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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4新课标六年级音乐下学期教学计划新课标六年级音乐下学期教学计划一、指导思想贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生的音乐素质。二、学生情况分析学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。三、教学目标1、知识目标了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。3、情感目标通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。4、质量目标通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。四、教材分析本册教材内容有歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。五、教学进度表第一课2课时第一课时学习演唱歌曲，学习二部合唱。第二课时活动与练习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4第二课3课时第一课时学习演唱，第二课时欣赏第三课时乐器学习第三课2课时第一课时学习演唱、音乐知识第二课时学习演唱第四课2课时第一课时欣赏第二课时学唱合唱第五课2课时第一课时知识与活动第二课时学唱歌曲第六课2课时第一课时学习演唱第二课时学习歌曲、了解乐
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