医院开展健康便民书屋的体会

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4医院开展健康便民书屋的体会郑淑君何穗芬张振路随着人们生活水平的提高，人们的健康意识在不断增强，对健康、疾病等方面的知识的渴望也越来越强烈。为满足病人的健康教育需求，1998年7月护理部健康教育服务部增设了医院健康便民书屋，以期扩大健康教育途径。现将一年来的工作体会介绍如下。1资料与服务方式服务对象慢性病病人，怀疑自己患某种疾病者，孕妇，被确诊为某种疾病的病人家属，个人处事、孩子教育出现障碍者，以及具有较强健康意识的人员。书籍种类各类疾病的有关知识书籍，包括疾病的症状、体征及治疗方法与效果；疾病的控制与预后，疾病的诱因和并发症的预防与处理；合理用药知识；自我保健与康复的方法、饮食的注意事项等。各类保健知识书籍，合理调配、烹调饮食知识指导；育儿知识指导；孕妇保健指导；心理调适方法；为人处事、沟通技巧指导；儿童教育指导；家庭医生杂志等。服务方式健康便民书屋以定点服务为主，流动服务为辅。本部精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4门在编护士2人，义工均由招聘通过培训的医学生、医护工作者组成，他们将书送到各个病房并为病人在选读健康书籍上起指导作用。2效果1999年4月本部门对医院病人健康教育的获得途径做了调查，共发出调查表650份，收回589份，有效调查表524份。经统计，其结果该调查项目是以一题两选的限制方式进行以“阅读健康书籍、资料”方式获取健康、疾病知识的占，仅次于“医护咨询”，居第2位。实施该健康便民书屋1年，已为服务对象提供了250种以上不同内容的健康书籍近2000册。此外，还赠送给病人近50种不同内容的健康教育册子、宣教单、报纸。3体会便民书屋是健康教育途径的有利补充目前医院健康教育形式常见有一对一的教育、讲座、放电视录像、发放宣教单、处方、出院随访等1，给病人提供了许多健康、疾病方面的信息。但病人在所提供的这些教育方式中，多是处于被动的接受，受医患双方时间、教育内容等的限制，宣教单、处方的发放虽然有一定的针对性、自由度，但内容上往往简短，不够系统、全面。健康便民书屋作为医院健康教育的园地，病人及其家属通过阅读，可获得较全面、系统的健康、疾病知识，而精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4且可根据自己的需要、时间选读，有较大的自由空间和灵活性。在国外，以健康图书馆提供健康教育服务的方式已开展多年，而且其社会效益已得到了充分的肯定2。开展这一形式，需通过宣传，使人们包括医务人员在思想上充分认识、了解，才能发挥其最大的作用。领导重视是工作开展的重要保证健康便民书屋的开设需要一定的人力、物力，其工作的进一步扩展，需要医院领导观念上的转变，思想上的重视、支持，才能获得显著的效应。广东省卫生厅科研基金资助项目A1997134作者单位郑淑君（中山医科大学附属第一医院护理部，广东，510080）何穗芬（中山医科大学附属第一医院护理部，广东，510080）张振路（中山医科大学附属第一医院护理部，广东，510080）参考文献1杨鸿飞，王琳谈医院门诊健康教育的方法中国健康教育，1998，147482谭海