诸城市百尺河小学校本培训总结 1900字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5诸城市百尺河小学校本培训总结1900字诸城市百尺河小学校本培训总结为积极响应我区教育工作方针，适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的名优教师队伍，从而推动我校教育教学质量的提高，为我镇的教育事业的持续发展提供人才智力支撑，制定此校本培训计划。一、加强教师信息技术培训提升教师信息素养，最佳途径之一就是“做中学，学中做”。即在教育教学实践中培养教师的信息素养，将信息技能的学习掌握与教师课堂教学能力、教学基本功的训练相结合，努力提高教师有效利用信息资源的能力，使教师具备一定的信息素养诸如信息获取、信息检索、信息表达、信息交流等信息技能用于教育教学实践和教育科研中去。为此,我校教师要求做到1掌握在因特网上浏览、收发邮件、下载资料并作资料的处理2熟练运用POWERPOINT制作课件能插入动画、声音、小电影等3熟练制作网页并用网页形式制用互动课件。4掌握在因特网上下载软件并安装软件。5掌握一般应用软件的安装精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5其中，（2）、（3）要求45周岁以下的教师必须做到。实施措施、鼓励微机教师参加校外有关电脑培训课程,根据具体情况有目的地学习课件操作的知识。、利用周六上午时间分别开设微机操作提高班和基础班，请校内或校外的计算机教师作指导教师，作专题讲座并进行实操训练指导，使全体教师对信息技术知识有充分的认识。然后利用空余时间自己作巩固和提高。、利用每周三课外活动的时间，充分调动有一定理论和实操基础的2名教师的积极性，能者为师互教互学。培训形式坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，采取每周展评、总结的形式，保证学习的质量和实效性。测评、成立测评小组。学校成立一个以校长为组长的学校教师信息技术测评小组，组员由林青、杨玉学、邵建明、毕艳丽组成。、制订测评指标。由学校计算机老师制订测评指标，经测评小组确认后作为测评的依据。、测评方法采用组织教师参加课件评比和微机操作比赛的方法进行测评,测评成绩作为教师年度考核的参考精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5依据之一。二、加强教师现代教育教学理论培训。提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍培训形式1、加强现代教育教学理论的通史培训，以教育新观念系列讲座为主要培训内容，每学期2次。2、教研组利用每周半天的学科教研或集体备课时间，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践探索完善实践成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。3、要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，并要求做好读书笔记，每学期有心得体会5篇。4、加强学区建设和外出学习交流，组织部分骨干教师到实验学校学习，进行重点培养，学习结束后，向学校汇精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5报学习情况和体会，给教师上一堂示范课。5、强化教师，尤其是骨干教师的业务与专业理论的学习，并开放课堂，让教师彼此听课学习，积极探索学科素质教育模式，上升为理论程度，每学期撰写一篇优质论文。三、加强教师课堂教学基本能力训练1、以“赛”育人组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展优秀课评比、优秀论文或经验总结评比、诗歌朗诵比赛等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。2、以“研”育人。学校通过听课和组织专题培训，对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导，并结合课题开展相关活动，在活动中促进教师业务水平和业务技能的提高，使我校的课题研究规范化、系统化。同时，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，确定一个讨论专题，组织交流讨论。将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起。四、构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。（1）成立培训领导小组（附后），负责校本培训计划的制定与实施。（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。（3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处审核。内容包括培训