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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3联片大教研活动总结700字区初中历史联片教研活动九上第四单元步入近代复习课教学反思中复习课是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低，知识性增加，能力要求提高，同时需要及时对学生进行方法指导。我上完复习课九上四单元步入近代，结合自己的教学实践，反思如下。一、设计意图1通过列表格，辅以问题设计和习题训练，夯实基础知识。2通过比较革命的异同、各国的政体等，提高归纳能力。3设计典例分析，培养学生从历史材料中寻找有效信息，从而提高辩证思维能力，进行方法积累。4以学案为依托，让学生自主探究、合作交流，充分发挥学生的主体作用，把课堂真正还给学生。二、成功之处1重视基础，强调知识的整体性，突出重点知识，切准发展脉络。利用学案，把知识纲要打在纸上，通过表格，再现文艺复兴、早期资产阶级革命、有关文献等，并辅以问题设计，使学生一目了然，便于理清线索，理解记忆。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32确立学生的主体地位，通过引导学生自主探究，合作交流，培养学生自主、合作、探究的学习方式。陶行知先生说得好“先生的责任不在教，而在教学生学。”教学过程中，注重对学生进行学法指导，运用启发式，问题教学法等解决重难点内容。3学生积极性很高，课堂气氛活跃，学生在快乐中掌握知识。4问题设计有层次。对不同水平的学生设计问题有难有易，便于学生先掌握基础与重点知识，然后思考稍微有难度的问题，在思考的基础上小组合作探究，有助于思维课堂的开展和培养学生的合作意识。三、不足之处1从教学内容来看，教学设计受时间限制，内容不敢全部呈现，有些内容草草带过。2从教学评价来看，评价不完整。课前安排好的历史课代表记录个小组得分，在课堂结束时由于时间紧张没有把评价表公布出来。今后在设计上要多下功夫，用多种方式提高学生的学习积极性，课堂气氛可以更活跃一些。容量不要过大，形式丰富，但要从学生的实际出发，从巩固基础知识、突破重难点出发，要精设习题。让学生真正做到在丰富教学形式指引下，围绕重难点进行思考，开展讨论，得出新
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