2017年春八年级物理下册6力和机械复习学案新版粤教沪版20170220353

1第六章力和机械【复习目标】1通过引导学生归纳整理本章知识要点，复习巩固力和机械的内容。2通过典型例题，加深学生对知识的灵活运用。行为提示1认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。自主探究，构建知识网络，熟记基础知识。规律小结地球表面附近的物体都受地球对它的引力。情景导入生成问题对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强自学互研生成能力知识板块一自主梳理、构建知识网络2ERROR力力概念物体对物体的作用作用的相互性物体间力的作用是相互的作用效果改变物体运动状态和形状三要素大小、方向和作用点表示示意图测量常用弹簧测力计原理在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比使用方法重力定义地面附近的物体因地球的吸引而使物体受到的力三要素大小与质量成正比方向竖直向下作用点重心摩擦力概念两个互相接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力滑动摩擦力大小测量原理方法转换法（匀速直线运动时FF）影响因素压力接触面的粗糙程度方向与相对运动方向相反增大或减小摩擦的方法简单机械杠杆五要素一点、两力、两臂平衡条件F1L1F2L2三种杠杆省力杠杆等臂杠杆费力杠杆滑轮概念周边有槽，可绕着装在框子里的轴转动的小轮定滑轮概念工作时轴固定不动的滑轮特点不省力，但可以改变力的方向动滑轮概念工作时轴随物体一起移动的滑轮特点省一半力，但不能改变力的方向且费距离滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起，既省力也可以改变用力的方向轮轴由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械知识板块二力1关于力的概念，下列说法中错误的是DA力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B一个物体是受力物体，同时也是施力物体C马拉车匀速向前，同时车用同样大小的力向后拉马D仅空中下降的雨滴不受力的作用3规律小结定滑轮拉力的方向不会影响拉力的大小。规律小结作力的图示时，唯一的要求就是满足题目的要求。各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照复习目标思考1今天我学到了什么知识2我还存在的疑惑是什么2下列关于摩擦力的事例中说法正确的是CA人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后B用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力C自行车刹车时用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力D在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大知识板块三简单机械3如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是BA动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果B手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力4如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则D4AF1F2F3F4CF1F2F3F4知识板块四力和机械作图5如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图。如图所示6画出使杠杆AB在如图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。如图所示,第6题图如图所示,第7题图7在下图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。1对学对子间相互检查，并评定等级；标注疑难。2群学组长统计本组疑难，并帮助解疑。交流展示生成新知方案如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木