星级语文教师先进事迹简介:与学生一起成长_第1页
星级语文教师先进事迹简介:与学生一起成长_第2页
星级语文教师先进事迹简介:与学生一起成长_第3页
星级语文教师先进事迹简介:与学生一起成长_第4页
星级语文教师先进事迹简介:与学生一起成长_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6星级语文教师先进事迹简介与学生一起成长星级语文教师先进事迹简介与学生一起成长十年前的老同学说我变年轻了,多年的老同事说我变能干了,老领导说我变成熟了,的确,我变得乐观开朗了。首先我要感谢培育我成长的南乐小学,感谢给我关心、支持和帮助的老师和朋友,更要感谢教师这份工作,感谢曾经或正在与我朝夕相处的孩子们,是他们的天真无邪感染了我,是他们的多才多艺激励着我,是他们的茁壮成长鼓舞着我。1990年我毕业于南乐师范,从教十年有余。1993年从湖镇南乐中心小学通过公开选调进入南乐小学,一直从事小学中高段班主任和语文教学工作,本着“尽其在我,无愧于心”的信念,辛勤耕耘在三尺讲台,赢得了不少学生的心。一、语文教学追求一个“精”字在教学中,我悟出一个道理只要留心,生活中处处有语文。语文教学既活又实,活在形式多样,每天的我来说新闻拓宽了语文课堂,课本剧表演活跃了语文课堂,上街改错别字延伸了语文课堂。学生语文素质全面提高。学生的习作有近40篇刊登在小学生时代小学生世界报等省市级报刊杂志上。39人获全国“十分钟学语文”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6竞赛优胜奖,11人获全国小学语文报语文基础知识竞赛优胜奖。县级征文一等奖七名。熊莹的征文我也是孔子的后代获省三等奖。“迎香港回归”系列活动中,项剑芝等六人获县知识竞赛一、二等奖,毛峰的征文两枚硬币获省一等奖。周帅获县手抄小报比赛一等奖,并获得省雏鹰二等奖章。王啸天获省第二届少儿故事大王演讲赛二等奖。本人因此多次荣获省市优秀指导奖。95年获第三届全国中小学生纠正错别字竞赛园丁奖。多篇论文在县里得奖,其中激情育情情动辞发获县小学“生活作文”论文一等奖。1993、1999年,本人两次被评为省优秀导读员。所带的五届毕业班毕业时语文成绩均名列前茅。我曾多次承担县级公开课教学,但学生是新的,观念在变化,我坚持常教常新。当我明白朗读在语文教学中举足轻重的作用,我积极地实践,努力地探索,本学期校优质课评比中,虽然强手如云,但由于我上出了自己的特色,以朗读为主线,以情感为中心,较好体现了新课标“自主探究合作”的理念,荣获语文学科第一名。这高兴竟不亚于1992年第一次获县“飞龙杯”教学二等奖,因为我感到自己在成长。所教学生爱学语文,乐学语文,质疑难问难蔚然成风,他们的问题促我深入思考,催我不断学习,精益求精。同时,让我真真切切体验到什么是教学相长。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6二班主任工作凝聚一个“爱”字我想,作出了当班主任的选择,就意味着作出了爱学生的选择,作出了认可平等民主的新型师生关系的选择。只有让学生“亲其师”才能让学生“信其道”,融洽的师生关系,增进双向的感情交流,是管理成败的关键。从教之初,我埋头苦干三年后,若有所思,试着根据中高年级学生的特点,从事必躬亲到逐步放手,不知不觉中,“你把学生当人看吗”这句话一直萦绕在我心上,成为我日常工作的指针。于是我从学生实际出发,确立了以学生发展为本的现代教育理念,注重学生的情感体验。站在“假如是我的孩子”,“假如我是孩子”的角度,宽容、理解学生,尊重学生,引导学生在实践中体验健康的人生观、道德观,掌握做人的基本准则,把教育重点放在自我教育上,以自身人格的力量影响学生的人格,把心灵交给孩子,让孩子心灵的花瓣沐浴芳香。在与学生的心灵碰撞中,我时时被感动,被感染。于是提笔留下了感动瞬间。请看一则“姚老师,你多找给我一元钱。”我正埋头清点钞票,一个稚气的童音传入我耳际。抬头一看,是她宋枝茵。她摊开手中的钱,拣出其中的一元递给我,笑盈盈的,多像一朵盛开的山茶花。我心里不由涌起一阵热浪。这样的瞬间,陶冶师生情操,与学生分享,还是一种精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6富有新意的表扬呢孩子们五十多双眼睛关注着我,我感到肩上沉甸甸的。我自觉地睁大眼睛,向孩子们学,向老师们学,向书本学,捧起一本本班主任理论书籍,翻开一期期辅导员杂志,犹如与一位位富有经验又不乏创意的班主任倾心交谈。我与学生共同营造民主宽松的环境,共同组织丰富多彩的活动,共同探讨为人处事的原则,共同经历风风雨雨的考验。我耕耘,所以我收获。本人多次在县市演讲比赛中获奖,一篇征文获市一等奖。2002年,我与王小岑、余凌云老师同心协力,参加“妇女权益保护法”知识竞赛,获县一等奖,市二等奖。所带班级学生爱竞争,会合作,多次被评为文明班。学生全面发展,学有特长,文娱、电脑、书法、体育等人才辈出,多次代表学校,代表龙游县参赛,为校争光,为家乡添彩。1992年,本人有幸参加了省德育年会,班主任随笔做个有心人在会上交流并刊登在小学德育上。1997、1999年,血染的风采、爱惜劳动果实两份教案均获县思想品德教案评比二等奖。2000年,我们的著名品牌获县爱国主义教育读本教案评比一等奖,省优秀奖。1998年,获县思想品德专题说课竞赛二等奖,又获县精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6第五届飞龙杯二等奖,试论小学思想品德教学中的民主获市三等奖,浅谈生活与劳动课中的美育教学获市一等奖。1998年还被评为县十佳班主任,2001年被评为县先进教育工作者。三科研学习坚持一个“勤”字教育不仅是门艺术,更是一门科学,科学需要探索。不当教书匠,争当科研型的现代教师。本人曾申报并主持了一个省级课题,一个市级课题,并积极参与省“培育道德情感和主体人格”及校主体性、探究性等课题的研究工作。撰写的研究论文论小学思想品德教学中的美育获市研究成果三等奖,小学生心理健康教育的研究获市二等奖。小学语文教学中培养学生质疑能力的研究获县第九届论文评选二等奖。要给学生一杯水,教师要有长流水。1995年9月至于1997年6月,参加了县高段语文骨干教师培训。1998年5月参加省小学语文教坛新秀培训。通过自学、培训,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论