小班奥尔夫音乐教案：云妖之舞_第1页
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文档简介

1/3小班奥尔夫音乐教案云妖之舞1、感应乐段，并以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。2、配和音乐，培养幼儿创造发明塑料袋的不同玩法。挂图P4，塑料袋、橡皮筋、软垫、打棒若干。排队入场、听故事坐椅子围成半圆，游戏时散形。重点能以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。难点发明塑料袋的不同玩法，能用塑胶袋感应乐句。师“小云妖收到小熊送回来的毛巾，心里乐开了花，拿着小毛巾又唱又跳，它拉着小熊的手一起跳起了舞。扭扭屁股、摆摆手、点点头我们和小云妖一起来跳舞吧”幼儿学习舞蹈动作1、肢体感应拍子1教师唱歌词，配合每个乐段拍奏手、肩、头、跺脚，教师配合音乐，表情丰富地配上动作感应一遍，幼儿欣赏。2幼儿和老师一起轻声哼唱歌词，配合每个乐段拍奏手、肩、头、跺脚2、肢体感应渐强与渐快配合每个乐段，逐段配合音乐以不同肢体部位做出2/3渐强与渐快的动作。师“小云妖开始觉得有点害羞，唱得比较小声，后来越唱越开心，越唱越大声越快。我们一起来学学小云妖唱歌，听听谁唱得最好听。”3、利用软垫感应渐强与渐快师“云妖宝宝得到它心爱的宝贝觉得太开心了，唱歌、跳舞还不够，它想敲鼓来告诉大家它的宝贝回来了，它好开心。”每人一个软垫、打棒，配合音乐以不同拍奏方式感应渐强与渐快的动作。1、探索各种塑料袋的音效，幼儿模仿并创造。1出示塑料袋子，提问这是什么呢摸摸碰碰它听听看会发出什么声音。2请个别幼儿展示他的玩法，其他幼儿模仿。2、感应乐句师“五颜六色的塑料袋云朵真漂亮，小云妖真爱玩，它想出一个新游戏。”音乐手轻拍塑料袋云朵句尾用塑料袋遮脸，依乐句唱完一段后移开塑料袋装鬼脸吓同伴。3、用塑料袋模仿气球，再次感应乐段单人游戏手拍、弹、抛3/3师“好多小动物都被小云妖给吓到了，云妖还开心。它想送给小动物们
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