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文档简介

1/3“优秀家长”称号申请书敬爱的老师你好，我是XX班YOYO的家长。本来，我觉得自己工作比较忙，对于YOYO的学习和生活照顾得不算特别好，没有达到“优秀家长”的要求，但是YOYO鼓励我，说她在阅读、课外兴趣等方面都取得很好的成绩，和妈妈的努力分不开，坚持要我申请“优秀家长”。在女儿的鼓励下，我决定试一试，一来和老师以及其他家长交流一点教育心得，二来也为女儿作一个榜样。感谢老师给予我们这样的机会。上学期，XX获得了“阅读小学士”的称号，我主要是从三个方面培养她的阅读兴趣一是坚持以身作则。除节假日，YOYO在家的时候我们基本不开电视的，我一直都陪她一起画画、写字和读书。我个人十分喜欢阅读，每星期看书都超过两本。渐渐地，YOYO也培养了喜欢看书的习惯。有时候我们晚上有接待，她就自己看书节假日我经常带她到书城、图书馆等地方去看书、买书。二是坚持指导。YOYO的书，都是经过我检查才让她看的。有一些家长不知道，其实童话故事也不一定是对孩子适合的。比如说安徒生的红舞鞋，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中结束，而是她跳到刽子手家里求他把自2/3己的脚砍下来如此恐怖的故事，根本不适合孩子看。同时，我看过一些专家说，童话故事很多与现实脱节，误导小朋友，比如小白兔妈妈能够战胜大灰狼等等。所以我从来都不鼓励YOYO看童话，直接就让她看成人的故事或者写给现代小朋友的故事，如窗边的小豆豆、女孩应该知道的100个故事、我们班的博客等等。在她开始要看图写画的时候，我引导她看漫画，刚开始是看“四格漫画”，我们轮流讲漫画的内容，当作讲故事一样来玩。后来她就自己看了，如我的家在西双版纳、出走十五天、奥运福娃漫游记、虹猫蓝兔七侠传、父与子、豌豆笑传、豌豆新传，还有高木直子的整套漫画。根据过去一段时间的测验来看，她的看图作文能够达到老师的要求。三是坚持讲故事。孩子的课余时间有限，又要复习、又要练琴、又要锻炼、还要玩，所以我坚持在她临睡前为她讲一会儿故事，一来引导她看书，二来增加她的课余知识。与读书一样，我坚持不讲不切实际的童话故事。过去一年，我主要为她讲游记，有黄爱琳的再穷也要去旅行、王石的让灵魂跟上脚步、曹正文的我去过的88个城市等，最近我为她讲的是世界上独特的国家。同时我还在她的床头贴了一幅世界地图，讲故事前先找找我们即将提到的国家。当然，我做的一切，都离不开老师在课堂3/3的教导，正规的教育加上有心的引导，YOYO也热爱上阅读，现在她已经能够在网上书城搜索自己喜欢的图书了。在学习上，我主要考虑我和YOYO的爸爸都工作较忙，所以把精力放在培育女儿养成自觉学习的习惯与能力方面，由于现在才刚刚起步，同时她过敏体质也一定程度影响她的
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