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1/32016年教学工作总结XX第一学期七年级语文上册教学工作总结于希坤经过一个学期的辛苦努力，这个学期的教学工作终于结束了。为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工作做个总结。本学期，我所教的初二一班和三班。这个学期直接影响着学生在以后的初中三年中学习语文的态度和学习的兴趣以及学习的效率。针对很多学生一时不能适应初中快节奏的学习生活和学习科目较多的情况，结合新课标精神，我在教学中主要采取了一下的几项措施一、抓好生字词的积累和精美课文以及课外古诗文的背诵。生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不应该忽视这生字词教学的环节。我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确的读，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几遍生字，一是纠正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求学生字迹工整的抄写生字词，每个词语抄写3遍。此外，为了更好的积累优美的字词句，我充分利用早晚读的时间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课文和课外古诗文。对于古诗文的背诵，我要求两个星期背诵一首，给学生充分的2/3时间来背诵。这样背得慢的学生也不会觉得困难了，对于背得快的学生则鼓他们提前背诵，多背诵。二、抓好讲读课文的示范作用。“课文无非就是个例子，教是为了不教。”这些话是语文教育的前辈对教学的精辟论述。利用讲读课文教给学生学习的方法。在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。为了让学生很好的掌握所学知识点，课堂上采用分小组讨论的教学方法，调动学生学习的积极性。教学效果还是比较好的。教学中还有许多不足之处作文教学缺乏有效地方法，作文训训练的量也不足，学生作文水平难以提高。再者，由于有病耽误了一段时间，打乱了教学计划，为了赶教学进度，只能压缩课时，这也影响了教学效果。由于时间紧迫，期末也只有一个星期的时间来进行复习。因此，期末考试的成绩不一定很理想。XX年度上学期班主任工作总结当班主任我曾经动摇过，特别是有病期间。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。老师对自己的尊重，对学生的尊重。平等，老师与学生之间的平等，学生与学生之间的平等。我
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