村小学校工作总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6村小学校工作总结村小学校工作总结本次中心校队各村小检查，我负责的是教学工作，现将检查结果做以总结一、教学会议优点大多数学校都能及时召开教学工作会议，会议内容记录详实，适用于教学，对教学有指导作用。表现好的学校有牤牛、兴源、山河、杏山。问题有的学校记录次数不足，或针对教学中作业要求、备课要求、教学常规要求、听课要求等体现不明确。二、业务讲座优点各校都能有领导担任的业务讲座，对教学有一定的指导作用。但有的讲座时间体现不明。三、经验交流优点大多数学校都能有针对性地进行教师经验交流，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6学生经验交流，且交流内容目的明确，有实际意义。好的学校有牤牛、兴源、山河、杏山。问题有的学校无教师经验交流、学生经验交流。或有交流但流于形式，或只有记录但询问学生实际没开会。四、检查记录牤牛、山河、杏山、山河等学校都能及时进行记载。次数齐全如杏山小学、山河小学对教导材料的检查科目全及时、详细，且有评语、有要求、有总结。问题有的学校检查记录次数不全，有的检查记录缺项目，有的检查记录环节不全，表现在多数学校缺少总结。五、教师备课优点普遍的主科好于小科，兴源的小郭淑华，牤牛的刘淑华，六合的李丽英写字备课笔顺指导到位，班队会周周有备课杏山的邢春红等教师备课详实、有单元备课8次，具体、适用、工整。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6问题有的主科备课勾、写过少，对教学起不到具体指导作用。小科备课有的学校缺科如综合实践，音乐、美术等。有的缺节，如美术备课按进度应完成30节，可实际只背20节。六、作业批改大多数学校教师都能及时、认真对学生作业进行批改，评语恰当，作业量适当，学生普遍作业书写工整，次数符合规定。对学生学习提高有一定辅助作用。张家屯小学二年级何月拼音田字写得特殊好。好的教师有牤牛小学全体班主任，六家子教师温冬梅、山河小学马丽艳，兴源小学大小郭淑华，张家屯徐桂英，杏山邢春红等。问题有的学校作业科目不全如看不到科学、品德等作业。有的学校主科作业次数不符合要求，如有的学校数学作业3月7日才起判，到检查之日数学作业批改次数完成不到一半，有的作业无评语，对学生没有激励作用。有的作文评语过于简单。有的教师数学作业批改记录千篇一律都写“计算结果不准确“有的教师文字科无作业批改记录精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6七、校本教研多数学校校本教研记载及时认真。但有的学校少次数。八、公开课情况优点从检查来看“校校、天天、人人公开课“大多数学校都能都能及时进行，通过开展公开课推动教学工作看展，促进教学质量提高。记录详实的有山河，杏山，牤牛等表现在有日程安排、有教案、有总结、有教师评议，且人人都有公开课。教师听课也不平衡，牤牛小学，山河小学、杏山小学、兴源小学等教师听课达标，牤牛小学教师听课评语恰当。兴山小学邢春红听课40节，且评语恰当。有部分学校教师听课节数不足，有部分教师听课无评语。问题个别虽然有“校校、天天、人人公开课“但虽然有记录，却无课时安排、无教案、无评议、无总结。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6九、校本使用所有学校都能开展诵读校本教材活动。兴源谢主任讲的二年级规能结合学生身边事例进行深入浅出的讲解，使学生学得懂记的牢。问题有的高年级学生对所学内容简单的大意不理解。对有些必备篇目不掌握。十、岗位练兵从检查看发展不平衡，大多数学校教师的三笔字、简笔画都能按规定完成，个别学校书写不达标。十一、读书情况大多数学校重视教师、学生的读书活动。教师有读书笔记，有学习体会通过读书活动提高教师学生的自身素质，达到读书的目的。如牤牛小学刘淑华读书笔记13篇，校领导检查三次。通过检查总的来看，张家屯小学材料科目进步很大，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作