2017最新乡镇远程教育工作总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/152017最新乡镇远程教育工作总结2017最新乡镇远程教育工作总结特区远程教育办公室乡农村党员干部现代远程教育工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下一、基本概况乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地346公里，全乡辖7个行政村，总人口12557人。现有中学一所，完小4所，教学点1个。我乡完成建设坝子村播放点1个，乡小学、乡中学2个。自20XX年11月相继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。二、主要举措加强组织领导1、为加强对我乡坝子村远程教育工作的领导，成立了乡村两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15委其他人员为成员。2、明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。在站点管理方面1、完善硬件管理我乡远程教育站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录。2、组织培训通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训按照特区远教办的要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。4、配齐站点工具软件为全乡5个站点配齐恢复光盘、远教IP、OFFICE办公软精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等10个软件，满足了站点对工具软件的需求。5、建立领导干部联系点制度乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教育站点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。6、确定示范点名单确定本乡示范点名单，我乡确定的坝子村示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系。在资源整合方面1、在坝子村建立全乡远程教育中心教学资源库课件是开展培训的资源保证，我乡从节约成本和资源整合角度出发，在坝子村建立了全乡远程教育中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享。资源库现已收集各类课件20余张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、典型经验、先进性教育以及小学文化教育等十余类。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/152、组建“三支队伍”让驻村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍”，并对“三支队伍”人员变动情况及时调整，加强对“三支队伍”的培训教育工作力度，让他们认真履行工作职责，按照操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。在培训方面1、严格按照年初制定的培训计划开展培训播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。2、利用远教平台开展新型农民科技培训借助远教平台开展新型农民科技培训298万元人次，发放宣传资料及光碟25万余册份，农业实用技术资料8000余册份，受益群众超过2500户。017最新乡镇远程教育工作总结2017最新乡镇远程教育工作总结三、存在的困难1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村寨作用发挥不明显。2、远程教育经费不够站点缺乏必须的经费投入,村没有自己的远程教育站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化管理，有的站点没有投入资金安装防盗设施,设备不安全；有些小学师资力量不够，导致管理员的教学课时无法缩减，为此管理员的工作积极性受到一定影响。学校师生多，有些小学生意识不强，管理有一定难度；设备的管理人员是村文书兼任，难以物色专职管理人员；管理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理；缺少课件。总的来说，我乡农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。2017最新乡镇远程教育工作总结XXX镇共11所小学，一所中心小学，10所村小学。在岗教师178人，中师毕业98以上，大专毕业和在函人员占教师总数的50。为全面贯彻党的教育方针，使我镇教师都能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/15掌握远程教育这一现代教学手段，为教育教学服务。教研室根据学校实际，加强学校教师的远程教育的应用工作，学习先进的教育理念，改变教学方法。现总结如下管理情况为使我镇远程教育设备能得到充分利用，让我镇师生能够受益于远程教育，我镇小学特制定了如下制度，以便远程教育能够更好的开展。1、设备资源管理制度；2、管理人员职责；3、光盘教室管理制度；4、卫星教室管理制度；5、多媒体教室管理制度；6、计算机教室管理制度；FROM017最新乡镇远程教育工作总结来自学优网HTTP/WWWGKSTKCOM/END二、校本培训情况1、抓好教师培训工作，要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。017最新乡镇远程教育工作总结文章2017最新乡镇远程教育工作总结出自HTTP/WWWGKSTKCOM/ARTICLE/WK78500001163779HTML，转载请保留此链接2、学习、了解远程内容，掌握学科知识，加大教法和学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15法的研究，具备计算机辅助教学的基本技能。3、校本培训要注重质量，突出实效，真正做到学有所得、学以致用，提高教师的整体素质和综合能力。三、应用情况因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，为把这些资源更好地应用到教育教学中来，我们主要做了以下两个方面的工作抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期要抓好教师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，学校将制订相关远程教育资源利用课程表，每位教师都应按表上课，并不断总结经验，努力使远程教育资源与本校的教育现状达到互融的地步。四、纳入考核情况1、要求每位教师都能按课表充分利用远程教育资源，上好学科课程，少一节去1分。2、每学期每位教师要利用远程资源做一节公开课，并要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15有优秀课件。校级公开课加1分，片级公开课加2分，镇级公开课加3分，县级公开课加4分，市级或市级以上加5分。3、凡能利用远程资源参加上级组织的课件制作大赛、优秀教案评比等一次加1分，如获得成绩，加13分。总之，通过我们不懈的努力，我镇远程教育工作取得了一定的成绩。在今后的工作中我们会更加努力，把农远工程的设备用好、管好。2017最新乡镇远程教育工作总结P开展农村党员干部现代远程教育工作，旨在提高农村党员干部和农民群众综合素质，培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型劳动力和各类实用人才。同时，农村党员干部现代远程教育也是创新农村基层党组织建设工作的切入点，它对于统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设、加快农村经济社会的发展和加强农村基层组织建设具有重要战略意义。现就20XX年远程教育工作进行总结一、基本情况我镇辖41个行政村和1个社区居委会，现设有远程教育终端站点33个远程教育骨干队伍建设情况全镇共有行政驻村干部41名，我镇将这41名行政驻村干部与村远程教育管理员配对管理，实行一村一行政驻村精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15干部的管理模式，通过集中学习与个人学习相结合建设远程教育的骨干队伍。远程教育工作机构设置和工作人员落实情况全镇目前共有远程教育工作者83名，其中镇管理人员1名，村级站点管理员41名，村级操作员41名。初步建立起了一支镇、村二级二类专兼职相结合的远程教育工作队伍。每村成立了村远教工作领导小组，配备1名村干部作为管理员，全面负责远程教育节目的接收、播放和站点设备维护等工作，并且还制定了教学管理、设备管理与使用管理等制度，以及收看、座谈、信息反馈等工作制度。同时推选一名操作员，能熟练操作电脑，熟练播放红星视频、文化共享节目及光盘。村远程教育终端站点的运行、管理和使用情况1、站点运行和管理情况基本达标。从调研的情况来看，10个终端站点设备都“在岗在位”，操作系统和远程教育软件运行基本正常，故障发生率与排除率基本持平，管理制度比较严格，站点管理员能操作远程教育软件和点播下载下来的资源，能浏览远程教育相关网站。2、站点教学培训活动开展基本正常。教学培训记录正常和详实，显示各站点都能够正常组织干部群众开展教学培训。远程教育组织管理、目标考核和教学评估机制情况精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/151、组织管理方面我镇各站点均成立村远教领导小组，由村主要负责人主抓，真正做到把远教学习与农村组织建设相结合、与农民发家致富相结合、与农村党员教育相结合、与农民增产增收相结合、与农村党员远教育相结合、与密切干群关系相结合；同时明确责任，明确制度，各站点有专门的管理员和操作员，主要领导为直接责任人，严格杜绝设备挪用，加强各站点基础实施配套建设，落实防盗措施，此外，各村都做到制度上墙，每个站点均有完善的学管用规章制度。2、考核方面。我镇通过与各村签订远程教育责任状，将各村远程教育站点工作情况列为我镇对村的考核。同时对村远程教育工作进行季度奖惩和年度奖惩。远程教育教学资源开发、建设情况一是多头并举，认真整合教学资源，精心挑选培训内容，尽量使教材具有针对性、实用性，尽量做到教材内容是农民最盼的、农民最喜爱的、农民最需要的；二是注重实效，我们通过发放节目需求表，采集节目需求信息，根据群众需求，及时调整更新学习内容，不断改进授课形式，确保学能有用，用能有成。通过定期播放与不定期播放相结合，学习与娱乐相结合，组织收看、交流讨论与实践运用相结合，集中学习与个性化学习相结合的“四结合”方式，以及党员干部带头看、种养大户定期看、农民群众随时看的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15“三看”办法，让农村党员干部和群众经常到站点“充电”。“充电”的内容大多为形势政策、法律法规、致富技能、实用技术、医疗卫生、计划生育指导等。远程教育站点运行维护经费落实情况我镇对村级现代远程教育电费、上网费、设备维护费等站点运行维护经费，月、季年度经费等设立专门帐户，单独核算，严格管理，保证站点正常高效运行，推进远程教育工作深入健康开展。017最新乡镇远程教育工作总结工作总结远程教育站点成果运用情况远程教育功能得到初步发挥。贯彻执行四种学习方法，一是集中组织学，按照上级的要求，每月组织党员骨干集中组织学习两次以上，严格考勤，确保参学率；二是相互交流学，每次组织学习后，集中讨论，相互交流心得体会，巩固学习成果；三是结合实例学，组织学员实地取经，用成功实例来激励大家提高学习积极性；四是引导自主学，利用远教网站搜集到的信息和技术资料，结合本地实际，有针对性地印发一些种养加工致富信息提供给农户，引导农户利用农闲自学。/P二、存在的主要问题和困难我镇远程教育工作主要有五个方面做得不够，需要努力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15改进和提高。场地及电信宽带覆盖率问题。在此次调查中我们发现，大部分村都设有专门的站点场地，硬件设施都能配套，保证了远程教育的正常开展，但也有一部分村由于没有场地，村干部只有把远程教育设备搬进自己家里，这严重影响了远程教育的正常开展。同时，一些偏远乡村，由于电信宽带覆盖不到，成了远程教育的空白地带，这直接影响到我镇远程教育的发展。远程设备维护问题。远程设备有时出现故障，但能维修的专业人才几乎没有，在部分偏远村镇，设备有问题时，通知厂家修理更是难上加难，从而影响教学活动。同时，远程设备的防盗设施隐患大。有些村级站点防盗设施简陋，对于远程教育设备的管理带来很大困难，避雷和防盗隐患极大。远程管理员和操作员的问题。由于大多数管理员都是村上的干部，常常是身兼数职，各项工作任务重，不能专注于远程教育工作，一定程度制约了远程教育工作的规范开展。同时，远程管理员年龄结构偏大，对远程教育的后续及连续发展有不利影响。另外村级远程管理员“驻点”时间少，根据实际情况反映，村级站点操作员忙于事务性工作时间多，进村驻点时间少，直接导致站点不能按时开放，教学资源接收不全，教学管理不规范，影响了党员干部群精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15众参与远程教育的积极性和远程教育站点作用的发挥。远教宣传力度不够。远教宣传工作做得还不够深入，没有充分利用各种宣传媒体的宣传作用。在广大农村地区，没有充分的宣传工作，就不能使广大群众深刻了解远程教育工作的重要性和有效性。在此次调研中发现，仍有部分群众甚至包括村干部都存在一定的认识误区，认为远教对自己没有什么作用，认为远教只是为配合上级做样子，分析原因主要是农村群众的文化程度普遍较低，对新事物的接受水平各不相同，在今后的工作中，我们将进一步加大远教宣传力度，同时加强远教技术骨干的培训力度，结合实际采取有效的措施激发群众的学用兴趣，提高他们的接受水平。资源开发的力度不够，教学内容适应性有待提高。问卷统计结果显示，认为当前远教学习内容丰富，对生产生活帮助很大的只占72，是因为学习内容对自己有吸引力才