lesson5教学反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4LESSON5教学反思LESSON5是英语课程中的第五课，里面有很多需要重点学习的知识和单词。今天，学习啦小编为大家带来了LESSON5教学反思，希望大家喜欢LESSON5教学反思篇1小学英语第八册第五课LESSONABASKETBALLGAME的教学重点是名词PLAYER,TEAM,GAME和动词WIN及LOSE这节课的难点是如何把这些词汇用一条主线连接起来。在这节课的教学设计中，我运用著名篮球员姚明的个人及球队和比赛的图片来展示了三个重点名词。又通过一场课堂篮球比赛来教授了WIN和LOSE两个动词。在课堂“篮球比赛”中，我在黑板上画了一个球筐，让两队学生分别投篮，以比分高低来引出WIN和LOSE两个动词。在我的想象中，学生们肯定对这节课非常喜欢，印象也会非常深刻，教学效果一定不错。但是在实际的课堂教学过程中，我发现学生们似乎更注意比赛的过程，而忽视了比赛的目的，也就是动词学习。而且个别学生在投篮的时候用力过猛，黑板被震的咚咚作响，有的球几乎碰到了学生。总之，我觉得这节课不如预先设计的理想。经过认真的反思，我觉得运用多媒体教学是最直接简便的教学手段。只要作好课前的准备工作，即准备好有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4关姚明个人，球队，比赛的图片和一场真实的球赛片段，课上只要轻轻的点击鼠标，这节课的主要教学重点就直观简洁地展示给了学生。这要比刀耕火种的传统课堂教学效果好多了。通过这节课，我觉得作为一名合格的老师，不仅要有丰富的专业知识，又要有跟得上时代脚步的头脑和灵活的教学手段。我们有责任也必须让自己的教育教学能力顺应时代的需要，我们必须让自己教学能力的翅膀丰满，有力LESSON5教学反思篇21积极利用游戏教学引导学生对学过的知识进行复习，检测了学生掌握的情况，为新课的开展奠定了良好的基础。采用实物教学更能直观化，更大程度地调动了学生参与学习的积极性，激发了学生的学习兴趣，使得学生在学习单词过程中始终保持较高的热情，记忆单词比较快、准确。在实践过程中不仅指导了学生参与动口，而且自己也主动参与学习，为学生作了带头榜样作用，自然取得了较好的效果，学生能大胆说出自己的理解，敢于交流，即是说错了，我也正确地引导进行表达自己的感受。能主动为学生创造交流的环境和氛围，学生能在愉悦的氛围中尽情地发挥，培养了学生主动参与学习的能力，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4真正让学生成为了学习的主人。LESSON5教学反思篇31本课是引入现在进行时的第三课，对现在进行时的听说，表达有一定能力，并且在上两课的学习过程中情绪高涨，兴趣昂然。、能够听、说、认读句子AREYOUWASHINGYOURFACEYES,IAM/NO，IAMNOT、能够听、说、读、写动词的动名词形式FLYING、JUMPING、WALKING、RUNNING、SWIMMING等。学情分析授课班级为我校五年级学生,学生已有一定的英语基础，如能在图片的帮助下听懂、读懂简单的小故事能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉具备小组讨论交流的能力。但学生英语语言组织能力还有待进一步提高，缺乏综合运用语言谈论所学话题的能力，需在教师的引领下突破这一难点。就本课而言，学生对已经学过一些动词词组如如FLYAKITECLEANTHEWINDOWSWEEPTHEFLOORRIDEAHORSE记忆不深刻，需要在教师的引导下，在新的话题情景中再一次的复现、巩固和运用。才能使课堂活动顺利进行。学生都有爱活动的特点，并愿意就有关活动的话题与他人交流。他们年龄虽小，但同样渴望成功。，少年儿童有争强好胜的心理，在教学中背单词，句型，表演等教学活动都以竞赛项目出来，同学们的学习热情立刻高涨起来，学习自觉性增强，学习效率亦大大提高。精品文档2016全新精品