2016_2017学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环课时训练新人教版必修320170302329

1第3节生态系统的物质循环课时训练16生态系统的物质循环基础夯实1诗文“落红不是无情物,化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是。A自然界的物质循环B生物的互利共生关系C生物的变异现象D生物的种间斗争关系答案A2下面有关温室效应的叙述,不恰当的是。A化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施答案D3碳循环中,连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是。生产者消费者分解者光合作用呼吸作用蒸腾作用化能合成作用ABCD答案B4在一般情况下,下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解,正确的是。导学号52250144答案A5为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉,取两只烧杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20ML,甲中加入30ML制备好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸馏水,在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入试管A1、A2,从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是。导学号52250145AA1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致BA2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出现CA2和B2都有砖红色沉淀出现D以上结果都不正确答案B6下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是。A富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点2B生态系统中能量的初始来源只有太阳能C食物链各营养级中1020的能量会被分解者利用D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用答案D7下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是。A过程代表绿色植物的光合作用B图中A、B分别代表消费者和生产者C碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D图中B、C包含所有种群构成的生物群落答案C能力提升8右图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳的传递途径。下列叙述不正确的是。A碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物BA途径是通过光合作用实现的,B、D、G途径是通过呼吸作用实现的C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季A、B、C、E之间的关系可表示为ABCE答案D9请据图回答以下问题。导学号5225014631绿色植物可以通过作用吸收二氧化碳,也可以通过作用将二氧化碳释放到大气中。2图中能量使物质能够不断地在和之间循环往复。3生态系统中能量的离不开物质的合成与分解过程。4生物圈是一个在物质上的生态系统。5由于石油、煤等化石燃料在短时期被开采利用,使以为主的一些气体在大气中积累,会造成,使冰川融化,海平面上升。答案1光合呼吸2生物群落无机环境3贮存与释放4自给自足5二氧化碳温室效应10根据下面的碳循环示意图回答问题。导学号522501471从微观上看,过程主要是在细胞内中进行。2碳从无机环境进入生物群落的主要途径是碳主要以的形式从无机环境进入生物群落。3参与过程的生物新陈代谢类型是。它们与同区域中的动、植物共同构成了。4能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的,使能量沿着食物链网流动。能量作为,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。5从上图可知,减少温室效应的最关键的措施是第一,第二,。答案1线粒体2光合作用CO23异养需氧型或异养厌氧型生物群