中学开展预防艾滋病健康教育工作总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5中学开展预防艾滋病健康教育工作总结健康教育是素质教育的组成部分，青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶段，教师、家长的正确引导，可以帮助中学生摆脱青春期的困惑，摆脱社会不良因素的影响，树立正确的人生观、价值观和道德观。艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有HIV感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。2001年12月17日，教育部下达了关于贯彻落实中国遏制与防治艾滋病行动计划（20012005年）意见。为了贯彻落实行动计划，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下一、学校领导重视健康教育工作对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，有专门的健康教育领导小组，校领导亲自挂帅，有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病健康教育活动。二、内容及方法1、参与性教学培训青年学生骨干，教会学生基本生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5活技能。（开设骨干培训班）2、开展同伴教育活动（1）举办橱窗展览；黑板报宣传。（2）通过学校校园网开展健康教育。（3）组织学生创作绘画，征文活动。（4）活动前后的问卷调查。3、全校性讲座。三、主要工作1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照中长期规划及行动计划的要求，制定具体的实施计划，全校32个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。每周安排课时为健康教育课。2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行10余次有关知识讲座，内容包括（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。（2）艾滋病的基本知识着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV感染者区别；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。（3）艾滋病预防原则洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。3、组织培训学生骨干，开展形式多样的教育活动。利用晚自习及周休时间培训学生骨干，学校每学年从初一、初二、初三学生中分别抽出23名优秀学生为骨干进行，这部分学生我们重点培训，采用参与性教学，设计一些游戏活动，小组讨论，让学生参与进来，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。4、同伴教育活动（1）学生骨干同伴教育在班里制作各色各样的宣传板报、宣传画、宣传艾滋病基本知识。（2）广播与电视为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录象、片子有艾滋病基本知识、逼近中国精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5人的艾滋病、拒绝毒品、珍爱生命等。（3）问卷调查为了调查教师和学生对艾滋病基本知识的了解程度，进行问卷调查，教师学生澄清一些模糊的认识，知道对待HIV感染者、艾滋病人不歧视，艾滋病知识知晓率95以上。总之，艾滋病的问题已成为当今世界最严重问题，目前世界上无治愈艾滋病药物，且相当长的时间也难以有治疗的方法，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，健康教育形式很多，其中采用参与性教法，生活技能培训，同伴教育等在青少年开展预防艾滋病的健康教育活动中，是健康教育的重要形式，也是预防艾滋病的重要方法。西双版纳州属边境城市，国境线长，属国际旅游地区，而我校学生年龄均在1218周岁之间，正处于青春期，思想还远远没有成熟，他们在这一时期所经历的变化及一些不良行为的尝试，可能会使他们处于危险之中。所以，学校帮助学生获得预防艾滋病的有关信息和知识，树立健康的生活模式是势在必行的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5此项活动表明，同伴教育用于中学生中开展预防艾滋病取得很好效果，且可以通过学生把一些相关问题带到家庭进行宣传，对公众普及艾滋病常识起着积极促进作用。联合国艾滋病规划暑驻中国官员解释说“我们不是给青年人提什么要求，让他们做什么或不做什么，而是