呼唤教师职称阳光评审_第1页
呼唤教师职称阳光评审_第2页
呼唤教师职称阳光评审_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3呼唤教师职称阳光评审呼唤教师职称阳光评审老师想要评职称，得先向校长花钱买名额，这在安徽省宿州市第十九小学已成为老师之间心照不宣的秘密。而按照“惯例”，职称名额由校长“标价”，遇特殊情况还可以“打折”。记者近日从宿州市埇桥区教育局获悉，涉事校长刘某已经被停职，接受纪委调查。在当下的现实中，类似职称评审过程中的不公平现象绝非个案。在某些地方，不少教学业务水平较为突出的一线教师，连续数年参与高级职称申报评审都无法通过；相反，一些业绩平庸的教师却能轻而易举获得教师高级职称。究本文由论文联盟HTTP/收集整理竟是什么原因导致了这样的结果原因有多样，其中职称评审不够公开透明是重要原因之一。中小学教师职称涉及广大教师的工资收入，关系到教师的切身利益，教师职称评审过程一旦滋生腐败，将直接影响整个教师队伍的思想稳定。因此，必须要在教师职称申报评审程序上坚持公开、公正、公平的原则，严格按照相关的政策规定，全程接受监督，确保职称评审阳光透明。第一，要做好个人自荐与单位推荐相结合。学校在2/3职称申报的过程中是否严格把关、能否把优秀人才推荐出来，对于保证评审质量具有基础性的意义。专业技术人员的业绩、水平、能力怎样，其所在的单位最了解，因此，学校在推荐教育教学业务优秀人才的过程中，必须严把质量关，坚持审议小组共同审议的原则，不搞“一言堂”，坚持民主、公正、公平。第二，要做到推荐环节公开透明。在实际操作中，教师职称申报评审定职的过程要做到每个环节都公开，接受广大教职员工的监督。学校应主动公开申报岗位职数、职称政策、推荐程序、申报人员名单等相关评审材料，增加申报和推荐工作的透明度，自觉接受本单位职工的监督。第三，要做到评审过程公平、公正。要不断建立完善职称评审制度，确保评委会的权威性和社会公信度。同时，规范评审程序，严格评审条件，严肃评审纪律，坚持评审标准，做到评审条件面前人人平等，体现以能力、业绩为重点的评价导向。对弄虚作假的个人和材料，实行“一票否决”制。评审结果出来后，要把通过评审人员的基本情况进行公示，接受社会监督。第四，要落实好职称申报评审责任追究制度。对申报人员实行真实性保证书制度，真实性保证书必须由本人和单位领导共同签字、共同负责，共同保证申报材料的真3/3实性，实行谁审核、谁签名、谁负责。凡违反规定者，视情节轻重给予处分。凡被实名信访举报的，要逐一调查核实，一旦查证确实存在弄虚作假行为的，由上级主管部门提出明确处理意见，并对有关负责人进行通报批评。教师职称评审需要规范程序
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论