计算机教师工作总结

1/5计算机教师工作总结自任现职以来，始终以党的十五大精神为指针，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。努力钻研教材教法，以课堂为中心，以培养学生的计算机操作基本技能为重点，努力完成本职工作，保质保量的完成了教学任务。我把“爱岗敬业、爱生乐业、爱校创业”作为自己的工作精神把“培养合格加特长的学生”作为我的奋斗目标把“培养能力、开发智力、强化素质、提高质量。”作为我的指导思想。努力学习现代教学理论，用现代的教学理论武装头脑，用先进的教学方法来改进课堂教学。努力加强基本功训练，充分利用空余时间学习各种有关计算机的知识。1996年报名参加了中国计算机函授学院的计算机应用专业的学习，经过两年的刻苦钻研，以16门课程全部优秀的成绩取得了计算机应用专业的大专毕业证，为以后的工作学习打下了坚实的基础。在教学上认真备课，努力钻研教材教法，通过对各年度学生的实际情况分析后，把不适宜的教材内容改为相应的内容，减小了学习难度，分散了学习难点，突出了重点，使学生充分掌握了计算机操作的基本技巧。另外，我还充分发挥计算机教学软件的优势，适当增加教学性游戏，使学生对计算机课非常感兴趣，上了这2/5节课想上下节课。使学校的电教特色又增加了一项新内容。同时，通过学习与研究，目前已经具备了进行计算机多媒体辅助教学课件制作的能力，能够运用CAI课件进行多媒体辅助教学。2000年5月帮助我校教师利用计算机辅助上出了我县第一节多媒体辅助教学课，开辟了我县电化教学的新领域。认真完成学校交给的各项任务。为配合学校与联谊校的工作，积极准备材料，认真研究有关电化教学的基础理论，把先进的电教经验带到了农村小学，使我校的电教水平得以充分展现。1998年4月滦平县召开中小学仪器电教工作会议我作为唯一的小学仪器电教能手在会议上发言，介绍自己的工作经验，受到了与会的领导和同事的好评。1999年4月中旬，应教育局和学校安排，到石家庄参加“河北省中小学校长提高培训师资班”的学习，主要学习现代教育技术，这门课程涉及到现代教育技术专业的全部内容，为给我县中小学校长带回先进的现代教育技术思想，我充分利用有限的时间，努力学习，刻苦钻研，虚心向有关专家、教授请教，最终以优秀的成绩取得了合格证。我认为今后的路还很长，我要尽我毕生的心血去研究探索，成就一番事业时光流逝，转眼步入了二十一世纪，回首几年来的工作，总的感觉是紧张，有点透不过气来。3/5一般情况下，从暑假开学开始工作是正常的，而1999年暑期我的工作是从放暑假的前两天开始的，到承德计划学习二十天，本想放松一下，没想到四天后便被召回了学校原三小开始了长达二十天的教师计算机培训工作，二十天每天长达十几个小时，冒着三十几度的高温教学辅导了一百一十多名中小校教师，使他她们顺利地拿到省人事部门的合格证，同时也为学校创下了六千多元的收益，有了这笔钱，三小在合并前为全体教师发放所欠的20工资的工作得以顺利进行。培训工作刚刚结束的第二天，接到了一、三小合并的消息。一、三小合并从县长到局长都非常关心，而具体工作当然又落到了为数不多得男教师身上。首先，我帮助完成了三小的资产登记，接下来便是近一个星期的大搬迁，我尽了一个男教师的最大努力。一切基本就绪后，我便开始了新计算机房的组建工作，把合并后的机器分类摆放连接，设置服务器，维修损坏的机器，一周后，正常开课，使一直困扰领导的“有计算机而不能上课”的问题迎刃而解。几年来，整个机房工作稳定，设备安全运转，没有因机器故障而耽误一节课，而且还利用星期六时间为三年级开设了计算机课，在得到家长认可的前提下每学期为学校创收一万两千多元。在计算机教学上，我根据三、四年级学生的特点，本着少讲多练，少讲就是精讲，多练更要4/5精练的原则，按着大纲的要求顺利地完成了全部教学任务。受到了领导，同事及家长的好评。在教学过程中注意培养学生的审美能力、想象能力和创造能力以及培养学生良好的操作习惯等，逐步培养学生获取信息、管理信息、处理信息、传递信息的现代信息技术能力，增强其主体意识。本学期学校开展小学生主体性发展教育实验，我们在学期初便根据自己对实验的理解积极开展试验，同努力学习主体教育理论，首先，把计算机分组摆放，在教学过程中培养学生学习、使用计算机的兴趣，用现代化的工具和方法处理信息的意识，良好的学习态度和实事求是的科学态度，培养爱护机器设备，遵守机房规则等良好习惯，良好的计算机使用道德及与人共事的协作精神，培养其主体能力。通过半年来的摸索，取得了一定的效果，四年级学生期末测试各班优秀率均在90以上。在努力完成教学任务的同时，我还利用业余时间自学了有关网络维护及设置的专业知识，使自己处理网络突发故障的能力增强。经过不断的探索和研究，我已经基本上掌握了无盘站的安装与维护技术，几年来使计算机教学稳步进行，没有因网络故障而影响教学。同时，基本完成了学校各办公室的计算机联网的准备工作，现在主要是资金不足，缺少硬件设备和安全措施，一旦条件成熟，教师们便能在办公室用上计算机，而且，可以共享所有数据。5/5努力学习搜集各种资料，为学校准备“多媒体辅助教学”实验的第一手资料。另外，我利用自己的特长，在青年教师的帮助下为学校安装了各种大型玩具，制作各种会议标语达，布置展览橱窗，打印各种材料等等。虽然每天都是忙忙碌碌，但让人感到充实。几年来取得了一定成绩，2000年取得了全国计算机等级考试一级合格证，1月28日取得了承德市教委颁发的计算机学科教师授课资格证。4月拿到了北大的多媒体创作结业证。1996年被评为河北省电化教育先进工作者，1995年被滦平县委、县政府授予嘉奖奖励，1997年