学校校内外工作计划_0

1/6学校校内外工作计划一、办学目标培养高品位的学生，造就高品位的教师，争创高品位的学校。二、主要工作及措施（一）支部工作1、认真抓好“十面红旗”的创建活动，成立“十面红旗”领导小组（另见方案）2、以“先进性”建设为主线，开展岗位示范、思想示范、形象示范、业绩示范的党员示范岗活动。3、开展“二强、二有”活动，强基础，强素质，有作为，有效果。全体党员期末上交一份个人的业绩情况。4、坚持“三会一课”认真做好组织发展工作，强化党风建设（每学期汇报建立对象的思想工作情况）。5、继续开展“四个一”活动联系一个班级，联系一个入党积极分子，联系一个单亲家庭，联系一个双困生，走进“问题”学生家庭。6、坚持校务公开，公开招生情况，财务开支情况，基建情况。（每学期一次）（二）德育工作1、强化师德师风教育，打造高素质的德育队伍2/6（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。坚持政治学习制度，通过感言征集、师德师风演讲及心得体会交流等一系列活动，展示教师新形象。（2）结合“廉洁文化进校园”活动，开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。精心组织，认真开展好“三个一”活动A、开展一次师德师风廉政从教公开承诺；B、开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、找廉政格言的系列活动；C、开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动。（3）培养教师阅读习惯A、教师阅读规划每位教师每年读名著或教育书籍不少于2本，每星期作读书笔记或读书心得不少于一篇，每月检查一次。期末评选“书香教师”。B、组织教师开展阅读大练兵活动，建设“书香办公室”。利用教研活动和业余时间研讨教育专著、撰写教育随笔等，并进行展示。（4）完善师德评价制度。开展“三评”、“四风”评议活动。“三评”即教师评校长，学生评教师，家长、社会评学校；“四风”评议即同时评议校风、教风、班风、学风；实行教师职业道德定期考核制度，教师接到三次投诉当年不得评优评先，如造成不良影响的离岗培训。3/6（5）树立榜样，把培养优秀师资群体作为学校和教师发展的重点，完善名师工程。宣传栏张贴优秀教师的照片，发表优秀教师的事迹，为模范教师挂牌。每学期进行“三比二评”的活动一次师德师风自评互评活动，一次教学技能竞赛，一次名师论坛活动，学期末评选出魅力教师。2、优化班主任管理，提升教育水平（1）健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。（2）结合师德培训，推行班主任工作承诺制。（3）每学期组织一次班主任工作培训，班主任例会每月不少于一次，班主任经验交流每学期不少于一次。（4）开展“专题式教育叙事”活动，要求班主任结合工作实际，走进学生生活，撰写“教育育人”的典型案例（每学期至少一份）。（5）根据学校主题教育内容，开展“主题教育活动方案”设计与评比活动。3、以创品牌班级为中心，推动优良班集体建设（1）从常规工作入手，抓好班级“四个一”的4/6训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会、集队秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美。（2）以读书为桥梁，创建“书香班级”A、发出“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的倡议，积极营造书香校园，调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设,要求班班有图书角。B、开展“好书交换看”，力求加大好书阅读效率，换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。举办学生读书、办报、演讲、征文、名著知识竞赛等系列活动，强化读书效果。建立学生“读书成长册”，期末进行展评。C、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。积极倡导把书香气息带给家庭，期末评选“书香班级”、“书香家庭”，形成书香人生的格局。4、以养成教育为重点，强化学生道德意识。建立富有生机和活力的教育与管理机制，以习惯的内化与养成为目标，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，从基础小事抓起，注意点滴积累，5/6切实提高我校学生的行为规范。开展每月一主题，每月一评比，每月一表彰系列专题活动。（1）通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育。发挥“小警官监督岗”作用，开展“1助1”的活动，相互监督；开展“一天一个好习惯”的实践行动，进行“文明标兵”、“自律明星”的表彰，开展特长生“申报活动，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。（2）开展“与文明同行，志愿者在行动”活动。以“你丢我捡美化校园”、“遵守秩序从我做起”、“说普通话，做文明学生”为主题，根据小学生行为规范、小学生守则的要求，开展创编童谣及行为规范创意画比赛。（3）改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，以“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，增设“一周要闻发布”，开展光荣升旗手活动，让全体队员学有榜样，干有目标。（4）发挥校园文化的环境育人功能。开学初进行教室布置评比，班级板报每月一期，要求内容丰富，形式活泼；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；建立一支学生通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。（5）积极开展心理健康教育，针对学生实际进6/6行分析和个案研究，收集典型案例，有计划地为学生提供心理辅导，开展讲座，提高学生的心理健康意识。5、以少先队活动为载体，丰富校园生活（1）民族精神代代传，爱国百分百寻宝大行动活动，号召学生寻找感动中国的100个人物，寻找改变中国的100个发明，寻找影响中国的100部经典。（2）开展“廉政文化进校园”活动，少先队将组织围绕这个主题，结合各种纪念日，利用节假日，引导队员开展以“建设节约型社会”为主要内容的“节约一小”系列活动，让勤俭、节约在青少年心中扎根。（3）本学期重点开展“我与奥运同行”系列活动，