经济全球化教学反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/17经济全球化教学反思经济全球化教学反思世界经济全球化趋势教学反思世界经济全球化趋势教学反思反思一世界经济全球化趋势教学反思实施新课程的关键不在于教材的更新，而在于教学理念和教学方法的创新。我认为，1、备课时要做到点面结合，树立整体意识。“点“是指教材中的重点、难点、关键点，“面“不是面面俱到，而是要把握知识的整体，对教材的处理要有整体意识，大胆地对知识点进行整合，寻找出一节课的知识线索，这样才能做到有的放矢，使整堂课显得更加流畅、自然。2、上课时应注意扶放相伴。所谓“扶“，就是教师要发挥主导作用，善于诱导，适时点拨。所谓“放“，就是把主动权交给学生，给学生更多自己学习、体会、交流、评价的机会，让学生自主地探索、体会、创新。反思二世界经济全球化趋势教学反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/17今天是实习以来，第一次站上讲台，我上的是九年级下册第16课世界经济的“全球化“。之前在学校实习，面对的是自己的同学，事先总会打好招呼，大家互相配合下，可是这次面对的是一群孩子。之前交流不多，心里一直害怕自己不能驾驭课堂，所以一直紧张。我早三天前已备好课，自己在家练了很多遍，但是当自己真正站上讲台的时候，感觉就不一样了，难免的紧张让我语速很快，原本两分钟的导课，我只用了四十秒，到说完第二大部分经济全球化形成的原因和条件时，才上了十几分钟，接下来的内容我不得不去好好把握一下时间，到这个时候课堂气氛渐渐活跃，我之前的紧张也消退了。在学习经济全球化的具体表现时引导的欠妥，内容稍抽象，现在反思一下1板书。板书处理的不够好，稍显拥挤，太过细致，今后要注意详略。2时间。内容时间分配不合理，处理欠妥。3与学生互动。多多注意发挥学生的主体作用。4教材内容。本节课的重点、难点把握的还不是很清精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/17晰，对教材内容的处理，今后还要多下功夫，不光是备教材，还要吃透教材。5心态。紧张导致语速快，教态不是很自然，以后有机会要多锻炼。我尽最大努力想要做到脱稿，想要发挥学生的主体作用，自己尽可能的在旁边引导，限于自己水平，恳请王老师批评指正，多提意见。我以后多多学习，虚心请教，通过实习，发挥自己的优势，弥补不足，力求做到更好。反思三世界经济全球化趋势教学反思本课内容条理清晰、易于理解，学生很熟悉。所以，我采取老办法，放手给学生，由学生分组准备，由学生讲给自己听，我则给予学生必要的指导和帮助。三组同学各自选出本组最优秀的学生作为代表，分别介绍了三个重要的经济区域集团。三个同学共同的优点是都使用地图教具，知识点归纳清晰完整。但也暴露出同学们的最大不足学习的被动性，只是局限于课本和世纪金榜的相关内容。对于我布置下去的问题没有人去查阅，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/17尤其对于当前国际经济区域集团的发展状况一概不知。我有些愠怒，现在的孩子怎么这么懒，没有一点积极的求知欲望，总喜欢吃现成的，老师给什么就拿什么，从来不去认真地思考、主动地探求。一些孩子有时间上网玩游戏，却懒得去查阅一些学习资料。其实，这两年这种现象已经越来越严重了，很令人担忧啊到底是怎么了我陷入沉思。理性一点分析也许有这样几种原因一、当前教育的现状造成的。学生普遍学习任务重、压力大，久而久之，就容易造成学生的厌学。二、教师因素。教师在实际教学中缺乏方法，不注重引导和培养学生建立正确的学习观和方法论。三、家庭教育因素。部分家长对待学习的功利性，直接影响孩子。四、大量教学参考材料进入课堂，答案满天飞，助长了孩子的惰性。五、形式化教学还大量存在，一些老师的所谓公开课、研讨课，没有真正留给学生思考的空间。就是正常教学，为了完成教学任务，也不可能留给学生大量的思考问题的时间。所以，容易导致学生饭来张精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/17口、衣来伸手。当然，以上只是我的一家之言，要解决这个问题还得大家一起努力。经济全球化教学反思经济全球化的趋向的教学反思在课堂教学中，我发现很多问题1、在知识处理上，对教材挖掘不深不透。在分析经济全球化迅速发展的原因、出现的问题时，注意给学生提供史料，让学生从史料中提炼经济全球化发展的原因、出现的问题，但分析经济全球化的概念、表现、作用、认识时，由于我自己对一些概念都不是很清楚，就只能直接展示给学生现成的结论，并没有很好地对一些需要讲解的问题进行深入地分析，也没有对学生出现的问题进行跟踪解答，对教材仅仅是进行了梳理知识，没有上升到一个高度，需要加强自身的历史专业素养。2、在多媒体运用方面。【经济全球化教学反思】本课与现实联系比较密切，我使用了多媒体课件，播精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/17放可口可乐、麦当劳、摩托罗拉、海尔等画面，让同学们感受经济全球化带给他们和世界的影响。结果证明，这个方法确实有效，学生的反应很热烈，比较容易接受。但随之而来，我也从中发现了一个弊端，画面过于花哨，反而冲淡了学生对重点知识的把握。还有就是一些资料和数据过于陈旧，比如在讲国际直接投资时，在网上没搜到几年的数据，就只能用往年的3在合作交流，共同探究方面。对于学生的把握始终是我教学中的一个弱点，在教学过程中，我只注重个别学生，而忽略了学生之间的合作与交流，如把学生分成小组，在实际操作中却很少能让学生真正地进行小组的合作探究，分而不用，流于形式，从而使得教学模式和方法显得单一而薄弱，这也是为什么在课堂上不能真正使学生的活动和思维有机结合的一个重要原因。小组合作能够让学生体会合作后取得成功的快乐，能够激发学生的兴趣，提高他们的积极性，在教学中适当的采用这样的模式能够活跃课堂气氛，以后一定要吸取教训。4、在课堂评价语言方面精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/17课堂评价语的恰当运用,对于创设良好氛围,激活学生思维,强化教学效果,起着非常重要的作用。因此,教师要以促进学生的自主发展为中心,多形式、多角度地运用各种课堂评价语,优化教学效果。有一些口头禅比如“这点大家应该知道”，但不一定学生知道，在以后的教学中应该引以为戒综上所述，就是我对这节课的一点反思。总之，社会在发展变化，教师也应改变教学观念，充分认识新课改的重要性，努力设计好教学内容，培养出更多、更优秀的创新人才，以适应社会的需要。经济全球化教学反思2015经济重心的南移教学反思反思一经济重心的南移教学反思上好一节课不容易。如何以学生为本，调动学生学习兴趣，本课有一些可取之处1、正确理解教材，准确把握教材的重难点，重新整合处理教材，注重新旧知识联系，古今联系。2、精心构思问题，有目的性和针对性，能够涵盖课文的主要知识点。3、课件制作精心，史实材料丰富，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/17充分运用图片、视频等激发学生兴趣，调动学习积极性，做到课件为教学服务。4、重视引导、启发学生，充分发挥学生自主探究，合作学习。特别是学生在介绍手工业时，能力好的学生制作出课件，展现了宋代瓷器的繁荣，五大名窑各自的特点，成为课堂上的一大亮点。反思二经济重心的南移教学反思本节课暴露出一些问题1、教学中思想上存在一些矛盾与困惑，如教学还是以中考为指挥棒，学生层次差异大，教学中注重学生知识与能力的掌握，注重对中下学生的知识巩固，课堂上循规导矩，创新不足。2、对学情没有充分认识，导课用题临安邸设置的问题可能有一定难度，加之公开课，学生的回答没有达到预期效果，出现片刻冷场。有提议改为以上册的江南发展人口南迁导入可能更适合学情，可我认为两宋时期军事政治“弱“与经济“强“之间的反差一直是史学界研究的一个重要课题，对当今的经济发展也有重要的探究价值，故本课在教材编排上放在政权分立之后，有它的含义，这个现象应该提醒学生注意到，关键还在问题如何设计，能够更好引导学生。3、时间掌控有点难度，在学生发言和补充一些学生感兴趣的资料时，要把握好时间。本节公开课在复习旧课和导入新课时浪费精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/17了一些时间，未能进行抢答练习，略显余味不足。反思三经济重心的南移教学反思1、导入比较成功。先让学生观察今天的中国行政区域图，让学生根据平时的了解指出今天中国经济相对发达的地区，然后提出问题这些地区大都位于南方，那南方自古是这样发达吗以此激起学生对中国古代南方情况的好奇。然后给出两则史料司马迁史记笔下西汉时的江南景象，宋朝宋书中描绘的江南景象，设问为什么会出现这种变化，变化具体表现在哪些方面由此引起学生思考，导入本课。我认为对于古代经济史学生理解起来比较难，所以一开始就应该拉近历史与现实的距离，从学生身边熟悉的事件讲起，抓住他们的注意力，引发他们的好奇心和探究欲。而这确实达到了一个很好的预想效果。2、对经济史内容的教学思路比较清晰，步步深入。我的教学分三个步骤进行，首先引导学生分析经济重心发生南移的原因，再次阐释南移的具体表现，第三步依据农业、手工业、商业这三方面带领学生了解经济重心南移的表现；既起到了导入每个主题的作用，又激发了学生的兴趣，这一节课下来，学生每个阶段的学习目标很明确，利于对繁精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/17杂而又不熟悉的经济史内容有个较为清晰的了解，而课下通过与学生的交流，这一设计思路得到学生的肯定。3在讲宋朝对外贸易时出现口误，应该是“海上丝绸之路“，说成了“海外丝绸之路“，所以再次提醒自己注意讲课时的一下细微之处；另外，在讲海上贸易时应重点介绍一下市舶司，这是宋朝政府积极倡导的管理对外贸易的机构，从这点引导学生推断宋朝统治者对商品贸易的支持态度。经济全球化教学反思2015改变世界的工业革命教学反思反思一改变世界的工业革命教学反思反思之本课优点1、采用自主探究学习、合作探究学习的模式。设计思路教师阐述工业革命的含义，让学生依据所学知识分析工业革命最早在英国发生的原因。组织学生查阅并列举第一次工业革命的成果、特点性的发明，加深学生对第一次工业革命成果的感性认识。提出探究问题“假如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/17你是生活在第一次工业革命时期的人，你会发现你的生活有那些变化“让学生分析第一次工业革命的影响。2、整体设计比较好。整体设计本课内容较多，用两课时讲解。第一课时主要讲解前两目，讲两次工业革命的进程，侧重于蒸汽机的发明、铁路运输出现和电力的广泛应用对人类社会的影响。第二课时讲工业时代的经济组织和世界市场的最终形成两目，主要讲述两次工业革命时期从工厂制度的确立到大企业时代的到来的特点、世界市场的形成时间及方式。贯穿于本课的线索是两次工业革命的发生推动了资本主义综合实力的迅速提高，最终导致资本主义国家主导的世界市场的形成，“世界经济“初具规模，成为今天经济全球化的早期表现。3、利用表格、图片、网络资料产生感性认识。设计思路展示图片导入工业时代经济组织的变化，工厂制度出现及其特征，让学生总结工业时代早期的特点。查阅石油大王洛克菲勒，引入第二个问题学习，大企业时代的到来。通过设问层层深入让学生探究大企业时代经精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/17济组织的特点，并在此基础上对其作出简要评价。4、有巩固练习和书面作业。反思之本课不足时间有限，内容较多，学生网上查阅时间有限。学生的知识水平存在一定的差距，有些学生没法自主完成探究。反思之解决措施让学生进行课前预习，教师进行课前指导。把学生进行分组，每六人一组，由组长带动其他学生，进行合作探究。反思二改变世界的工业革命教学反思一是教学中运用大量的与工业革命有关的材料，把分析材料与教学知识结合起来，锻炼了学生的材料分析能力，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/17知识运用能力，深化了课本知识，拓宽了学生视野。二是对教材挖掘程度较深，适合高中学段学生对知识的需求。改变世界的工业革命这节课学生对知识内容是非常熟悉的，如果仅限于知识的教学，学生肯定“吃不饱“，而且也会没有兴趣。如何让学生有兴趣、“吃得饱“是我教学设计需要考虑的问题。为此在导入新课中我采用鉴赏绘画的方式吸引学生兴趣，在教学中引入大量史料补充教学内容，让学生掌握更多。【经济全球化教学反思】三是合理使用多媒体课件，多媒体课件是教学的有效载体，但不是唯一载体，为了提高课堂的有效性，必须配合板书进行。在教学实践中，多媒体课件只需要提供你所需要的课本上所没有的插图、资料、影像，而课本上有的，特别是板书设计必须在黑板上呈现，对学生来讲，板书是对学习思路的很好引导，而如果板书也放在多媒体上，由于播放速度太快，没有整体思路，学生很难掌握。四是恰当的课堂活动设计，课堂活动是对教学的有益补充，好的课堂活动能够让课堂熠熠生辉。改变世界的工业革命一课，我设计了“地球一小时活动“，让学生明白一小时自己能做什么，剩下的23小时又能做什么，为地球、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/17为人类还能做到哪些。这样的设计即具有实效性，又吸引学生的兴趣。教学中存在的不足一是需要加强对教材的整合，新课程理念要求对教材要有高度的把握，要跳出教材，整合资源。但是在处理改变世界的工业革命一课中，我的教学思路任然局限在旧的教材上，对工业革命和工业文明的影响、文明进程和文明史观把握不到位。【经济全球化教学反思】二是教学环节不够完整，在教学过程中因为时间关系忽略了教学总结，教学总结是教学过程中不可或缺的一个环节，如果在教学中没有时间把教学内容进行完，就需要及时调整教学任务，不可盲目的为追赶进度而继续教学，不利于学生对知识的把握，也影响到学生的听课效果。反思三改变世界的工业革命教学反思这节课因为县优质课评选被选为评委，三天听了二十四节课，所以没有亲自和学生一起学习，是由组内的周老师、郑老师、古老师代上的，在此先对他们表示感谢，郑精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/17老师上的一班，得出的结论是“体育班一般人不撑“，周老师上的十七班，古老师上的十八班；尽管没有亲自上，但学案的设计和课件的修改都是集体讨论的结果，结合课后提问的情况做一反思。一、整体设计本节课是必修二最重点的内容，按照课标要求是了解史实，探讨其对世界市场形成的影响，所以在教学设计时应该按照课标要求进行设计，一是两次工业革命的史实，二是世界市场的形成。二、第一部分这部分内容可以两次工业革命同时进行，按照时间的不同，引导学生回答背景条件的不同，按照预习答出内容的不同，老师讲授影响的不同，这样能节约大量时间，如果不的话，恐怕完不成教学任务，另外借鉴学案把二次工业革命的特点交待清楚。三、第二部分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/17世界市场的形成过程是重点，必须重点强调，主要包括时间、方式、标志、影响，既要介绍总的影响，还应该介绍对中国的影响，我在回顾的时候就忘记也