正确处理同学间的冲突主题班会

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9正确处理同学间的冲突主题班会正确处理同学间的冲突主题班会一、设计背景学校是一个大集体，冲突无处不在、无时不有，有了冲突不可怕，可怕的是不知如何正确处理冲突。五、六年级学生刚步入青春发育期，容易冲动，经常因一点冲突而说脏话、甚至打架，给同学们的身心健康造成很大危害。二、班会目标1、让学生懂得“理解至上“、“换位思考“善待他人“，提高学生判断是非的能力，学会看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，学会友好相处和交往，营造一个和谐的班级学习环境。2、让学生懂得以“宽容“来维护同学间的友谊，懂得尊重，学会欣赏，形成良好的道德修养与心理调节能力，提高自己的性格修养，养成良好品质与习惯，珍惜同学友谊，巧妙地避免化解冲突。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9三、班会准备1、设计一个同学间冲突问题调查表，并发放给同学们进行调查，以小组为单位收齐上交。同学间冲突问题调查表姓名性别班级冲突对象冲突原因处理方法结果2、排练情景剧勺子碰锅沿等。3、录制学生中发生的冲突事件。4、准备音乐、心形卡。四、活动过程游戏导入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9师同学们，喜欢做游戏吗今天老师给大家带来了一个游戏，想不想做好，请看大屏幕，师介绍游戏名称和游戏规则。游戏规则1、六人一组，每组手拉手站成一个向心圈。2、然后松开双手，随意挑选你对面的伙伴拉手。3、在规定的时间内想方设法，随意转动身体，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为胜利。生做游戏师采访学生，做游戏时缠在一起的感觉怎么样师好，都坐下去。因为这个游戏的确是有一些麻烦，大伙儿的手缠绕在一起，麻烦多多，矛盾重重。这样绕，那样绕。越性急，越绕不出来。游戏是这样，我们的生活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9中也是这样。很多时候，我们与伙伴之间是和谐有序地手拉手，可有时候啊，小矛盾、小摩擦呀，就会出来找麻烦，甚至还会有一些冲突。今天，我们就来聊聊“怎样正确处理同学间的冲突“这一话题。主体活动过程反馈调查报告结果，直面现实冲突。前几天，老师在班里就发生在同学之间的冲突问题做了一次小调查，现在把结果跟同学们反馈一下。出示“冲突起因“和“处理方法“两项统计结果冲突起因说脏话或用语不当、乱发脾气、怀疑误会、攀比嫉妒、搞恶作剧、班干部管理方法不当、有意或无意冒犯伤害对方处理方法吵架、打架、报告老师和家长、伺机报复、谦让，主动和好。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9分析调查报告你有什么发现你觉得这些解决方法会带来什么样的结果指名说。预设发生冲突的都是小事，同学们的处理会带来严重后果，甚至伤害对方，给老师带来麻烦，家长参与会让矛盾激化等。放录像，指导解决冲突。师同学们的观点非常正确。时间长了，勺子还会碰锅沿。同样，同学们之间发生冲突是在所难免的。瞧，冲突来了放录像勺子碰锅沿师问大家在观看完这段录像后，一定有很多感受。这场冲突谁有理谁有错错在哪儿指名谈。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9小组讨论如果你是录像中的男孩或女孩，你会怎样处理这次冲突汇报交流猜猜里面写着什么师你来说，你还要补充什么，你呢你们同意他的看法吗锦囊妙计到底是什么呢下面我请一位同学来揭晓这“十字真言“锦囊妙计。总结找到冷静理解尊重宽容沟通A、你知道让自己冷静下来有哪些好方法B、怎样才能理解对方师站在对方的角度去思考，多体谅对方，这就叫换位思考。C、怎样才叫尊重他人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9D、你认为宽容的人善于怎么做E、在冲突发生之后，怎样才能化解冲突呢这就需要沟通。那么，沟通有那些好的方式方法呢师评价想法真多，了不起。运用现代化的通讯，鼠标一点，送出自己的想法。但是这一切的一切，无论你用什么方法去沟通，两个字最重要，什么运用锦囊妙计，尝试解决冲突师这个锦囊妙计，到底灵不灵管不管用呢我们来个当场验证老师从同学们的调查表中选取了几个典型冲突事件，并且这几个事件同学们都没有处理好，下面，我们就运用锦囊妙计帮他们化解冲突。出示课件1、一次课外活动期间，王明一个人在教室里专心致志精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9地看书，同位李欣回到了教室发现自己新买的钢笔丢了，便怀疑王明偷走了，便走上前质问，王明气得浑身打哆嗦，两个人吵起来了，吵得不可开交。真诚抒写表白，修复同学友谊。现在给大家一个诉说心里话的机会，你可以向曾经和你发生过冲突的同学写一封简短的信，把当初的冲突问题好好说明白，并写写自己现在的想法。放音乐，教师发放心形卡，学生写心里话。全班交流谁愿意把自己的信勇敢地读给大家听采访双方的感受。最后，大家把信送给原来和自己发生过冲突的同学，如果不是本班同学，下课再送。冲突好望角出示课件师我们学到了很多解决同学之间冲突的方法。但是，如果面对比你高、比你大的同学欺负你的时候，你又该如何化解精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/9配乐齐诵诗歌