德育工作计划学校

1/5德育工作计划学校学校德育工作计划排篇一一指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导为政治纲领，以社会主义核心价值体系教育为主线，突显“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育的德育为重点，提升“立德树人”的教育质量，一手抓培养学生良好习惯的养成，一手抓创新精神和实践能力为的提高完善工作体系，遵循发展个性特长的教育理念以丰富多彩的系列活动为载体，增强学校德育工作的针对性和实效性。促进学生快乐成长，同时注重德育工作管理的改革，完善工作机制，挖掘德育资源优化德育队伍的内涵，巩固创建安全和谐校园和优良校风的成果，推动学校持续发展，办好人民满意的教育。二工作要求1以义务教育标准化为基础，进一步完善、优化学校德育环境的硬件设施，促进校园文化的提升，依据XX省德育工作测评细则，着手学校德育工作第二轮评估软件资料的整理。2加强德育工作领导，完善工作机制，加强少先队、班主任、妇联、关工委等教育群团组织的协调，充分发挥2/5其独特作用，形成合力，打造一支强有力的德育队伍，多层面、多渠道开展德育工作，实现工作目标。3立足校性，加强指导，强化督查。研究学校德育工作热点、难点问题，体现学校德育工作的时代性和创新性，达到对小学生行为习惯养成、文明礼仪教育和初步形成良好的人生观的教育目标。彰显学校对学生进行社会主义核心价值体系教育的独具功能，突现学生自爱、自立、自强的育人目的。三具体措施和方法一强化德育科研，推进师德师风建设，提高学校德育工作水平班主任是学校德育工作最直接的教育者，优化班主任队伍整体水平是学校工作的一个重要内容，在具体工作实践中，应鼓励教师承担各级德育工作课题研究，组织教师参加各级德育论文评选活动，各校要组织教师认真学习教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法，自觉贯彻落实XXX教人【XX】97号文件精神，引导教师树立爱岗敬业，诚实守信，为人师表的良好形象，以促进优良师风的形成。从本年度起，参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育表彰，或有组织师生参加县级以上德育主题实践获奖，或有组织开展德育活动信息被县级以上德育教育网站采纳发表等，否则，将取消学校该项评先名额。3/5二突出德育主线，加强核心价值体系教育1大力加强“三爱”教育活动。根据中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中教育领域首次确定的“爱学习、爱劳动、爱祖国”要求，应更加重视从教育制度和教学环节入手，形成“三爱”教育活动的有效形式和长效机制，2深入推进“三节”主题教育。要将“三节”节粮、节水、节电教育全面纳入课堂教学。积极开展主题教育活动，创造条件注重体验教育，使学生树立勤俭节约意识。自觉肩负起“厉行节约，反对浪费”的社会责任。3深化“中国梦”宣传教育。深入开展“中国梦”宣传教育，把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。4强化优秀传统文化教育。坚持以中华民族传统节日为切入点，在春节、元宵节期间突出“辞旧迎新”的主题在清明节期间，突出“缅怀先烈”的主题开展丰富多彩的民风民俗、文化娱乐活动，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，引导未成年人认知传统、弘扬传统组织广大未成年人创编“节日小报”，参加网上签名寄语活动，展示节日收获和感悟，加深对中华民族传统4/5三拓宽德育途径，增强学校立德树人实效1不断提高课程育人实效。引导科任教师增强立德树人的使命意识，始终坚持把课堂作为育人的主渠道、主阵地，充分发挥校本德育课程的作用，使德育回归课堂。确保学校德育课时不挪为他用，不断提高德育课程质量。2发挥实践活动育人功能。开足开好综合实践活动课程，通过校本实践活动、社团活动、专题教育实践活动等校内实践活动，及以自我服务、为家人服务的家庭实践活动，促进学生实践能力的提高。3搞活“乡村学校少年宫”。4深化“三结合”教育机制。各校应继续加强“三结合”教育，进一步推进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。要与公安、司法、文体、工商等部门紧密配合，不断加强对学校周边和校外教育场所的整治，净化校园周边环境。要定期通过家长委员会、家长会、家长学校、家长接待日、家访等形式，同广大家长建立经常性联系，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。四强化德育常规，促进学生文明习惯养成1强化法规法纪教育。各校要认真贯彻教育部、司法部、中央综治办、团中央、全国普法办关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见教政法XX12号精5/5神，落实好品德与社会中的法制教育内容，把社会主义法治理念贯穿于小学法制教育全过程。继续开展好法制宣传教育，定时定期向学生转播法制教育片请法制副校长定期到学校做法制教育专题讲座。做到法制教育计划、课时、教材、师资四落实，继续保持学校违法犯罪率为零。2强化行为规范教育。围绕中小学生守则中小学生日常行为规范，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动每年3月份、9月份，切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等