美丽的小兴安岭教学设计

1/5美丽的小兴安岭教学设计小编今天推荐给大家的是美丽的小兴安岭教学设计，希望对大家有用。关注网获得更多内容【教学要求】1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2、学会本课生字。掌握抽出、嫩绿、宿舍、映在、浓雾、献出、名贵、膝盖、脚掌、来临、严严实实、酸甜可口等词语。3、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、学习作者按四季变化的顺序，抓住每季景象的特点进行观察的方法。【教学目的】1、理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林，一年四季，森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。2、理解重点词语所表达的意思。【教学重点】1、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。2、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。【教学用具】2/5多媒体课件、幻灯片、录音机等。【教学教程】一、揭题、解题1、导入我们祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一。板书课题2、谁知道小兴安岭在哪里出示地图，简介小兴安岭。二、新授1、讲读课文第一自然段默读第一自然段。出示幻灯思考为什麽说小兴安岭是绿色的海洋读后讨论。分组进行“数不清”一次说明什麽树多省略号表示什麽树的品种多“几百里连成一片”又说明了什麽树占据的面具很大读完第一段，你们的眼前会出现一副怎样的画面树海有感情的朗读第一自然段。过渡为什麽说小兴安岭的树每一年四季都是美丽的，诱人的呢2、讲读课文第二自然段3/5默读课文，找出能表现春天特征的景物。播放课件提问作者是怎样描写这些景物的描写这些景物是为了表现什麽学生分组讨论，师生互相交流。小结春天大地解冻、生机勃勃有感情的朗读第二自然段。3、讲读课文第三自然段按以上两段的讲读方法，学生自学默读课文。播放课件思考课文写了几样景物然后给这段分层。夏天的树木有什麽特征作者是怎样描写树木长得茂盛的当雾从山谷里升起来的时候，整个森林起了什麽变化林间的阳光有什麽特征为什麽会有这些特征为什麽说林间的草地“真像个美丽的大花坛”概括小兴安岭夏天的特点。小结夏天花木繁茂有感情的朗读并背诵这一段。4、讲读课文第四自然段学生自学小兴安岭的秋天有什麽特点播放课件4/5引导学生从以下两个方面来理解从“变黄”、“更苍翠”两个词看秋季树木色彩的变化和“落叶在林间飞舞”的情景，理解小兴安岭的秋天色彩斑斓，非常美丽。从森林向人们献出的野果、榛子、蘑菇、木耳、人参等小兴安岭特有的丰富物产，理解小兴安岭能造福于人类。概括出小兴安岭秋天的特点。小结秋天色彩斑斓、果实累累有感情的朗读这段。5、讲读第五自然段学生自学播放课件提问冬天，小兴安岭景色怎样壮丽为什麽要写动物宝贵的物产概括小兴安岭冬天的特点。小结冬天景色壮丽有感情的朗读这段。小结第三五自然段描绘了小兴安岭一年四季的景色，大家把四季景色联系起来看一看，四季都写到了什麽树为什麽都写到树因为小兴安岭的主要特点是森林，一年四季，森林最美。5/56、讲读第六自然段为什麽说小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园学生讨论自学小结三、总结小兴安岭是一座辽阔无垠的森林