



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4物理实验教学中的“勤”与“懒”作者胡安华随着素质教育要求不断提高,学生的学习目的不仅是掌握基础知识,更重要的是通过学习培养终身的学习能力。物理就是一门这样的学科,如物理实验可用来验证物理规律,辨析真伪,从而使学生获得感性认识,培养其操作实践能力。恰当的物理实验教学,可激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,培养观察、动手、合作、交流、沟通等能力,发展个性。可见,实验教学非常重要,如何进行实验教学就值得我们深刻思考。为此,我个人对实验教学中的“四勤”与“两懒”谈一点粗浅认识。勤备多做,即充分准备,做好演示实验。对教材上要求的演示实验,一定要课前试做,保证课堂上认真做好,如光学实验中采用自然光,则需考虑教室与实验室的采光有无差异,有何差异,如何调整等。更不能在黑板上以“讲实验”的做法代替演示实验。勤挖多增,即不局限于实验室提供的素材,多挖掘教材和生活中的素材,根据教材要求和特点,师生自制教具,适时增加一些演示实验和学生分组实验。通过这种实验,更能激发学生的兴趣。如在讲牛顿第一运动定律时,动员精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4学生自备重物(可以是书本、铅笔等)、纸片(甚至是草稿纸)体验惯性,采用并进式教学方式,学生在教师指导下,人人动手、动眼、动脑、动口,以这种教学方式代替视听式教学,学生学习兴趣高涨、强烈、持久。勤研善改,即多钻研,结合学校、学生生活实际,改进实验或改变器材用途,开发低成本实验,使实验现象更明显、更直观,操作更简单,误差更小。如在学习波的干涉时,将两根相同的长约20CM的铁丝,夹角呈30左右绑在打点计时器的振针上,另一端弯为弧形,通电后,两个弧形端在水面处的振动就形成相干波源,可得到稳定的干涉图样,使抽象的干涉概念易于观察理解。勤思妙用,一些重要的物理规律都是从生活中的现象出发,以观察实验的基础得出的;反过来这些规律在生产、生活中又有着广泛应用。教学中注意引导学生联系实际,学用结合,用物理知识解释物理现象,解决实际问题,使学生感到学有所用。如学习了动量定理后,引导学生分析为什么有人不慎从二楼摔下,身受重伤,有人从十楼掉下却安然无恙,如果自己遇到类似情况该怎么办。目前的演示实验多数是由教师做,学生分组实验采用传统的“讲、演”模式教学。以知识传授为本,教师“包办”过多,学生随堂实验很少,实验性习题和课外小实验、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4小制作基本上是有名无实,学生的个性得不到发展,容易挫伤学生对科学的感情,不能充分发挥实验教学特有的教育功能。而在国外,实验或者演示实验大都由教师和学生共同完成,或者边引导学生边实验。鉴于此,笔者认为在某些实验教学中教师又宜“懒”。实验操作“懒”一点。学生分组实验要放手让学生去做,让学生在实验中先遭受挫折,再思考解决,最后体验成功。如在用单摆测重力加速度实验中,有的测出值与实际值相差很大,再从测摆长、计次数、处理数据等方面找原因,最后纠正错误,改进实验,得到合理结果。这样学生印象极深,所取得的效果显然高于“讲、演”模式教学。课前准备“懒”一点。在物理教学中,充分利用课前准备培养学生的参与意识和合作意识。对一些简单的实验可由学生自己动手准备和操作。例如,在讲授“摩擦力”内容时,我曾让物理科代表组织几个学生设计和准备实验;学生感到很新奇,积极性很高,讨论方案,查阅资料,制作幻灯片,准备演示实验,大大激发了学生的热情和主动性,也培养了学生的参与意识和合作精神。又如,不方便做的卢瑟福粒子散射实验,先让学生自己在网上搜索、观看,让他们自己思考体会。这样坚持训练既培养了学生的主动参与意识和合作意识,又融洽了师生关系,增进了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4师生友谊,还能使学生养成实验探究的好习惯,从而培养了学生尊重科学、实事求是的学习态度。总之,课程改革呼唤创新,教师要由教材的复制者变为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外地分公司管理办法
- 村级防治员管理办法
- 奶茶店兼职管理办法
- 威海平改坡管理办法
- 枣阳市资产管理办法
- 固安县犬类管理办法
- 水果工考核管理办法
- 武汉市装修管理办法
- 员工忘打卡管理办法
- 注册管理办法免临床
- 贵州省黔东南州2024-2025学年下学期期末考试八年级数学试卷(含答案)
- 输血相关考试试题及答案
- 2024年云南省元谋县人民医院公开招聘护理工作人员试题带答案详解
- 2025年农村三资试题及答案
- 2025-2030中国环保设备行业市场深度调研及前景趋势与投资发展研究报告
- 陪诊师课件教学课件
- 行车安全培训课件
- (高清版)DB34∕T 5154-2025 基于云制造的工业互联网架构要求
- 村网络文明活动方案
- 2024年空中乘务专业人才培养方案调研报告
- 执业药师资格考试《中药学专业知识二》真题及答案(2025年新版)
评论
0/150
提交评论