新医改下医院财务人才培养问题思考

1/5新医改下医院财务人才培养问题思考摘要新医改下，医院会计准则的修订是我国医院会计改革的重要里程碑，其能否顺利实施，高素质的会计人才是关键。本文在分析新医改对医院会计工作及会计人员素质的新要求的基础上，针对目前我国医院会计人员的现状，提出了培养适应新的医院会计及财务管理工作要求的会计人才应从会计学历教育和在职继续教育两方面进行的建议。关键词新医改医院财务人才培养截止2016年，全国卫生机构数目已达到298408家，其中医院有19852家。随着医疗卫生体制改革的不断深入，医疗卫生机构对其成本效益的管理日益关注，加强对财务部门的管理和监督，提高财务人员的素质，逐渐成为各医院工作的重点。据了解，一般的三甲医院所配置的财务人员有20人左右，可见，医疗卫生机构未来潜在用人数量需求巨大。当前，各医疗卫生机构财务人员的专业背景大多是企业会计出身，但医院执行的是专门的医院会计制度，医院会计与企业会计制度的科目设置及会计处理方法存在诸多差异。因此，随着新医改的不断深入以及新医院会计制度的推行，各级医疗机构对于既精通财务管理又掌握卫2/5生管理的财务人才的需求必将越来越迫切，这就需要大批熟悉医疗卫生机构财务知识的专业管理人才。一、新医改为医院会计工作带来的机遇及挑战新修订的医院会计制度要求医院进行成本核算，编制成本报表，提高资金使用效率，遵从成本效益原则，切实转变资金投入方式，加强并优化管理和监督体系，为政府财政补偿提供全面，准确，客观的会计信息。可见，新医改后医疗卫生机构会计的职能逐渐发生了改变，由过去的单纯反映职能开始逐渐转变为重视监督管理职能，医疗卫生收支核算更重视事前审核、事中控制、事后审计。未来医疗用人单位需要的财务人才是不仅会“算账”，还要通晓卫生管理、计算机知识的复合型人才。未来会计人员在卫生领域将越来越多地参与卫生管理及决策工作，会计及财务管理工作的地位及影响将不断提高。因此，医院财务人员需进行职能转变，不断提高职业素质，以适应卫生机构改革发展的需要。二、为医疗卫生机构培养专门财务人才的必要性1我国基层医疗机构的财务管理现状当前，我国大多数卫生机构的财务管理水平较低，尤其是基层医疗机构存在的问题更多。目前，我国有7万3/5多家基层医疗机构，绝大多数财务管理混乱，会计核算基础薄弱，有的甚至连会计核算都不健全，会计信息可信度不高。财务人员学历层次偏低，职业素质偏低，知识缺乏广度，专业技能单一，缺乏管理思想及创造性思维，无法满足未来医疗体制改革及管理的需要。2现有企业会计专业所培养人才与医院等卫生机构所需会计人才的知识结构差异性分析卫生机构对于财务人员要求其不仅要熟练掌握卫生机构等非营利组织的财务知识，还要求其精通卫生管理知识，能够参与卫生机构的管理决策，并从财务的视角对于卫生机构的管理运营及相关决策提出合理的意见与建议。可见，卫生机构对于会计人员的知识结构要求是医院等医疗卫生机构财务知识以及卫生管理知识，尤其是掌握卫生管理相关知识。而现有企业会计专业所培养的财务人才的知识结构中欠缺卫生管理及医疗机构财务相关学科知识，即对于卫生机构的财务管理工作，现有会计专业所培养的会计人才的知识结构存在较大欠缺。而卫生管理与企业管理由于其经营目标、运行机制、管理内容不同，存在较大差异，很难通过自学全面深入掌握。三、医院会计专业人才的培养建议1加强对现有财务人员的继续教育工作。新医改下，4/5医院会计工作将由报账型向管理型、决策型转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。因此，适应形势，更新知识，不断加强医院会计人员继续教育培训学习尤为重要。因此，应加强对于现有人员的继续教育工作，不断提高其专业素质及职业能力，以保障医疗卫生改革的顺利推行。尤其针对当前新修订的医院会计制度及医院财务制度，应进行强制性培训，并采用多种方式进行考核以保证培训质量。2在学历教育方面，建议开设卫生机构会计专业或方向，为卫生领域培养专门财务人才。随着我国医疗卫生体制改革的深入，对于公共财政体制建设和政府管理绩效要求的提高，我国卫生机构会计的改革进程加快，大学教育应根据新形势的需要及时进行调整和改革，保证会计教育与实践工作有机结合，更好地为管理实践服务，培养出既懂卫生管理知识，又熟练掌握卫生医疗机构会计核算、会计控制和会计决策技能，并具备较强的计算机应用能力，能够担负卫生医疗机构会计管理重任的会计专业人才，