桥虹八小校本培训计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5桥虹八小校本培训计划桥虹八小校本培训计划为了贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用。根据乐清教育局关于印发中小学教师学科素养提升行动实施方案的通知（乐教政【2011】26）文件精神，切实提高我校教师专业水平和教学能力，提高教育教学质量，结合我校实际，2015学年校本培训计划制定如下一、指导思想在学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能，是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量的基本专业素养。以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，紧紧围绕“文本解读”与“现代技术应用能力提升”为主题，立足学校实际，面向全体教师，努力创建条件，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质、专业化教师队伍，实现在原有的基础上再提升，实现教育教学质量的提高。二、培训目标校本培训的目标定位于促进教师的专业发展。（一）教师发展目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5通过校本培训，以学促研，研训结合，促进教师的自主成长和提高，使不同层次的教师素质在原有的基础上都能得到较大的提高，以适应现代教育改革与发展的需要，推进教师专业化发展。（二）学校发展目标通过校本培训，促进学校教育教学整体水平的提高，逐步建立起有利于教师成长的运行机制，并在此基础上提升办学品位，促进学校形成自身的教育教学特色。三、培训思路（一）分科培训为使校本培训更加地有针对性、实效性，更能激发教师参与培训的积极性，校本培训在较多的时候采取分科培训的方式。但是综合学科由于学科多，教师数量少，力量较为薄弱，将通过校际合作培训的方式解决这个培训难点。本学期开始学科教研组分为语文组、数学组、英科组和音体美组四组。（二）分层要求联系学校教师分层发展计划，服从梯队培养、结构合理的教师队伍发展目标，学校将继续实行分层发展，将校本培训分成两条路一条路面向全体的全面培训；另一条路是面向校骨干教师的培训，即除参加全面培训外，学校为各学科骨干教师聘请一位名师，以师徒结对的形式深入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5培训。以实现教师个人素质和教师队伍结构整体优化的目标。同时也在校内通过“师徒结对”和“青年教师研修班”的途径为教师的成长和发展搭建平台。四、具体培训内容安排【2015学年】桥虹镇第八小学校本培训工作计划乐清市桥虹镇第八小学桥虹镇第八小学校本培训五、培训要求1、全体教师需按时参加各种形式的校本培训活动，教导处建立培训档案，对每期活动的主题、日期、参加者作出具体准确的记录，以备督查。2、加强考勤管理，将校本培训出勤率纳入教师个人教学常规考核。3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。六、组织与实施1、加强领导，建立组织学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5督导、评估机制。教导处负责校本培训的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。为此成立校本培训领导小组组长Z（校长）副组长Z（教导主任）、Z（教科室主任）、Z（教导处副主任）组员Z（语文教研组长）、Z（数学教研组长）、Z（英科教研组组长）Z（音体美教研组组长）2、建立桥虹镇第八小学校本培训专用博客，实时上传相关资料根据市进修学校相关要求，建立校本培训专用博客，并由专人负责上传资料。学校层面相关档案由教导处吴小山、万静静负责，教研组层面相关档案由教研组长负责。3、做好培训情况记载。包括参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训地点、授课教师、培训笔记等。4、重视培训过程资料的积累。包括文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。总