论当前初中网络德育教育工作的有效开展

1/5论当前初中网络德育教育工作的有效开展论当前初中网络德育教育工作的有效开展伴随着网络技术的不断提高，互联网已走进千家万户，融入到人们的生活中。互联网已经成为重要的思想交流与舆论传播的平台。同时，学生上网也已经非常普遍，而且网络对学生的影响也在不断地加深，这从一定程度上加大了初中德育教育工作的难度。互联网的信息涉及到的内容非常广泛，并且其具有开放性和普遍性，学生在进行信息获取时，如果没有形成一个正确的人生观和价值观，那么互联网带给学生的危害也是巨大的。基于此，网络德育工作成为初中校园德育工作的一个重点。初中各德育教师要针对目前的形势，对当前初中网络德育教育工作做出新的调整。一、我国当前初中网络德育教育工作中存在的问题教师的素质问题德育教育不同于其他科目的教育，德育教育需要教师具有较高的信息化素质和德育教育素质。在初中校园的德育教育工作中，有些教师自身的素质水平并没有达到应有的水平。目前，有些进行网络德育教育的教师对于自身的工作职责都认识不到位，没有意识到网络德育教育工作的重要性，并且在德育过程中所采用的教学方法也不够合2/5理。在德育工作中，习惯于对学生采取硬性措施，如严格限制学生的上网时间，这样做的后果必然引起学生的反感和师生关系的紧张，造成网络德育教育工作效果不理想。对网络德育教育工作不重视在当今全球网络化的环境下，有些校园的德育教育依然停留在传统的教育方式上，不能适应现阶段网络化背景下的教育需求。校园中的德育教育工作跟不上网络发展的步伐，造成校园的德育教育工作落后。而且很多教师对网络德育教育工作也没有引起足够的重视，所以，对学生没有进行良好的引导与教育，给学生的思想道德培养造成了一定的不了影响。家庭教育的弱化对于一个学生的网络德育来说，影响很大的还有家庭教育，家庭教育对于学生一生的成长都具有重要的意义。在网络飞速发展的当前，家庭中对于孩子上网的态度及要求，对学生的网络德育教育也起着很重要的作用。在一个家庭中，家长不能只关心孩子的学习成绩，只要看到孩子在上网就会产生很大的顾虑，认为孩子在做与学习“无关的事”，家长便加以制止。这样只会让孩子产生叛逆心理。可以说，很多家庭的网络教育没有适应时代的进步，缺乏有效的家校合作，没有形成教育合力。二、优化初中网络德育教育工作的对策3/5创建一支优秀的网络德育教师队伍随着网络技术的不断进步，初中校园要在网络德育教育工作中取得教育优势，必须具备一支高素质的网络德育教师队伍。这就要求我们德育教育工作者必须转变传统的教育观念，要充分认识到网络平台的开放性的普遍性，认清网络思想的多元化和复杂化。同时，要不断地进行学习，努力提高自身的素质。主动对网络知识及网络技术进行研究与扩展学习，并不断提高自身的网络道德修养。德育教育工作者还要善于利用网络知识充实德育教育工作内容，以顺应网络时代的德育教育要求。此外，作为一名初中德育教育工作者，还要时刻关注网络上的热门信息，及时了解学生关心的话题，在对学生进行德育教育工作时多运用网上的正面材料，利用网络媒体交流手段，如微博、微信朋友圈等对学生进行有针对性的德育教育和健康的心理引导。利用网络优势，创新德育教育方法初中校园在长期的德育教育工作中，已逐步形成了一定的德育教育工作思路与方法。这些方法对于我们进行网络德育教育工作有一定的借鉴作用，但也不能一味的生搬硬套。我们应该根据时代发展的形势，根据学生的情况，适当地调整我们的教育方法及手段。在当前网络时代的背景下，德育工作者要充分利用现代多媒体技术手段，将图4/5片、视频等运用其中，使教育内容具有直观性、生动性，能够使其更具有吸引人、教育人、易于被学生接受的特征。德育教育工作者在教德育过程中，要充分发挥学生的主体地位和自主意识，使他们积极主动地参与到网络德育教育的各个环节。以德育教育为主线，营造健康的校园网络德育氛围在当前的网络环境下，网络对初中学生的影响是很大的，很多学生都从网上获得信息，这已经成为现代社会发展的一个重要特征。在初中校园里，德育工作者要不断的充实德育教育内容，创新德育教育手段，对校园中的网络加强管理，从根本上起到净化作用，为初中校园的网络德育工作提供一个健康的环境本文由论文联盟HTTP/收集整理。同时，还要注重营造校园的网络德育氛围，加强校园网络文化的建设。以德育教育为主线，结合学生感兴趣的话题，在校园里开展一系列的网络德育教育活动。如校园文化节、网络技能大PK、我为班级代言网页设计制作大赛等等。这些活动的开展，有利于提高学生的综合素质和能力，升华校园网络文化的健康内涵。结语总而言之，当前社会网络媒体日新月异，初中校园的网络德育工作是一个长期的而