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1/4职称日语考试技巧之“授受动词”职称日语考试技巧之“授受动词”1授受动词在日语中，表示“给”或“得”的授受动词有三个，即、。要根据谁给谁的关系来选用不同的授受动词。例如我给别人、你给他、他给他时必须用该动词。只要不是给我，就用这个动词。例如呉胡日本語辞典。别人给我时，使用该动词。例如王私写真。该动词是“给”的反义词，表示“得到”，例如李田中本。这一部分还比较简单，容易得分，丢分的概念出自下面。2授受动词当补助动词授受动词接在其他本文由论文联盟HTTP/收集整理动词后面时，成为补助动词，前接助词，成为2/4、。表示主体为别人做事，例如“私李日本語教。”别人是长辈时用，例如“手伝。”表示主体为我做事，例如“呉私日本語教。”主体是长辈时用，例如“先生話。”表示让别人为自己做事，例如“黄先生学生医者呼。”做动作者是长辈时用，例如“写真先生。”做题时应注意以下几点句子中出现时，主语应该是别人，表示别人为我做事。也就是说，“私”为主语时，不能使用，将有的选项排除掉。例如森下苦手、私打。下题目的意思是“森下不擅长打字，所以我经常替他打。”“打”这个动作是“私”做的，“私”后面的助词是3/4，说明“私”是主语，于是排除、，由于是“私”为别人做事，最后选定。句子中出现时，表示动作不是主语做的。如果从句子的意思看出动作不是主语做的，就留下有的选项；看出是主语做的动作就排除有的选项。例如私、今司会先生紹介鈴木。题目的意思是“我是刚才主持人先生介绍的铃木”。由于“介绍”这个动作是主持人做的，要用敬语，故留下、。又由于“司会先生”后面的助词是，说明“司会先生”不是主语，非主语做动作，留下有的选项，故最后选定。主语省略时，将和试译为“请”，如果句子有“请”的意思则将其留下，如果没有“请”的意思则将其排除。可译为“请允许我”，看是否符合题目意思。只接在或后面，不接其他授受动词，可译为“请”。例如4/4、電話、100円10円玉替。题目的意思是“对不起，我想打电话，请给我把100日元换成10日元的硬币好吗”即使不懂意思，也可根据接在后面这一特点马上
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