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文档简介

1/3会聚师范教育龙头优势全面提升教育服务能力会聚师范教育龙头优势全面提升教育服务能力学校现有省部共建细胞分化调控国家重点实验室、黄淮水环境与污染防治重点实验室、绿色化学介质与反应重点实验室、河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心等23个国家和省部级重点科研机构。作为教学研究型大学，在切实提高教育教学质量的同时，还应大力加强科技创新和社会服务。具体讲，就是做到“四结合”。一是结合区域经济社会发展开展自主创新，提高社会服务能力。始终瞄准国家中长期科技发展规划确定的重点发展领域和区域经济发展的需求，以承担各级各类科研项目为突破口，开展自主创新，为区域经济发展提供理论和技术支撑。围绕河南省支柱产业和企业产品、技术换代升级，通过校企对接、校地对接以及选派科技特派员等措施，鼓励科研人员走出学校，深入企业，深入农村，结合生产实际凝练学科方向，在有机药物合成、新能源材料、生物医用材料等方向形成了特色和优势，取得了良好的经济和社会效益，“系列核苷生产新工艺”获得了国家科技进步二等奖，并在新乡拓新生化科技有限公司实现了产业化。近5年来，该企业已实现销售总收入13亿元、利税3亿元，2/3出口创汇6500万美元，同时解决了近2000名下岗职工再就业。二是结合国际学科前沿开展自主创新，提高科学研究实力。紧密结合国际学科发展前沿，围绕学科研究热点，凝练了一批具有广阔应用前景的基础性研究课题，为加快与国际接轨、促进技术转化、推动产业结构调整储备了科研和技术优势。三是结合平台建设开展自主创新，提高学科建设水平。通过承担国家自然科学基金等高层次科研项目带动了科研平台的建设和发展，学校获批建设的省部级重点实验室均得益于国家级和省级项目的支持。四是结合学生能力培养开展自主创新，提高人才培养质量。坚持以人才培养质量为生命线，依托科研平台的优势条件，通过基金项目带动和相应的制度保障，形成了大学生创新能力培养的“双轮驱动”模式。实施“大学生创新性实验计划论文联盟”，覆盖和带动的大学生，部分学生带创新性项目进入重点学科、重点实验室和国家基金课题组开展科学研究。设立研究生科研创新基金专项，启动优秀博士学位论文培育工程，实施优秀学位论文奖励和科研成果奖励，支持学生开展科研创新活动，实现研究生教育产学研用相结合。肩负新的使命，开启新的征程。学校将继续发挥在3/3河南高等师范教育中的领头作用，立足河南，面向中原，服务全国；以教学为立校之基，以科研为强校之本；大力培养口径宽、基础厚、素质高、能力强的社会主义合格建设者和可靠接班人，努力将河南师范大学建设成为国内影响较
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