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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3通南三中“教学能手”比武教学设计与课件制作比赛方案通南三中“教学能手”比武教学设计与制作比赛方案一、比赛目的深入推进课堂教学改革，积极建构“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的课堂教学模式，大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分调动我校教师运用现代教育技术的热情。二、参赛对象1979年1月1日后出生的所有青年教师。三、比赛方式和比赛地点分组分科命题，赛后集中评比。语文、数学、英语在崇德楼3楼计算机房1，其它学科在机房2，具体座位到时见座位表。五、比赛时间1月7日（周三）下午300开始。六、比赛要求（一）教学设计1教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3发展要求。行为动词使用准确。2教学内容及重点、难点把握准确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。3教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。4教学方法选用适当，有利于教学目标的达成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出，有利于学生思维的激发。5注重形成性评价，能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。6文档内容完整，条理清楚，格式美观整齐；文字、符号、单位和公式符合国家标准，文字叙述简洁、明了，字体和图表等运用恰当。（二）制作1参赛教师自己准备U盘拷入相关教学资源，比赛时计算机房网络关闭；2的取材适宜，内容科学、正确、规范。3的设计新颖，使用恰当，在教学中具有一定的启发性，能调动学生的学习热情。4操作简便、快捷，交互方便，适用于教学。5画面设计美观，有一定的艺术性。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3七、考核评分1、由教务处组织
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