全市21个乡镇（开发区）于2009年底全部创成扬州市教育现代化先进乡镇。先后被评为省幼儿教育先进县、省学生阳光体育运动先进县、扬州市教育工作优胜奖。2011年5月，通过XX省区域教育现代化验收。目前全市教育正朝着学前教育优质普及，义务教育优质均衡，高中教育质量提升、特色建设，职成教育创新发展方向迈进。二、几点提醒大家都是刚刚离开大学，接受了良好的专业知识的传授，接受了系统的专业训练，专业的基础知识比较系统、比较扎实。同时，各位在大学期间不仅学习了本学科的专业知识，而且对其它学科的知识也有所涉猎，包括大家计算机水平、英语水平、普通话水平都比较强，知识面相对比较宽，这是大家的优势，是各位成为一名优秀教师的基础，是值得同行们羡慕的。但是掌握了知识，不等于掌握了方法，有了知识不等于就能当好教师，特别是中小学教师不仅需要丰富的知识，广博的知识，更重要的是知识和实践相融合。学历水平不等于岗位水平，学历只能说明你精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16的受教育程度，在岗位上要有综合素质、综合能力。这是我想讲的第一层意思，即大家有优势，但优势需要在实践中升华，在实践中检验。我想讲的第二层意思，就是年轻教师初出茅庐，有特点，有长处，但也需要提醒。一是思想上容易心高气傲。其实刚出校门很多人都有过这样的经历，特别在大学里的时候，受人尊重，天之骄子；在家庭多是独生子女，受人照顾，众星捧月。到了单位以后，所见到的、所遇到的与我们在学校里的设想有比较大的差距，可能我们不再是中心，而是以工作为中心，学生为中心，可能我们不再是被照顾、呵护的对象，而要努力去关心学生，照顾学生，呵护学生，是照顾别人、呵护别人的人。所以容易在较短的一段时间内，由在校的心高气傲一下子跌入到一个相对的情绪比较低沉，比较低落的一种状态，感到理想与现实有相当的差距。二是教学上缺少坡度。在实施教学的过程当中，年轻教师容易以自己现有的思维、思想和知识的掌握程度来要求学生，教学中出手偏高，缺少坡度，忽视知识传授的循序渐进，忽视概念基础，一下子就抬高了八度，学生可能云里雾里，不知所云。在这种情况下，容易出现我们反思的不是自己，而是抱怨学生的智力、智商等接受能力，缺少知识传授的基础性、层次性。第三，行为上容易偏激。到了新的工作岗位以后，在教学的过程中，对学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/16生缺少耐心、缺少细心、缺少宽容。一些在教育教学过程当中不允许出现的、不可以存在的一些现象和行为容易出现、容易产生（体罚学生例）。教育大家任欣伟提出两种人不宜做教师，不喜欢孩子的人不能做老师，犯错是学生的权利，教育需要耐心，桂贤娣老师三问你爱你的学生吗你会爱你的学生吗你的学生感受到你的爱吗刺猬性格的人不能做老师，伤人、刻薄、挑剔、发牢骚、缺乏宽容，这也不行，那也不行，自己不行，这也不对，那也不对，怎么才对。我们的身上应该常带两把尺子，一把量别人的长处，一把量自己的短处。有一句名言人生旅途中，重要的不是你现在所处的位置，而是你迈出下一步的方向。如果你一直朝着阳光走，阴影就会甩在身后，反之则反。这些现象是新工作的同志极易产生的，所以我想把比尔盖茨给职场新人的忠告送给大家，有十条，我摘要几条1人生是现实的，习惯去接受吧。电影上演的并不是真实的人生，真实人生都是离开咖啡厅去上班。诗情画意是理想境界，但更多面对的是现实的人生。2这个世界不在乎你的自尊，这个世界期望你先做出成绩，再去强调自己的感受。教师辛苦，无法改变，只有适应。愁眉苦脸是一天，而心情愉快，以高质量的工作，让领导认可、学生满意，阳光灿烂也是一天，所以大家应精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/16努力追求学术上进步、专业上成长，早日成为名师、优师。3你不会一离开校门就拥有百万年薪，你不会马上就是拥有移动电话的副总裁（名教师、教育家），两者你都必须靠自己的努力，靠自己从小事做起。4如果觉得你的老板（校长）很凶，等你做了老板就知道了，老板的责任、压力比我们大。5如果你一事无成，不要抱怨客观，不要只会发牢骚，要从错误中学习。机会从不会“失掉”，你“失掉”了，自有别人得到，机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言。6写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。人生有目标，要有计划，要有提醒，要有紧迫感。一个又一个小目标串起来，就成了你一生的大目标，尼采名言，人之所以伟大，是因为人是一座桥梁而非终点；人之所以可爱，人是一个跨越的过程而非完成。我想人生是什么人生就是由一座座桥梁，一个个过程连接而成。我们的任务就是跨越一座座桥梁，一个个过程去实现教育的目标，完成教育的使命。虽然这过程可能很难，但很有意义。我想讲的第二个问题，就是对各位的几点希望第一，希望大家在专业上快速成长。各位从事的是基精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/16础教育，简言之就是为人的一生打基础的教育，包括学前、义务、高中段教育，基础教育的四大目标是一是保持欲望学习与生活的欲望；二是养成习惯学习与生活的习惯；三是增长智慧学习的智力与能力；四是提升品德基于做人的道德品质，树高根必深，根深树自高。按照“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标要求，希望各位老师从合格、升格、风格三个层面循序渐进，加快专业成长步伐。所谓合格，就是要解决会教的问题。不能认为我们在大学里学了多年，又经过了一个月、两个月的教学实习，我就会教书了，不是这么回事，解决会教的问题，这是基本功，至少要做到四点一是转换好角色。在大学是学生，在现在的学校是老师，角色要转换，要以一名老师的标准要求自己，要在学生面前树立好教师的良好形象。对各位而言，你们在学校老师和学生心目中，是双重角色，双重的认同感。在学生眼里，在座的各位是大人、成人，是引领自己成长的老师，所以要培养自己成熟、稳健、长者的气质和风度。在学校其他老师眼里，你们又是小青年、小字辈，自己曾经的学生，这又需要我们谦虚谨慎，不骄不躁，学会沟通，学会通融，尽快使自己融入到教师团队之中，成为受欢迎的成员。二是转变好观念确立四个方面现代教育观，一是素质教育的观念。面向全体学生，重视学生全面发展，重视学生个性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/16发展。二是现代人才观，社会需求各方人才，“三百六十行，行行出状元”。三是现代质量观，重视全面发展，面向全体发展，而非仅分数，所以教师应重视学生综合素质的提高。四是现代教育观，课堂是学生学习用的，而非教师表演用的，老师是主导，学生是主体，不教是可以会的，但不学肯定是不会的，关键是学生肯学，会学，乐学，有效学。三是掌握好常规。包括怎样备课、怎样上课、怎样辅导纠错、怎样复习、怎样出试卷、怎样开展教科研。盘锦市中小学课堂教学十项要求（人民教育13期），对教师课堂教学提出了一系列规范要求，其中，每堂课学生发言不少于10人，学生动笔动手时间不少于10分钟，教师上课时间不超过课堂的1/2时间，课堂上处理违纪学生不超过20秒，作业布置分高中低三个层面等等。新教师新课特别是第一堂课要反复准备、精心准备。这里特别强调各位老师要抓好三个环节，做好了，成才会快得多。一是主动听课，二是接受评课，三是相互研课。“主动听课”学习是成长的必须之路，“我要学，不是要我学”，多听课，多思考，多参考，课就很快会有长进。“接受评课”要主动邀请、恭请其他老师到我的教室来听课，听课以后虚心地、虔诚地听评讲、指导，这就是真心地学。“相互研课”实际上也就是教科研的问题，善于发现，善于思考，善于解决。问题即课题要务实，要勤写教后记、教学反思、总结提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/16四是班主任工作。这也是基本功，培养我们的组织能力、凝聚能力、协调能力、调动学生积极性的能力。如果我们在座的年轻教师，你能当好一个班主任，班级管理得井井有条，学生的情绪很好，学习正常，积极性很高，班级的荣誉感很强，你就算合格了。因为班主任工作特别需要智慧，特别需要爱心、协调。班主任工作做得好，你出去到企业做管理者，到机关做管理者，基本上你这个干部就能当了。我常说我们教育上藏龙卧虎，频出人才，道理就在这里。做班主任特别要讲民主，包括做老师，要相信学生，依靠学生，从学生中来，到学生中去，提高德育的实效性。第二叫升格。就是解决教得好的问题，教得好，这里面就有一个教学策略的问题。我觉得也有三点一是重视集体备课，一定要做到个人初备、个人复备，根据学情，根据自己的思考完善提高，就象学生预习、研讨、复习一样，一个环节不能少，每个环节都要认真，才能取得实效。我体会最深的话“凡事高一个层次看问题，凡事深入一个层次做事情”，这样你就会做得比别人好，实际也就是常讲的换位思考，假如今天我是校长，从全局的高度看问题，学校希望我怎么办，我该怎么办。假如今天我是学生，我们对学生了解多少，学生需要什么，学生需要学校做什么，需要老师做什么，那么我才能知道我应该做什么，能做什么，能做到什么，所以我常讲“做一天校长，做一天老师，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/16做一天学生”。所谓深入一个层次做事情，如在布置作业数量、质量、分层考虑，批改作业质量，纠错练习，反复练习等工作方面深入思考，精心谋划。凡事只有深入一个层次，才能比别人做得更好，永远没有最好，只有更好。企业上有句话，“人无我有，人有我优，人优我廉”，也是这个道理。不能象圆规，向前一步就踏足踏，原地转圈子。二是灵活运用，因材施教。教学有法，教无定法，要因地制宜，罗恩克拉克55条班规、热血教师进行了很好的诠释。三是单位时间内产出率高，或者说学生的吸收率高。不是以延长学生的学习时间来取得教学的效益，而是在单位时间内，同样一堂课，你的产出率高，这是经济上的术语，我觉得教育上也是如此。1一节课让学生获得什么、获得多少，目标的准确度、达成度；2多长时间获得，学习效率；3怎么获得，学习方法；4多少学生获得，参与率、达成率。当然这里面要求我们，教得好要突出人文性，要体现开放性，要发挥主体性。第三叫风格。风格就是解决教育特色的问题，有自己的教学个性、风格，成为名家、大家。这方面我想也是三句话首先要兼收并蓄，取各家之长；其次要创造创新，你要想让教育充满活力，充满思想，充满激情，你就必须创新，有一家之言（学习是创新的源泉，思考是开启创新之门的钥匙，行动是创新的脚步）。第三，要成为名家、或育才典范。教学要有个性，具个性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/16化的教学，人无我有，而且效果很好，这就是风格。好的风格追求艺术性，体现高效性。实效不等于高效。延长劳动时间，加班加点，那也能出实效，但不是高效。当然在没有更好的办法的前提下，适当的加班加点也是需要的。因为社会、家长对我们的要求、期望太高、太重。当然加班加点也要适度，要以教师的加班加点研究教和学来尽力减轻学生的负担。第二，努力成为让学生喜欢的老师。校长评价老师，注重敬业精神，业务水平，教学实绩。我们都一直在强调以学生为主体，以学生为中心，那么学生评价老师的标准是什么呢美国教育家保罗博士花了40年，收集十万名学生的评价，概括出好老师的十二种素质友善、尊重、学识、耐心、仪表、兴趣广、公正、幽默、品行、宽容、方法、对个人的关注；王文英老师的做法开学初每位学生都收到印有她肖像和一颗红心的信封，内容有过去不再乎，今天很关注，明天更期待，给学生每个名字美丽的喻意，或一首漂亮的小诗。简言之如何受欢迎老师要有激情，风趣，气氛活跃，有幽默感，有爱心，宽容学生。魏书生教育管理思想的精髓是民主、科学、服务、持之以恒。非不知，是不行；非不行，是不恒；非不恒，是不乐。能公正对待每一位学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/16生，不管贫与富、贵与贱、优与差，都能公正对待。大家都是刚从学生时代过来的，相信大家能够理解，重要的是学生喜欢老师，才能喜欢这个学科，喜欢这个学科才能喜欢课堂，喜欢课堂才能喜欢这个学校。所以我想把北师大教授肖川先生给老师的希望送给大家1不用尖酸刻薄的语言羞辱学生，即便学生的确令人恼怒（第29届奥运会8枚金牌得主菲尔普斯，小时老师评价“多动症”、练游泳时教授预言“必成大器”，好孩子是夸出来的）。2不用轻蔑的眼光打量学生，即便学生的确令人失望。犯错误是学生的权利。3不体罚和变相体罚学生，即便学生犯了严重的错误。陶行知说过你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,你别忙着把他们赶跑,你不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。4不在学生面前抱怨生活，即便你的确受到了不公正的待遇，遭遇了不应有的挫折。5当学生无礼顶撞你令你气恼时，你仍能心平气和，从容镇定，理智地对待学生。特别是不向家长告状，打小报告。6当你出现在学生面前时，总是情绪饱满，信心十足，即便你非常疲惫，非常沮丧，但你仍充满激情。做到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/16上述几点，还不能说就是学生喜欢了老师，但至少是学生不反感老师。第三，努力成为各方面都认可的优秀老师。我刚才讲了学校评价老师的主要标准是，敬业精神、业务能力、教学实绩。做一名优秀的教师需要优良的敬业精神，这种敬业精神，要求教师首先是具备良心，这是为师之本。常说“大楼为体，大师为根，大爱为魂”，也说“没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教师是失败的教育”（热爱生命、热爱生活、充满阳光），爱对人或事物有很深的感情；爱，就是一切为了学生；爱就是让学生“亲其师信其道”，师爱是一种母爱，真诚无私，但又超越母爱，有超越母爱的科学和理性，因此又说“教师所以比父母伟大，因为她爱的是别的人孩子”。社会也好，家长也好，把学生交给我们，就是希望我们尽心、尽力，教书育人，把每一个孩子都培养成才，成人，这是社会的希望，家长的希望，是一个家庭的希望，也许就是一代人的希望。我们今天能上大学、做老师，有个人的努力，但同样离不开老师的培养。著名医学大家裘法祖老先生曾经讲过“德不近佛，技不近仙者不可为医”，这句话对老师也同样适用。佛者，功德圆满者，仙者，有一技之长能点石成金。常有学生庆幸我遇到了一位好老师。老师至少不能让学生抱怨我倒楣，遇上了谁。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/16敬业精神要求教师要具备耐心，耐得住寂寞，耐得住性子。胡锦涛总书记希望老师“静下心来教书，潜下心来育人”，何为静下心来就是使内心平静，何为潜下心来就是用心钻研。要求我们要有耐心，甘于寂寞，守住寂寞，耐得住寂寞，一心一意扑在工作上，还要求我们对学生要有足够的耐心，关爱每一个学生，因为同样是学生，每个人的天赋、天资有着很大的差异，有的接受能力很强，一点就通，无师自通，但有的学生木纳驽钝，冥顽不化，这就要求教师要以足够的耐心来帮助他们，提升他们，要以坚韧的功夫一点一滴地化解他们，帮助他们，解决他们的具体问题。那同志们要问，当老师这么辛苦，待遇又不高，我们为什么呢教师的成功一是成人之乐，成就别人的同时给你带来了快乐，“送人玫瑰，手有余香”。莎士比亚名言“上天生我们是要我们作为火炬，不是照亮自己而是普照世界”、“掬水月在手，弄花香满衣”。二是桃李之乐，当你的学生有某种成就，或者当你的弟子拜访你，节假日祝福你时，甚至一个陌生人突然抓住你的手叫你老师时，你能感受到桃李满天下的快乐。这其中快乐惟师者独享，是其它任何职业不能比拟的。“一个常被别人感激的人一定生活在快乐中，当然一个知道去感激别人的人一定生活在满足里”。三是师道之乐，单调授课，看成任务，日复一日，难有快乐可言。每课都钻研，每天都有期待，期望下一节精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/16课，气氛更好，语言更幽默，板书更合理，学生更欢迎，则能体会到师道之快乐。教师是辛苦的职业，你若厌烦，就不会成为好教师，只有正确面对。愁眉苦脸做老师，心情差，质量差，领导不满意，学生不喜欢，则永远找不到平衡。四是职业成就之乐，教师追求永无止境，现阶段骨干教师分教坛新秀、教学骨干、学科带头人、特级教师、教授级高级教师、人民教育家培养对象等。可以说社会越进步，对教师越尊重，也可以说，一个不尊重教师的社会一定是一个愚昧的社会，一个没有希望的社会。中华民族自古以来就有尊师重教、崇文尚学的优良传统，我们应将这一优良传统不断发扬光大。刚才我讲了对教师专业上的评价，学生的评价，学校的评价，那么，社会上评价教师的标准又是什么呢在社会是一位好公民，在家庭是一位好成员，在学校是一位好教师。简言之，就是社会公德、家庭美德、职业道德。一个好公民就应该遵章守