班主任培训工作体会

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7班主任培训工作体会班主任培训工作体会首先感谢学校领导给我这次学习的机会,有幸到四川宜宾参加“全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班“的学习。培训过程中认真学习了全国著名德育专家米裕庆主讲的新时期如何做好班主任工作专题、全国优秀班主任郑学志主讲的网络形势下班主任专业成长专题、全国优秀教师申淑敏主讲的做幸福的班主任专题、全国优秀教师高万祥主讲的人文关怀是班主任的神圣使命专题。使我清楚的认识到二十一世纪，尤其是职业中学班主任，所面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛盾的世界。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，时代向班主任提出了更高的、更迫切的要求。下面是我参加了这次培训后的感受精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7我刚踏入教育行业一年，当了半个学期班主任，对班主任工作本身认识尚不足，更谈不上经验丰富。通过此次宜宾班主任培训学习和交流，让我重新审视了自己，发现了自己班主任教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。使我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。明白了在今后的工作中，要从观念上改变传统的班主任职责观，感谢“全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班“的四位专家来到宜宾，使我身受教益。一、上海信息技术学校国家级重点中等职业学校的德育工作就强育要突出人的完善和发展，关注人的情感，关注人的价值，以尊重人、温暖人、提高人、发展人为抓手，围绕如何让学生更好地成人成才等问题办学。坚持以人为本，切实加强职业道德教育，构建校园。这次培训中，众多生动有趣的实例，使我明白班主任德育工作最重要是具备理解、尊重、真诚。平等地对待班里的每个学生，尊重他们，珍视他们的价值潜能，要深信我们教育的每个学生都有改变自己的美好愿望，要从积精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7极的方面来看待这些学生，认识到他们的独特性和差异性；要叩开学生的心扉，站在学生的立场上，设身处地地考虑；我们要积极的去探索、去实践，做出自己的特色。让爱心的阳光洒满教室的每一个角落，让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田，让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空作为职业班主任应怀揣“爱与责任“，责任越大，爱就越深；然而爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难，就要掌握高超的沟通和表达技巧，精通一点爱的艺术。教师要做学生的心理关怀者，善于倾听学生的心声，了解疏导学生的心理，让他们自信的抬起头来走路。二、班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会对学生产生深远的影响。因此还应具备以下方面的素质为人师表，树立良好的形象班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌“、“正颜色“、“出辞气“。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。做学生的良师益友著名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。“所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。有责任心教师肩负着即教书又育人的重任，既要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识；还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。只有用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7每个学生。才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。因此，作为老师要“爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己“。努力培养和充分发挥人格的作用在影响学生学业的所有因素中，人格的作用与智力的作用同样重要，通过这次培训，深知班主任工作具有科学性，规范性，持久性，班主任不仅要学好理论，而且还要不断塑造反思自己的人格魅力，教学风格的实用性，并通过自己的人格魅力来感染学生形成自己的优秀人格。培养习惯，塑造优秀人才上海市现代职校坚持以德育人,依法治校,始终贯彻“成才先成人“的教育理念，注重引导学生良好的行为习惯和文明礼仪的养成，并以此带动学生职业素养的形成。大教育家孔子云“少年居性，习惯之为常。“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了“便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤“和持之以恒。这次“全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班“的培训犹如一场及时雨，滋润了处在迷茫困惑中的我们快要干涸的心田；犹如一盏明亮的指路灯，为我们指明了班主任专业成长的正确方向；犹如一艘大海中的航船，载入我们驶向知识的海洋。我将在新的起跑线上提升自身素养，注重教化育人，带出许多的优秀班级，实现自己作为一名人民教师的社会价值和自我价值。简评古语云“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。“教师以身作则，凭借人格魅力感染和影响学生，的确对培养学生良好习惯大有帮助。试想如今已身为教师的我们，谁身上没有或多或少带着一些我们当年喜爱的老师的影子呢作为一名教师，我们当然希望自己的学生能够学有所成，所以前人说师者，传道、授业、解惑也。然而，在知识爆炸的今天，老师也许不仅不能授人以鱼，甚至连授人以渔也很难面面俱到了。我们所能够做的，仅仅是在同学们面前打开一扇窗子不敢说这是一扇指引大家认识世界、社会、人生或生活的窗子，而其实这只是我们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7自己的心灵窗口，学生们透过这扇窗，眼里看到的是我们心中对世界和生活的认识，却并不一定是他们的人生选择，他可能会觉得这很美好，从而沿着这条路子去走；也完全可能会产生别的想法甚至得出截然相反的结论，最后选择另外的道路。毕竟每个人都是独立的，自己的心情只能自己去感受。他们已经是具有相当学习能力的高中学生了，不应该也不可能所有的知识都得靠老师手把手地教了，获取知识并形成能力乃至实现成功的过程更多得靠各位同学自己。我们能保证尽可能多给予学生的，主要不是我们所掌握的知识，而只能是