驻马店市第八小学2016年度少先队工作总结

1/5驻马店市第八小学2016年度少先队工作总结本期我校少先队工作坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，开拓了我校少先队工作新局面。现将本学期的工作总结一下一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1、继续抓实常规评比，强化养成教育的训练。各班对照“学生一日常规”评比标准，继续开展“行为规范示范班级”的评比活动，着力强化讲文明、讲礼貌的训练，不抛杂物的训练，集合站队、进出教室秩序的训练，晨扫、晨练秩序的训练等，使学生在养成良好的做人习惯、学习习惯和生活习惯上取得新突破。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生，使师生受到了一次又一次的教育。2、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队干部，教给他们工作的方法，2/5锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2、坚持“班级文化评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月一次，由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。三、强化活动，少先队工作丰富多彩1、对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。加强了阵地建设和辅导员队伍建设，建队节进行了新队员入队仪式，健全了3/5少先队体制。2、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。四、深化“三理”教育加强日常行为习惯的检查监督，提高少先队值日质量，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。2、提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。3、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源4/5的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。4、加强学校、家庭、社会三结合教育,开展“夸夸我的父母”，每月评选“文明父母”的活动，促进学生和家长思想素质的共同提高。五、少先队常规工作。1、从开学的第三周开始升旗仪式由各班负责，形式自己设计。2、值周工作值周班级每周轮换一次，各班值周生在每次值周前都要进行值周培训，未接受值周培训的学生不能担任值周工作。3、小干部培训工作提高小干部的工作能力，使小干部成为老师的得力助手。本学期主抓广播站及社区工作。坚持每周一次例会，发现问题及时解决，提高小干部责任心。为提高广播员的广播能力，邀请学校语文老师协助学校对广播员进行培训。通过一学期的努力实践，我们深刻知道少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良