处党支部书记述职报告

1/21处党支部书记述职报告述职报告的写作应该是严谨而又认真的，切忌不能草草了事，应该做到轻重结合，有理有据，以下是聘才网小编为大家搜集整理的处党支部书记述职报告范文，供大家参考和借鉴一年来，我处党支部在总公司和工程公司两级党委的正确领导下，党、政、工一班人积极带领广大职工，紧紧围绕年度责任目标，团结拼搏，开拓进取，创造性地开展工作，较好地完成了工作任务，现把自己一年来的学习及工作情况给大家作一汇报，不当之处请同志们批评指正。一个领导干部，如果没有一定的理论素养，就难以全面深刻的理解党的路线、方针和政策，特别是在今天，面临市场经济大潮的冲击，企业的改制改革不断深入开展，无论每个领导干部，都会遇到一个如何适应新形势的发展需要和如何提高自身建设的问题。XX年6月，经组织决定把我从调到，职位虽然变了，但我从事的工作并没有变，面对原岗位、新单位、陌生的职工，如何干好本职工作，使支部工作既有新意，又有创新和提高，全面完成党务工作责任目标，是摆在我面前的艰苦任务，特别是面对今天日益激烈的市场竞争、人才竞争，我深感压力大、责任更大，上任伊始，说实在话，我心里并没有底，但我深2/21信“人心齐泰山移”这句俗话，只要有一支团结向上的好的领导集体，一支好的党员队伍，全心全意紧紧依靠广大职工，就能胜任和干好这份工作。为此，支部在班子调整后，把学习理论、提高班子成员理论素养和改进工作作风作为支部建设的首要问题。把塑造良好的班子整体形象作为我们带领全处职工完成工作任务的重要环节。因而，我要求自己在日常的学习工作和生活中，要做到“三个学习，一个到位”一是学习邓小平同志全面建设有中国特色的社会主义理论，学习江泽民同志的“七一”讲话和“三个代表”重要思想论述以及党的十六大精神，正确理解党在新时期的路线、方针和政策，坚持对马列主义的信仰，牢固树立共产主义理想，解决好在新形势下，使自己的思想更加符合实际，符合时代发展要求保持与时俱进。解决好在发展市场经济的新形势下，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥好党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用及共产党员的先锋模范作用。二是从实际工作出发，有针对性的学习一些管理知识和供水管道施工知识，从严要求自己，做到干什么、会什么，需要什么、学习什么，从而使自己成为有知识、懂业务、会管理，胜任本职工作的领导干部。三是坚持学习法律、法规，不断提高自己依法办事的能力，今年邙山干渠改造，我处在信大院里施工，一次，一名醉酒战士，不问青红皂白打了我们的民工，自己知道3/21这件事后，立即找到这名战士，晓之一理，动之一情，耐心的说服教育，使这名战士认识了自己的错误，并向被打者赔理道歉，维护处理好了军民之间的关系。通过学习，使自己进一步端正了工作指导思想，理清了工作思路，改进了工作方法，从而对党务工作有了全新的理解和认识，做到工作扎实有效，基本到位。随着市场经济的发展，极大的开阔了人们的视野，丰富了人们对各种事物的了解、认识，消弱了传统的地域局限和封闭观念，从而有利的促进了人们的思想解放和观念更新。领导班子是在今年六月份进行了重大的调整，6个班子成员中有5个来自不同的单位，彼此间都不熟悉，要想在短短的时间内达成思想上统一、认识上一致、工作上默契，做为支部书记，有义务和责任使班子成员尽快形成核力，共同担当发展的大任。新一届班子的形成，首先，我们坚持了民主集中制，加强了民主管理，明确了各自责任。依照标准、制度和程序开展工作，是我们班子成员遵循的原则，工作中，支部一班人互相尊重、互相支持、互相信任、互相监督，使班子成员间加深了了解，增进了彼此间的友谊，增强了班子的凝聚力，发挥了班子的整体效能。为了更好的发挥支部的政治核心作用，继续保持“五好”基层党组织的荣誉，新一届支部，组织全体党员进行了大讨论，使党员同志达成了共识紧紧围绕生产4/21经营继续深入开展争创“五好”活动，党员个人争创“优质岗”，从新划分了党小组，选举产生了新的党小组长，明确了各自责任目标，使此项活动做到了思想组织和工作三到位，为了增强全体党员的党性，发挥党员的先锋模范作用，又安排办公室从新给党员同志制作了标有党旗的胸卡，并要求全体党员佩戴胸卡上岗，有效地加强了群众对党员的监督，增加了党员的责任感、荣誉感和党组织的凝聚力、战斗力，在庆祝党的八十一周年诞辰活动中，支部积极组织全体党员和部分生产骨干召开座谈会，会上我们学习了“七一”社论，重温了入党誓词，回忆了党的丰功伟绩，与会的同志发言说“这次座谈会，是一次生动的党课教育，作为一名党员，一定要自觉增强党性，树立正确的人生观、价值观，坚定共产主义信念，并纷纷表示要在施工生产中建功主业，在本职岗位上发挥先锋模范作用。为了完成2002年签订的责任目标，确保科级干部的任用始终充满活力，支部根据上级有关规定，结合本单位的实际，进一步建立和完善了竞争激励机制。按照能者上、平者让、庸者下的原则，加强了对骨干队伍的考核和评议，对工作成绩突出的同志大胆地提拔任用，对不胜任本职工作的进行岗位交流，对在工作中出现问题的公开批评教育。一年来，先后有6人走上科级领导岗位，从而有效地增强了骨干队伍的活力，保证了支部各项工作的顺利开展。5/21一个领导班子毫无疑问存在职位上的差别，有上下级关系，分工各有侧重，职权也不同，每个人在这个集休中扮演着不同的角色，能否处理好角色关系，是这个集体运转正常的标志。俗话说的说的好“家有千口，主事一人”，作为一个单位也不例外，如果人人都当家，就没法干好事。作为支部书记，我的主要工作是抓好骨干队伍和党员队伍，即两个队伍的建设和管理，做好职工的日常思想政治工作。重点围绕促进生产经营开展活动，安排工作，以提高职工技能，调动职工积极性，解决职工的思想问题和实际困难。因此，不能过分强调自己所担负工作的重要而孤芳自赏。要站在全处的角度去考虑和处理问题，特别是作为党务干部，首先清楚和摆正在生产经营活动中自己是处于肋手、参谋的位置，是副职，要对正职负责，对分配自己分管的工作有处置的权力，要敢于和勇于负责，同时还要有处理好份内工作的责任心和能力，对于正职处理的问题要负责的提供情况，重要问题要及时汇报，以求得主管的支持，对于已形成的意见和决议的事情，要坚决贯彻执行，不得曲解，更不暗渡陈仓。有人说，干书记工作有职、无权，尽干些出力不讨好的事，但在实际工作中，我并不这样理解，我认为职和权并不是一对矛盾，而是辩证的统一体。在骨干例会上我6/21曾经这样说过，我们既是管理者，又是被管理者，作为管理者，怎样才能做到上让领导放心，下让职工满意，也就是说踏踏实实地干好工作，把组织上交给的权力，用在多为职工谋福利上，那就有职有权，反之，如果把权力用做获取个人利益的资本，不为广大职工办实事，办好事，失信于民，不受大家的拥护，那将会失职又失权，在处理角色关系上不论是在还是在都能自觉的做到、做好，而且教育队科长骨干也要这样去想去做，并利用工作之余空闲时间经常找他们谈心，以肯定成绩，指出缺点，叫他们多与主管领导交流，以取得信任和支持，同时放手支持他们大胆工作，全心全意依靠职工完成工作任务。耐心细致的思想工作使我们的年度责任目标得以顺利完成，有谁说不是权力的体现呢身教重于言教，在日常工作中，我只把自己看做是普通职工中的一员，要求大家做到的，我首先做到，做好。六月份调到后，我一头就扎在邙山干渠改造工程之中，既抓文明施工，安全管理，又抓工程进度和工程质量，在这项民心工程施工过程中，我与施工队的同志们同甘共苦，很好地完成了任务，受到了上级领导及有关部门的表扬，此项工程既树立了干部形象，又为赢得了声誉。为了更好地树立形象，宣传施工当中的好人好事，我支部先后两次聘请电视台、电台等新闻单位到工地跟踪报导，完成7/21了全年的宣传报导任务。在“规范服务，群众满意”活动中，抓典型，树榜样，弘扬了企业精神，由于支部对这项工作常抓不懈，不论是在大型市政配套工程，还是用户报装，一户一表都市村庄改造，每个施工人员都抱着对负责的精神，以文明安全生产为前提，质量第一为已任，打造着第二工程处的品牌。一年来，我处支部积极配合行政领导工作，摆正了党、政、工三者之间的关系，切实加强了对工会、共青团的领导，充分发挥了党、政、工、团齐抓共管的优势，调动了职工们参与民主管理的积极性，注重研究分析职工的思想状况，关心群众生活，为职工办实事，办好事，工资不拖欠，福利按期发，解决了职工的后顾之忧。为此，我经常与有关领导深入一线慰问职工，看望病号，与职工们沟通了思想，建立了感情，缩小了领导与群众间的距离，密切了党群、干群之间的关系，树立了良好的干部形象。一年来，我在书记的岗位上干了一些工作，取得了一些成绩，但我认为成绩的取得离不开上级党组织的关怀和帮助，离不开领导班子的共同努力，更是全体职工对我工作支持的结果。1、施工管理经验有待进一步学习和提高，工作的方式、方法有时过于简单，有急躁情绪，抓落实还不够到位。8/212、发现培养先进、宣传推广典型的力度有待进一步提高。3、对党员骨干的管理力度还要进一步加强，对后备力量的培养要继续做好。随着新年的来临，我将针对工作中存在的问题，做如下打算1、组织党员骨干进一步加强学习，统一思想，提高认识，跟上公司深化改革的步伐，完善各项规章制度，抓好骨干的培养，推行好项目经理制，使责、权、利真正落到实处，保证今年各项目标任务的顺利完成。2、加大对好人好事及先进人物和事迹的宣传力度，使一个党员一面旗，一个先进带一批的指导思想，落实到全年的思想政治工作中去，把学习宣传等工作落到实处。3、成立以书记为首的工作检查、监督小组，随时随时到工地，科室检查工作，并写出简报，做到好的表扬奖励，差的批评处罚，以形成良好的工作氛围和正常的工作秩序。谢谢大家近年来，XX镇初级中学党支部在各级党委的关怀和大力支持下，坚持以科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分9/21发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。自XX年上任以来，从创新管理体制，提升教师专业队伍发展，科研兴校三方面入手，在全校唱响了“创先争优当先锋，立足岗位比作为，全面提高教育教学质量”这一主旋律。我校先后被评选为XX年9月12日，获XX市“AAA级校园文化建设学校”并在校园文化高层管理会议上作典型发言XX年4月27日，学校通过山东省规范化学校验收XX年12月，被评为“山东省教学示范学校”2016年12月，被评为山东省艺术教育示范学校2016年5月,学校被中共XX市委、XX市人民政府评为“市级文明单位”2016年9月，荣获“特色语文示范校”称号。XX年、2016年、2016年三次获“XX市教书育人先进单位”，2016年荣获XX市“学习科学发展观先进学校”，2016年、2016年两次荣获“XX市基层先进党组织”，2016年5月，获“XX市师德建设十佳学校”等荣誉。一发挥党组织作用，创新管理机制，促进学校内涵发展学校坚持“学校党政一盘棋，齐抓共管促发展”的10/21原则，把党建工作作为推动学校各项工作发展的重要保证，树立质量意识，规范管理，以精细化管理为核心，强化过程性管理。1、提高班子的工作执行力，提高领导干部的行政效能领导干部明确责任，率先垂范，树立示范作用。认清形势，增强忧患意识，珍惜当前形势良好的局面，高标准定位，进一步明确领导的分工与责任，强化监督和评议工作，加大团结协作。校级班子加大对年级分管领导的督察，给年级分管领导定目标、下任务，各校长加强年级督察，继续实行校长进年级循环蹲点。每周一循环，将听课情况、常规管理发现的问题总结填表，每周五班子会上总结汇报，这样，即利于各年级及时的调整自己的工作，又提高了级部领导的责任感和荣辱感。2、加强各部门、科室计划的执行落实力度，严格实行工作日志制度学校中层干部、党员每天要坚持写工作日志，将每天的工作记录在日志上，在周五的校务班子会上，总结汇报上一周的工作及感悟，制定下一周的计划，保证每周的工作有计划、有落实，见成效，极大地提高了各部门、各科室人员的工作效率和学校工作的执行力度。做到样样有11/21落实，项项有记录。工作是干出来的，不是靠空说。3、采用“月考核”制度与周检查相结合，提高了管理的透明度“没有过硬的常规过程性管理，就得不到教学的理想终结，就永远达不到教育教学的高峰”。学校每月对教师的常规严格予以检查落实主要是学校抽查与年级周查相结合。抽查的目的是让老师做好平时工作，防止教师突击补备课及各种常规材料。学校将教师月考核成绩及时公布，发布在学校的校园网上。各级分管领导将月考核工作进行回顾和总结，分析得失，同时就改进措施和下个月的具体目标提出要求。到期末，分年级将每月考核情况汇总起来，作为学期教师的考核成绩。通过抓过程管理，一方面对每位教师负责，不搞平时不管理、秋后算总帐另一方面这种考核又比较客观，公正、公平、公开，为学年度考核减少了不少麻烦。月考核强化了常规和过程管理，规范了教师平时的教育教学行为，调动了教职工的工作积极性，促进了教师自身的持续健康发展。对平时的业务材料的检查，采取包科领导负责制。单周检查备课和作业的数量双周检查作业和备课的质量。并反馈记录，加在老师的备课中。包科领导负责把检查的过程性材料及时地归档，抓好“过程管理”。这样做即促进了教师平时的工作，又提高了管理的透明度。12/214、创新学生管理，构建学生多元化评价体系，促进了学生的个性化发展构建以分管校长、政教处、团总支、年级负责人、班主任为框架的校内管理网络，逐级签订目标责任书，按照谁主管谁负责的原则，明确学生在校期间的各个环节、各个时段的管理要求，做到学生在校一日学习，生活无缝隙链接式管理，确保管理无“盲区”。我校构建了以“做”为特色，以“活动”为载体的“1364”新道德教育体系，以理想信念教育为核心，以集体主义、爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，以学科教学渗透为主渠道，以社会实践活动为载体，保证培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。并以此为基础，制订了“学生发展多元化评价实施方案”，对每个学生建立发展成长档案袋，记录每一个学生身上的闪光点，通过星级多元化评价，树立榜样，表扬先进，激励全体同学，在学校形成学先进，比进步，争上游的良好风气。我校的这一做法在山东教育2016年10月24日版上发表。学校在第三套全国中小学广播体操比赛评比活动中获得泰安市初中组二等奖，并获“中华美文诵读大赛一等奖”、“健康校园”、“中小学知荣辱，树新风思想道德教育13/21十佳学校”、“中小学生乒乓球比赛初中女子组团体第六名”、“新泰市第二届中小学师生普通话比赛教师组一等奖学生组一等奖”、“学先进、迎奥运、促和谐”思想道德建设十佳学校。由于学校一些做法较为成功，先后有把精细化教学管理落到实处、构建“1364”新道德教育体系，实施立体化素质教育、建设学校三种文化，推动学校内涵发展三篇文章分别发表在当代教育科学、中国语言文字报、素质教育一场输不起的战争上。在“2016山东省素质教育论坛会”上，我校提供两篇交流材料。二党员带头，抓好教师队伍建设，构建专业提升体系教师是实施素质教育的关键与核心，教师的专业成长为学校发展奠基，是学校发展的不竭动力。我们提出“优秀党员做模范，全体教师看党员”的口号，引领教师自觉唱响“在学习中发展，在反思中进步，在实践中成长”三部曲。构建教师学风，打造一支研究型、专家型、学者型的教师队伍。对新教师实施“职初引领工程、对骨干教师实施培养工程、对名师进行锻造工程”，努力提升教师队伍素质。建设合作学习、和谐发展的教研组。要求教师成为发展共同体，教师专业发展方向一致，追求实实在在的教学改进。14/21努力倡导教师做“三种人”，”做一个会学习的人，做一个快乐工作的人，做一个善于思考反思的人”。实施课改教师的“一、二、三”工程，即培养青年教师在一年内完全熟悉先学后教当堂训练学案教学，二年内成为学校骨干，三年内成为本学科市级骨干教师，并逐步步入名师行列。师德建设年年有主题，教师培训德能双馨学校在努力提高教学能力的同时，大力推进师德主题建设。如08年“爱与责任”09年“倾情奉献教育”10年“立足岗位比作为，创先争优当先锋”11年“做学生喜欢的老师”。同时我们结合学校实际，以活动为载体培养广大教师敬业爱岗争当“兴新先锋”，2016年5月，学校与XX镇团委、XX镇教育工会，联合举办“珍惜地球资源，倡导低碳生活”主题演讲比赛2016年7月，组织了“庆七一，党员主题教育”活动2016年9月，组织了“敬业爱岗，争当师德标兵”演讲比赛。党员教师中，涌现出了一大批先进与名师郇XX老师被评为全国优秀教师，山东省人民教师，山东省特级教师、泰山先锋。冉蕾老师在2016年的历史优质课比赛中获山东省优质课一等奖，2016年荣获XX市师德楷模。刘XX老师2016年荣获泰山名师称号。在他们的带领下，一批批优秀教师成长起来了。从XX年至今，综合考核学校教育教学工作，我校一15/21直走在全市教育的前列，并为全市教育工作提供现场、出经验、受到了社会的一致好评。三坚持科学发展观，以科研作先导，创建持续发展的一流名校要想学校持续发展。我们必须以科研作先导，引领教师站在更高的角度俯视教学，才能带动学校整体办学层次的跨跃。1、建立教科研梯级管理体系制定了XX中学教科研近期、中期发展规划。建立校园网，能够高速上网。搭建网络教研平台，为课题研究提供最优质的服务。在校园网上开办了“课改教研报”、“新道德教育报”。在学校网站上开辟了“教育教学论坛”栏目。让校长、主任每星期确定教育教学论题，然后同老师进行网上对话，对学校管理或某一教研问题进行讨论。引导教师不断学习、读书，掌握专业话语权。使每一位教育工作者深深明白了教育是一个要求不断完善自己，提高自己的职业。这是学生挑战教师的时代，不学习就会被晾在讲台上，甚至被学生抛弃。2课题引领助推教师成长郇XX老师主持的山东省“十一五”规划课题“数学探究式学习的深化研究”2016年7月已顺利结题，语文省教研室“十一五”规划课题“文学作品个性化阅读教学策16/21略的研究”今年结题。冉XX老师在XX教研室立项的课题今年10月份顺利结题，并评为XX教学成果一等奖今年10月18号，XX市十一五规划课题鉴定会上，我校有六项课题顺利通过鉴定。开展、参与实验课题研究，使一部分教师的理论水平、实践能力有了一个大的提升与飞跃，助推了教师的专业成长。3、努力开发校本课程，多元化的课程体系基本建立目前我校现已开发4个系列8门课程，有六门校本课程获XX市一、二届评选一等奖，并获两届XX市校本课程建设先进单位。2016年初我校四项校本课程，参加了XX市第三届中小学优秀校本课程评选，并以良好的课程质量，在参评的169项课程中全部荣获XX市优秀校本课程一等奖。通过广泛的调查了解，结合学校党支部工作的状况，认真反思几年来的工作，我们清醒地认识到，工作中还存在不足一是部分党员理论联系实际的能力不强，理论学习不深、不实。个别党员不重视理论学习，不能自觉地运用理论知识来研究解决现实问题。二是个别党员教师在本职岗位中的作用发挥不强。学校中的大部分党员教师都是教学一线的骨干教师，特别是在教研、班级管理中起着较好的带头模范作用。但也有17/21个别党员教师其自身素质、思想觉悟、工作行为、工作质量等都混同于一般教师，党员的先锋作用、榜样作用逐渐开始淡化。三是学校教师队伍建设有待进一步加强。学校部分年轻教师不能正确处理“德”与“得”的关系，影响了工作，给学校的发展和学生的成长带来了不利影响。四是随着学校的发展，如何彰显学校办学特色，如何充分发挥泉沟中学的创新性、示范性方面有待于进一步深化研究，如何开展实践探究课及校本课程的开发和运用等方面，还需要进一步加强。树立质量意识，规范管理、精细化管理。争创XX市“双50强学校”。1、加强教师专业培养工程，建立名师工作室，促进学校的持续发展继续完善教师业务档案及时记录教师成长过程，按时更新成长材料，提高了教师业务学习的积极性。成立名师工作室，为名师定目标，压担子，搞引领，起到带头作用，帮助年轻教师成长。抓师德，进行理论业务学习培训，学习期间教师之间的交流，做好笔记，写好感悟，学校进行优秀学员评选，并制定评价方案将教师学习评价结果纳入教师考核，德能双馨2、加强校本教研，深化教育科研，促进学校的内涵18/21发展常规工作严细实恒，校本教研深化开展，教育科研课题领先，管理工作精细化抓过程，向细节要质量、向管理要效益，这是我校教学质量定律。认真做好备课笔记的自查和互查工作，教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，检查基础学科“学程导航”课堂教学六大基本模块的执行情况，使“目标导向、任务驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”等课堂基本环节的操作性更强，重点突出导学环节研究，重点检查自学作业的设计、课堂作业的批改和作文的点评。引导教师改变浮躁心理，深入课堂，踏实工作。3、进一步提高班子的工作执行力，提高领导干部的行政效能领导干部明确责任，高标准定位，进一步明确领导的分工与责任，强化监督和评议工作。校级班子加大对年级分管领导的督察，给年级分管领导定目标、下任务，各校长加强年级督察，继续实行校长进年级循环蹲点加强各部门、科室计划的执行落实力度，严格实行工作日志制度。4、继续完善教师的聘任机制，促进教师工作作风的转变新学期召开教代会，全校形成良性竞争机制，让不19/21干工作的人走出去，同时吸收新鲜的血液，增强教师的责任感。全校从领导到教师，强化学习，建立学习型、研究型的团队。全校创设一种公平、公正、充满责任感、竞争力，且又和谐的工作氛围。从整体上看来，广大教师的教学能力相差不大，为何反映在教学质量上却有很大的差距。这既有生源问题、教育教学条件和学校管理问题，更重要的是教师自身