杰出人民教师先进事迹：“大山深处的坚守”

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9杰出人民教师先进事迹“大山深处的坚守”杰出人民教师先进事迹“大山深处的坚守”曾老师，男，1954年12月出生，Z县Z中心小学ZZ小学一级教师。2004年省优秀教师，2011年省师德标兵。他坚守在Z西部乡镇最偏远的山村35年，潜心钻研教材教法，探索出“以大带小、动静搭配”的教学模式，学校教学成绩连续12年获得片区第一名。为了改善简陋的办学条件，他多方奔走，争取到专项拨款和社会捐资400多万元，使学校面貌发生了翻天覆地的变化。为了“不让每一个孩子掉队”，每逢刮风下雨，他都要亲自护送学生上学，确保学生安全。他坚持走访困难学生，拿出自己的微薄工资资助他们，至今仍在帮助10名学生。他关爱留守儿童，与学生同吃同住，悉心照顾他们的生活，赢得乡民的认可。2011年，福建日报对他的先进事迹和奉献精神进行宣传报道，被评为漳州市敬业奉献道德模范。大山深处的坚守曾老师同志先进事迹曾老师，男，1954年12月生，汉族，Z县Z乡Z村人。1977年3月当民办教师，1985年3月转为公办教师，2000年9月任Z小学校长，2003年8月加入中国共产党，现任小学一级教师。1977年3月起到ZZ小学任教，坚守山区教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9育工作岗位三十余年，做出突出成绩。2004年8月被省人事厅、教育厅授予“福建省优秀教师”荣誉称号。2011年被省教育工委、教育厅、省总工会评为“福建省师德标兵”，被漳州市精神文明建设指导委员会评为“敬业奉献道德模范”。2011年7月初省委书记书记孙春兰特地批示曾老师的先进事迹和奉献精神可进一步广泛宣传。同年8月1日福建日报刊登大山深处三十五年的良心坚守，宣传他无私奉献精神，被漳州市推选为最美乡村教师候选人，曾到县、市进行先进事迹报告会上演讲，十月份当选福建省第九届党代会代。2012年4月漳州市教育工委推荐践行“福建精神”十大人物候选人。Z自然村位于福建Z西部的偏远的大芹山脚下，是Z乡最偏远的小山村，距乡镇13公里，与下寨镇、国强乡、九峰镇毗邻。这里山高路陡，交通十分不便。ZZ小学是一所完全小学，学生来自九峰镇三坑村，国强乡新建村、三五村、下岩村，下寨镇联荣村，本乡顶寨村、下石村、Z村等八个行政村。现在校生184人，7个教学班，10位教师。其中寄宿生94人。一、心系教育，无怨无悔破烂不堪的宗祠当教室，坑坑洼洼的黄泥地面，几十张歪歪斜斜的课桌，一块自制斑驳陆离的黑板1977年曾老师老师在这样的环境里开始了教师生涯，自从22岁担精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9任民办教师开始，他就一心扑在教育教学上。扎根山区初小、小学，除了要忍受孤独寂寞，还要忍受常人难于想象的艰辛。曾老师家住半山腰的打铁曾小组，从家里到学校要走一个多小时的山路。为了不耽误孩子的学习，他每天早上6点出发，踩着坎坷的山路，翻山越岭，不论刮风下雨、严寒酷暑，他从不落下一节课，一种发自内心的强烈责任感支撑着他，白天在初小上课，晚上，还在夜校上扫盲班，多年的艰辛，他毫无怨言。二、勇挑重担，绘蓝图由于Z自然村地处偏远山区，交通等不便，令许多老师望而生畏，校长、教师也像走马观花般频繁更换，再加上校舍陈旧，教育教学质量长期处在学区后列。开家长会，家长都不来学校，甚至很多家长都纷纷把孩子送到外面去读书，给家长增加许多负担，最低谷的时候学生数只有80多人。2000年，曾老师勇敢地挑起这一“烂摊子”，接任Z小学校长。面对全乡条件最艰苦、教育教学质量最低下的Z小学该怎样走出一条“新路”，他从当校长的那一天起，更把学校当成自己的家，用尽苦心。学校条件艰苦，“人心”不稳，社会、家长满意度低，他看在眼里，急在心里。如何改变这一状况呢经过好几个晚上的冥思苦想，曾老师为Z小学的发展在心中绘出了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9一幅蓝图“学校要发展，必须改变观念，必须重塑学校的形象。”曾老师默默地对自己说。他想到做到，利用双休日时间，多次走访了村里有名望的老干部，外出能人，取得他们的支持，共商办学大计。村里德高望重退休干部赖深渊、村里老支书、Z集团赖建辉董事长等也很热心家乡的事业，他们被曾老师的用心办学精神所感动，多次专程赶回学校，出谋献策。在2000年上学期的期末，Z小学举行了有史以来的第一次全村家长、老干部、社会能人等参加的家长会。200多位家长全部参加，在宁静的小山村，“盛况空前”。会上，曾校长把学校的状况、办学的理念、学校的发展目标对家长做了诚恳的阐述，表达了办好Z小学的决心和信心；老干部慷慨陈词、家长们畅所欲言，群策群力。尊师重教的浓厚氛围在曾老师的苦心耕耘中空前高涨。好的开头，就是成功的一半。曾老师对Z小学的发展充满信心。自他担任校长以来，学校每学年至少召开一次家长会，最大限度的得到家长的认可与支持。三、“化缘”建学校2003年学校布局调整时，村民们都很担心Z小学被撤精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9并。由于Z小学特殊的地理位置，教育局非常重视，陈耀灯局长专程了解后，做出了“撤点并校，Z不撤”的决定，对Z小学村民、师生是一大鼓舞学校的发展，办学条件必须改善。简陋的校舍一直是曾老师心中的痛。村1996年集资兴建的教学楼因资金短缺无力装修，门窗也没安装，一到雨天、冬天，更让他心疼。为改善办学条件，曾校长多次带领同事外出“化缘”，争取在外乡贤的资助，终于得到其任教过学生Z集团董事长的鼎力支持，先后捐赠130多万元，扩建装修教室、设立教学奖学金等。县教育局对山区教育也大力支持，拨出专款，支持山区学校教学楼建设、学生公寓建设，并配齐食堂设备；同时，为使山区的孩子受到城里孩子一样的教育，教育局还为ZZ小学配置音乐室、体育室、科学室等，并配齐各种器材。去年，福建日报报业集团下派驻村干部郑青到该村任第一书记，在学校与福建日报之间搭起了帮助的桥梁。电脑、图书这些城里孩子熟悉的知识载体，山区小学的孩子也都拥有。自从他当校长以来，学校的校容校貌，昔日的土木危房已成为历史。争取资金、垒围墙、硬化操场、道路每一次的协调，每一分资金的到位，他不知磨了多少嘴皮，跑了多少的路。四、潜心练好“内功”曾老师深谙“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9的道理，执教之初，尊重老教师，虚心学习，同时刻苦钻研语文、数学教材和教学方法，潜心练好“内功”。当时乡村缺少教辅资料，不得不利用周末时间到50多公里外的县城收集。不断摸索，厚积薄发，他终于总结出“以大带小、动静搭配”的教学模式，原来沉寂的课堂变得活跃了，原本害羞的孩子在他的鼓励下变得勇于展现自我了。同时，曾老师注重素质教育，教学生把知识变为能力，把寓教于乐、循序渐进、潜移默化等方法融入教学实践中。“曾老师教得很灵活，我们学得很快活。”这是学生的评价。五、“春泥”更护花“不让每一个孩子掉队”曾老师这样说，也这样做了。Z小学生源自11个自然村，这些自然村都是群山环抱，山高路陡、溪流众多。每逢风雨天，曾老师最为艰辛。这事要从30多年前说起。有一次，下大雨，有部分学生没带雨具，这时曾老师就领着孩子们到店铺里去买雨具。就在去店铺的路上，雨越下越大，他很不放心，想想还是把孩子送回家比较安全。后来，他用了1个多小时才把孩子们送回家，家长见了非常高兴，极力挽留他在家吃饭，他婉言谢绝了。以后每逢刮风下雨，他都惦记着孩子们。最让他惊心动魄的一次护送是刮台风下大雨。那次有8个学生，撑着伞，要过一条长度一百多米的小道，而下面是万丈深渊。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9一阵风刮过来，学生吓得抱在一起，曾老师立马叫学生放掉手中的伞。为了学生上学的安全，他坚持凌晨5点多就起床，披蓑戴笠，手执手电筒走在泥泞的山路上，走到离学校4公里外的古坎自然村，护送孩子上学，和孩子们在滑溜的山路上行走。到了小河边，他手拉大些孩子，肩背小个子孩子，一个个安全把他们护送过河。放学后，再把孩子们安全送回家后，自己才摸黑回到家中。为此，他不知摔伤过多少回，妻子不知为他操过多少心。因上学不便或家庭贫困等原因，孩子辍学是山区学校的一个顽疾。“一个也不能少，不能让山区的孩子再当睁眼瞎。”曾老师对自己说。为了此，他自掏腰包给贫困孩子上学。有个村民，家里穷，眼见孩子已经到读书年龄，他着急找上曾老师。曾老师二话没说，当场掏钱给家长交学费。至今，他还资助着这家的另一个读四年级的小孩。不管学生家多远，只要有想要辍学的，他就天天去家访。Z村村委会主任赖金山常说“为了让辍学的孩子重回学校，曾校长不知踏破了多少双鞋子，翻越了多少山山岭岭，趟过了多少小河溪流”碗尾自然村的林德辉，读小学三年级，因家庭困难面临辍学，曾老师三番五次步行3公里多山路到他家做家长思想工作，精诚所至，金石为开，家长最后同意林德辉继续上学。林德辉重返校园的那一天，曾老师从微薄的工资精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9中为他垫付了书杂费，并一直资助他到小学毕业。曾老师每学期都要为一些交不起书杂费的学生垫交钱款，至今仍帮助着10多位学生。山里家长外出打工的多，他们最担心、操心的就是孩子的学习。曾老师急家长所急，想家长所想。在学校还没扩建时，曾老师住在学校，就让父母外出打工的孩子住到他的宿舍里，他把这些孩子看成自己的孩子，与他们同住、同吃。现在，在上级的关心下，学校办学条件改善了，有学生专门的宿舍、食堂。曾老师同样把这些留守儿童当成自己的儿女们一样看待。他住在学校里，晚上在学生休息时，小孩年纪小，他半夜2点，总是准时起床为学生盖被子。为了让这些学生住得安心，他带头与老师们一起，轮流与学生住在同一个宿舍里，嘘寒问暖，让这些留守儿童虽离开父母，也能感受到父母的温暖。学生生病时，他总是第一时间到位，像对自己的孩子一样，亲自为他们喂药，请医生诊治。对这些孩子的学习，曾老师也是特别的关顾。外出打工的家长们说起Z小学都十二分的放心。不仅如此，邻乡的许多外出打工的家长也把孩子送到这所学校，国强乡三五村的赖志宏夫妇外出打工，闻讯，也将孩子赖朝辉送到这所学校，我们问他时，他说“我很放心，孩子在这所