卢纶送李端赏析

1/13卢纶送李端赏析送李端卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期卢纶、李端同属“大历十才子”。他们年轻时适逢安史之乱，都曾有过颠沛流离的生活经历。二人交谊很深，乱世中结成的友谊更觉宝贵。诗人在严冬送别友人，枯草遍地的景像更加突出了送别的悲凉，难舍难分的离情表现出两人深厚的情谊。全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。送李端是唐代诗人卢纶的作品。此诗抒写乱离中的离别之情。前两联写诗人在故乡衰草遍地的严冬送别友人，友人从高山寒云的小路离去，自己在日暮飞雪时归来后两联记叙与友人离别之后，诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零，与友人相识太晚，如今一别，深感在这时世纷乱中与友人后会无期。故乡衰草，寒云暮雪，阴郁笼罩，这些描写把作者与友人的离别之情衬得凄楚悲切。全诗情文并茂，哀婉感2/13人。这是一首感人至深的诗章，以一个“悲”字贯串全篇。首联写送别的环境气氛，从衰草落笔，时令当在严冬。郊外枯萎的野草，正迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄凉的景象。在这样的环境中送别故人，自然大大加重了离愁别绪。“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露，但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为此诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。诗的第二联写送别的情景，仍紧扣“悲”字。“路出寒云外”，故人沿着这条路渐渐远离而去，由于阴云密布，天幕低垂，依稀望去，这路好像伸出寒云之外一般。这里写的是送别之景，但融入了浓重的依依难舍的惜别之情。这一笔是情藏景中。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用。友人终于远行了，留在这旷野里的只剩诗人自己，孤寂之感自然有增无已。偏偏这时，天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。这一句紧承上句而来，处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上句一起构成一幅完整的严冬送别图，于淡雅中见出沉郁。3/13第三联回忆往事，感叹身世，还是没离开这个“悲”字。诗人送走了故人，思绪万千，百感交集，不禁产生抚今追昔的情怀。“少孤为客早，多难识君迟”是全诗情绪凝聚的警句。人生少孤已属极大不幸，何况又因天宝末年动乱，自己远役他乡，饱经漂泊困厄，而绝少知音呢。这两句不仅感伤个人的身世飘零，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活，感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。“早”、“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。第四联收束全诗，仍归结到“悲”字。诗人在经历了难堪的送别场面，回忆起不胜伤怀的往事之后，越发觉得对友人依依难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣然而友人毕竟是望不见了，掩面而泣也是徒然，唯一的希望是下次早日相会。但世事纷争，风尘扰攘，不知何时才能相会。“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，是很直率而又很有回味的。故乡的冬草枯黄遍地都是，与好友离别实在感到悲伤。你要去的路途伸向云天外，遥远漫长，我回来时正是4/13暮雪纷飞的时候。年少丧父很早就在异乡作客，经过多重磨难很晚才和你认识。朝着你走的方向空自掩面而泣，社会动荡，不知会在何期。送李端由卢纶卢伦创作，被选入唐诗三百首。这是一首感人至深的送别诗。首联写送别时的环境氛围，时当故关衰草，情正离别堪悲。颔联写送别情景，友人伴寒云而去，自己踏暮雪而归，依依之情了然。颈联写回忆以往，感叹身世。既是怜友，亦是悲己，词切情真，悲凉回荡。末联进一步写难舍难分之情，掩面而泣，冀望相会。这首诗以“悲”字贯穿全篇，句句扣紧主题，抒情多于写景，基调悲凉。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。送李端作者卢伦故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。故关故乡。衰草冬草枯黄，故曰衰草。“路出”句意为李端欲去的路伸向云天外，写其道路遥远漫长。少孤少年丧父、丧母或父母双亡。5/13风尘指社会动乱。此句意为在动乱年代，不知后会何期。故乡遍地都是衰败的枯草，咱们分别了多么叫人伤悲你踏上去路远在寒云之外，送你归来正遇上暮雪纷飞。少年丧亲过早地漂泊异土，多难时相交怅恨识君太迟。空朝你去的方向掩面而泣，世事纷繁再相见不知何时。这首诗抒写乱离中的离别之情。前两联写诗人在故乡衰草遍地的严冬送别友人，友人从高山寒云的小路离去，自己在日暮飞雪时归来。后两联记叙与友人离别之后，诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零，与友人相识太晚，如今一别，深感在这时世纷乱中与友人后会无期。故乡衰草，寒云暮雪，阴郁笼罩，这些描写把作者与友人的离别之情衬得凄楚悲切。全诗情文并茂，哀婉感人。这是一首感人至深的诗章，以一个“悲”字贯串全篇。首联写送别的环境气氛，从衰草落笔，时令当在严冬。郊外枯萎的野草，正迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄凉的景象。在这样的环境中送别故人，自然大大加重了离愁别绪。“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露，但由于是紧6/13承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。诗的第二联写送别的情景，仍紧扣“悲字”。“路出寒云外”，故人沿着这条路渐渐远离而去，由于阴云密布，天幕低垂，依稀望去，这路好象伸出寒云之外一般。这里写的是送别之景，但融入了浓重的依依难舍的惜别之情。这一笔是情藏景中。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用。友人终于远行了，现在留在这旷野里的只剩诗人自己，孤寂之感自然有增无已。偏偏这时，天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。这一句紧承上句而来，处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上句一起构成一幅完整的严冬送别图，于淡雅中见出沉郁。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。第三联回忆往事，感叹身世，还是没离开这个“悲”字。诗人送走了故人，思绪万千，百感交集，不禁产生抚今追昔的情怀。“少孤为客早，多难识君迟。”是全诗情绪凝聚的警句。人生少孤已属极大不幸，何况又因天宝末年7/13动乱，自己远役他乡，饱经漂泊困厄，而绝少知音呢这两句不仅感伤个人的身世飘零，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活，感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。“早”、“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。第四联收束全诗，仍归结到“悲”字。诗人在经历了难堪的送别场面，回忆起不胜伤怀的往事之后，越发觉得对友人依依难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣然而友人毕竟是望不见了，掩面而泣也是徒然，唯一的希望是下次早日相会。但现在世事纷争，风尘扰攘，何时才能相会呢“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，是很直率而又很有回味的。刘永年唐诗鉴赏大辞典周一测试,试卷中选了唐人卢纶的送别诗送李端,学生赏析的语言颇为零碎,现在选取刘永年的鉴赏文章,共同分析,赏鉴。用例如下“”示增字、增句“”示改订文字“”示分析文字。原诗如下8/13故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期刘先生开篇便说“这是一首感人至深的诗章，以一个“悲”字贯串全篇。”是为总括，历来诗论不过如此，但是总有先入为主之嫌，因为这样以来读者就丧失了话语权。“首联写送别的环境气氛，从故关衰草落笔。“故关”当为“古久的要塞”。古久的要塞况味沧桑，更助凄凉意味的表现。时令当在严冬。郊外枯萎的野草，正迎着寒风抖动此处臆测了，四野苍茫，一片凄凉的景象。在这样的环境中送别故人，自然大大加重了离愁别绪。“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露此词生僻，不如换作“平白、直露”，但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。”诗的第二颔联写送别的情景，仍衍紧扣“悲字”。“路出寒云外”，故人“识君迟”，是否故人一见朋友即可使用，待考。沿着这条路渐渐远离行而去，由于阴云密布，天幕低垂，依稀望去，这路好象伸出寒云之外一般。这里写的是送别之景，但融入了浓重的依依难舍的惜别之9/13情。友人已去，是否仍可用“依依”摹情愚以为“执手相看泪眼”是用“依依不舍”正当其时，此处则不然。人已远去，私用怅惘、失落、伤悲等词更为稳妥。这一笔是情藏景中。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用“烘托”一词甚好，仿佛烘云托月，以云造境，悲凉之情油然生。友人终于衍远行了，现在留在这旷野里的只剩诗人自己，孤寂之感自然有增无已。偏偏这时，天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。“只得”一词甚好，不得不如此。有“暮雪催人归”之意，更见情深难了。这一句紧承上句而来，处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上句一起构成一幅完整的严冬送别图，于淡雅“淡雅”一词看似婉妙，实则曲就，“淡”则“淡”矣，“雅”则未然中见出沉郁。第三颈联回忆往事，感叹身世，此处不如换作“回忆身世，感叹往事”。还是没离开这个“悲”字。诗人送走了故人，思绪万千，百感交集，不禁产生抚今追昔的情怀。“少孤为客早，多难识君迟”是全诗情绪凝聚的警句警句是简练而含义深刻动人的句子，此处简练、动人皆满足，但谈不上深刻，所以不应使用“警句”。建议换作10/13“一联”。人生少孤已属极大不幸，何况又因天宝末年动乱，自己远役他乡，饱经漂泊困厄，而绝少知音呢此处分析联系背景,扎实,但是普通读者可能无法做到,所以建议论者讲解时简单概括为“客行他乡”，这样既扣一“客”字，又不是稳当。这两句不仅感伤个人的身世飘零，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活，感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。少孤客行与时代没有必然的关系，此处的关系是历史偶然之中的必然，如何拿捏方可使普通读者可以接受，而且能够寻找到方法，这是我们面临的问题诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。“早”、“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。此联也是对首联“悲”字的回应与深化。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。第四尾联收束全诗，仍归结到“悲”字。诗人在经历了难堪的送别场面，回忆起不胜伤怀的往事之后，越发觉得对友人依依衍，见前难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣然而友人毕竟是望不见了，掩面而泣也是徒然，唯一的希望是下次早日相会。但现在世事纷争，风尘扰攘，何时才能相会呢此一句应是有个人感伤切入11/13时世扰攘的肯綮。“风尘”此处喻指“纷乱的社会或漂泊江湖的境况”，或比喻战乱。“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，是很直率而又很有回味的。卢纶约737约799，字允言，唐代诗人，大历十才子之一，河中蒲今山西省永济县人。天宝末举进士，遇乱不第代宗朝又应举，屡试不第。大历六年，宰相元载举荐，授阌乡尉后由王缙荐为集贤学士，秘书省校书郎，升监察御史。出为陕府户曹、河南密县令。后元载、王缙获罪，遭到牵连。德宗朝复为昭应令，又任河中浑瑊元帅府判官，官至检校户部郎中。卢纶祖上、近世官皆不显，曾祖父为永宁令，祖父为济州司马，父亲为临黄县尉，他的亲属也大多为县丞、县尉之类的小官。这种介于达官阶层和士民阶层之间的社会地位，使他既有依附达官贵人、以诗干进的一面，又有了解社会现实、创作优秀作品的一面。卢纶的诗，早年即以“舟人夜语觉潮生”为人称道。直至垂暮之年，文学才华也未消歇，塞下曲成为诗歌史上的千古名作。在大历十才子中，他一生虽不得意，但去世最晚，所以对改变当时文体、诗风的影响也就最大。卢纶的诗，以五七言近体为主，多唱和赠答之作。12/13但他在从军生活中所写的诗，如塞下曲等，风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。他年轻时因避乱寓居各地，对现实有所接触，有些诗篇也反映了战乱后人民生活的贫困和社会经济的萧条，如村南逢病叟。其他如前期所作七律晚次鄂州，写南行避安、史乱的旅途夜泊心情和体验，真实生动，感慨深长。七言歌行腊日观咸宁王部曲擒虎歌描绘壮士与猛虎搏斗，写得惊心动魄，虎虎有生气。清代管世铭读雪山房唐诗钞说“大历诸子兼长七言古者，推卢纶、韩,比之摩诘王维、东川李颀，可称具体。”今存卢户部诗集10卷，收入唐诗百名家全集。又有明正德刊本卢纶诗集3卷，收有10卷本及全唐诗佚诗5首。全唐诗编录其诗为5卷。事迹见旧唐书卢简辞传和新唐书文艺传。送李端卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云