高职学生网络生活特点探究

1/5高职学生网络生活特点探究高职学生网络生活特点探究互联网以其丰富的内容、快捷的方式，成为人们生活学习中必不可少的重要工具。但由于管理不规范，网络环境良莠不齐，在给我们带来便利的同时，也带来了负面影响。一些自控力差的学生难以抵制有害信息的侵蚀，沉迷于网聊、网恋、网络游戏，变得不守纪律、厌学逃学，有的甚至走上犯罪道路。笔者在广西建设职业技术学院随机发放调查问卷400份，回收有效问卷389份，有效率为。其中，大二年级192份，大一年级197份。另外，通过走访学生宿舍，与课任教师及辅导员座谈，进一步了解学生使用网络的情况。一、高职学生网络生活的特点上网的地点与途径从调查中可以看出，不同年级的学生在选择上网地点与途径上有较大差异。大二学生基本都有电脑，所以更多人选择在宿舍上网，占同年级被调查人数的；少部分同学选择在校外网吧或学校机房上网。而大一新生拥有电脑的人数较少，选择到网吧或学校机房上网的人数较多，分别为、，这说明他们同样有着较高的上网需求。通过调查还发现，随着3G、4G网络的发展，手机上网受到越来越2/5多高职学生的欢迎，的学生认为手机上网很方便。可见网络已经充分融入大学学习生活，并正以它独本文由论文联盟HTTP/收集整理特的魅力影响着高职学生的学习和生活方式。网龄与上网的时间调查显示，上网已成为高职学生共享信息、沟通思想、休闲娱乐的重要方式。调查显示，100的高职学生都曾接触网络，网龄在3年以内的为，35年的为，5年以上为。每天上网的学生占，其中2小时以内的为，24小时的为，4小时以上的为，可以看出网络占用了学生较多的课余时间。如果将每天上网4小时称为无节制上网或者网瘾的话，那的比例应引起教育者的高度重视。调查还发现，晚上是学生上网时间的首选，占被调查人数的；其次是下午，上午为。上网的目的调查显示，学生上网主要目的是游戏和娱乐、查阅资料，以学习为目的的仅为。通过走访还发现，男生上网以游戏为主居多，女生则是娱乐、聊天；二、网络生活对高职学生的影响网络对学生人际交往的影响的同学表示通过网络交往，能节省不少费用，朋友之间能经常交往，增进了彼此的友谊；的同学表示网络交3/5往中的个人资料不真实，的同学表示网络交往比较随意；的同学则表示网络交往减少了与社会接触的机会，对人生的发展不利。网络对学生身心发展的影响高职学生正处在身心发育的重要阶段，上网时间过长，容易造成心理错位和行为失调，严重的会导致心理障碍，如自我评价异常、人际交往障碍等。且网络生活占据了大部分课余时间，学生参加体育锻炼的时间相应减少，身体素质随之下降。调查显示，的学生认为网吧的环境较差，对身体的影响大，的学生认为无所谓。网络对学生学业的影响多数学生对网络持肯定的态度，认为网络提供了全新学习平台，拓宽了求知途径。但网络也在一定程度上影响了学生的学业。调查显示，只有的学生上网是为了学习。网络对学生价值观的影响网络的开放和自由，致使不良信息冲击着高职学生的价值观。调查表明，的学生在未经理性判断的前提下在网上发表过言论；表示，自己不会受到网络环境的影响，对网络提供的信息持怀疑态度，但是不排除众口铄金；表示网络不会对价值观造成任何影响，自己有明确的人生规划。4/5三、对改善高职学生不良网络生活习惯的建议学校教育应肩负起引导学生正确使用网络的重任1完善学校网络设施，引导学生在校上网，加强网络监督；学生在校外上网存在极大安全隐患，且学生在校外脱离学校的管理，不利于进行监管。所以，学校要完善网络设施，按照在校生人数设置一定比例的电脑，提升网络资源配置，将学生引导在校内上网，规定上网时间。其次，通过上网管理软件，净化网络环境，加强网络监督。2充分利用校园网络，开创学生思想教育工作新局面；高职教育工作者在寻求改善学生网络生活方法的过程中，校园网为思想教育工作开拓了新的平台。这就需要教育者有开放的意识、教育手段和教育方式，走在学生思想的前沿。3加强宿舍网络管理，营造良好的学习氛围。宿舍是高职学生课余学习、生活的主要根据地，良好的学习风气是高职学生健康成长的保障。学校须重视学生宿舍的建设和管理，采取限时限电等方式限制上网时间，帮助学生养成良好的生活习惯。以广西建设职业技术学院为例，该院制定详细的学生宿舍管理办法，每天检查宿舍，每学期评选“文明宿舍”，并给予物资奖励，此外，要5/5求宿舍成员约法三章，订立电脑使用公约，逐步推进创建学习型宿舍各项工作。4丰富校园生活，把学生引导到健康向上的活动去。校园生活是学生的第二课堂，也是学生展现自我和学校营造良好风气的重要阵地。要想改变高职学生不良的网络生活习惯，首先要把学生从网吧、宿舍中引导出来，让他们