




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5二年级数学下册复习计划6二年级数学下册复习计划一、学生情况分析经过一学期的学习,大部分学生都有了不同程度的进步,计算能力有了明显的提高,但还是有一部分学生,学习习惯及基础都比较弱,尤其是解决问题部分,读不懂题意或不明白文字所表达的意思,针对这些情况,我们在复习阶段也应作相应的复习调整,努力做好提优补差工作,争取达到一个满意的效果。二、复习内容复习共分为七部分表内除法,万以内数的认识,万以内的加、减法,克和千克,图形与变换,解决问题,统计,找规律。三、复习目标1、进一步理解和巩固本学期所学知识,提高学生的计算能力和解决问题的能力。2、经历知识的整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力加深理解知识间的内在联系,形成知识网络能综合运用所学知识解决简单的实际问题。3、通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的习惯,增强学习数学的自信心,感受学习数学的乐趣。四、复习重点、难点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5本次复习的重点是复习表内除法,万以内数的认识和加、减法,以及根据所学的知识解决简单的实际问题。1“表内除法”的复习。通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。2“万以内数的认识”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。3“万以内的加、减法”的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。4“克和千克”的复习。这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念,知道它们的作用,并能根据实际情况选择正确的单位。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/55“图形与变换”的复习。本学期所学的图形锐角和钝角与变换平移和旋转都是实际情境中学习的。因此,复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。6“解决问题”的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源条件,解决一些简单的问题。本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。7“统计”的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。8、“找规律”的复习。重点复习图形的排列规律和数列的排列规律。五、具体时间安排时间复习内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5复习形式612“表内除法”的复习讲授与练习相结合、辅差613月考考试、评讲试卷、辅差614“万以内数的认识和加减法”的复习。讲授与练习相结合、辅差615“克和千克及图形的变换”的复习讲授与练习相结合、辅差616“解决问题和统计”的复习讲授与练习相结合、辅差619期末综合测试测试、评讲试卷、辅差620期末综合测试测试、评讲试卷、辅差精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5621
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北图书资料员五级(初级工)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-海南-海南食品检验工四级(中级工)历年参考题库含答案解析(5套)
- 工业机器人柔性制造系统2025年应用成本控制策略案例报告
- 2025年事业单位工勤技能-四川-四川信号工-机车信号设备维修一级(高级技师)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-吉林-吉林水工监测工三级(高级工)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-上海-上海计量检定工一级(高级技师)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年不含胶原蛋白酶的耐碱性蛋白酶项目发展计划
- 2025年事业单位工勤技能-上海-上海机械热加工三级(高级工)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年二级建造师《机电实务》模拟试题及答案解析
- 泰安集团面试题及答案
- 部编人教版九年级道德与法治上册教材
- 短视频创意内容定制合同
- 棋牌室入股合伙人协议书
- 《租船问题》教学设计及说课稿
- 无痛胃肠镜全麻知情同意书
- 心衰患者的容量管理中国专家共识-共识解读
- 文松宋晓峰小品《非诚不找》奇葩男女来相亲金句不断台词剧本完整版
- 高等院校毕业生转正定级审批表-6
- 劳务合同模板电子下载
- 容错纠错机制运行过程中存在的问题及对策研究
- 氯甲烷泄露应急预案
评论
0/150
提交评论