第十一周校会演讲

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7第十一周校会演讲老师们、同学们本周已进入第11周，本学期学习时间已过大半，我们也在4月底举行了期中考试，前天又召开了两个年级的家长会，第十一周校会演讲。本次校会，我将就本学期前半段的学习情况作一总结。开学初，学校推行了严格的晚自习管理制度，绝大多数同学都能够认真执行。6点半进入教学区后保持安静，很快进入学习状态，这对提升大家的学习成绩，提高学习效率，浓厚学习氛围都起着积极的作用。平时绝大多数同学都能够做到课堂听讲，认真完成作业，积极参加学校的各项活动，在第五届体育节暨2013年春季田径运动会上，开幕式上两个年级同学的表演让人印象深刻，甚至可以说使人震撼。部分同学参加省科技创新大赛、生物竞赛、数学竞赛初赛等，取得了良好的成绩，令我们倍感欣慰。高二年级全体同学完成了学业水平测试，两个年级也分别组织了丰富多彩的各项活动，如作文竞赛、生物竞赛、历史知识竞赛、地理知识竞赛等，同学们踊跃参加，表现优秀。以上都是我们在前半学期所取得的一些可喜的成绩，但是应当承认目前我们还存在着一些必须面对的问题问题之一经过分析期中考试的成绩发现各年级各精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7班成绩差异比较大。同为普通班，班级之间总分平均差异最大可达17分左右，双语班的成绩差异也在10多分。成绩优秀的同学满分为600分的卷子，所得分数可在550分以上，而部分同学的成绩还不及这些同学的一半。由此可见在相同的学习时间里，大家获取知识的态度和能力差异非常大在平常巡视的过程中可以看出，不同班级、不同学科的学习气氛也存在巨大差异。有些课堂，同学们聚精会神，全神贯注，每个人的注意力都高度集中，课堂氛围非常好；而另一些课堂，一些同学精神涣散、眼神无光、明明坐在教室里，但注意力早已游离于课堂之外；还有些同学上课吃东西、睡觉、做小动作，玩手机、看闲书，挖东墙补西墙，利用课堂补做其它学科甚至是抄袭其他同学的作业，认真反思，正是因为大家在学习上的不同表现，才会使教学效果差异巨大。问题之二一些同学仍旧不重视体艺技等课，任意寻找借口逃避上课。现在天气越来越热，一些人畏难，抵触早操，逃避体育课，在教室里、看台上或者其它什么地方乘凉，完全没有为自己锻炼的自觉性，这种心态不利于大家今后的发展。在本学期初，教学处已就如何上好体育、艺术、技术课等方面内容出台了一系列政策，赵主任也在上次校会中重申了有关要求和内容，强调了这些课程对每精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7一位同学的重要性，但部分班级、有些同学仍旧不能按要求办事，有些班级遇到这些课，不能及时离开教室，往往在打了正式上课铃以后，才离开教室，一路上拖拖拉拉，大声喧哗，导致本班这堂课教学秩序受到影响，同时也严重干扰了教学楼内其它班级的上课秩序，使教学效果大打折扣。问题之三教室学习的问题。教学区是学习场所，在教学区里，我们应当保持应有的秩序，既是尊重别人，也是尊重自己。本学期开学以来，学校要求在教学区内保持安静，晚6点半后学生进入教室自觉进入学习状态，但实施了一段时间后，部分学生仍没有养成良好的习惯，在教学区内大声喧哗、追逐打闹，不仅破坏了本应有的宁静，也干扰了其他同学的学习。但一些同学不仅没有认识到自己的错误，反而觉着是这些认真学习的同学给自己造成了巨大的压力，指责这些同学的不是，嘲笑别人死读书，这是一种不健康的心态。首先，教室本来就是学习的场所，别人做着在这个地方该做的事情，自己违反纪律却把责任推给别人，这是极其不理智的。其次，学习必须下功夫，花大气力，固然，在实施新课程改革以后，国家倡导注重能力，无论从教材编排，还是试题命制等，都体现出这一观念，但是，所有的能力都是建立在扎实的基础上的，离开基础谈能力，无异于建造空中楼阁，沙滩上作画，结果精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7只能是一场空，演讲稿第十一周校会演讲。问题之四校外行为规范的问题。每天放学时间，都会有一大批同学离开校园，在附近走动。一个人在街上行走，很少有人知道你姓是名谁，但身着西安中学的校服，很多人都知道你是西安中学的学生，你的谈吐举止就不再仅仅是个人修养的表现，而变成了学校形象的展示。出了校门，每一个身着西中校服的学生都是西安中学的形象代言人。套用一句被用滥了的话你代表的是西安中学的形象。而我们一些同学在校外，身着西安中学校服，行为不检点，没有规则意识，大庭广众之下行为失范，这些都有损学生及学校形象。因此每位同学出了校门之后，应当约束自己的行为，不做有损学校形象的事情。同学们应该更好地利用后半学期这段时间，认真总结以往的经验和教训，不断反思，努力从各方面提升自己。为此特重申以下几方面的要求一、认真听讲，保证上课的质量，配合老师的教学工作，努力完成学习任务，克服畏难情绪，从基础做起，灵活掌握知识，不断提升学习能力；二、每节在非本班教室所上课程，应提前五分钟离开教室，做到不喧哗，不拖拉，尽量不影响其它班级同学的上课，操场集合做到快静齐；如需请假，应严格履行请假手续，确保教学效果，提升自己素养。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7三、在公众场合下，注意自己的言谈举止，不讲脏话，不做有违中学生行为道德规范、有损西安中学形象的事情。四、虚心接受批评，积极改正错误，遇到问题不是一味推卸责任，指责别人，养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，是西安中学每位学生的责任。这里我讲一个故事一个顽皮的小男孩站在树上恶作剧似的向树下过路人头上撒尿，他第一个尿到了刘邦的头上，刘邦看着男孩哈哈大笑，直夸他尿得好受到鼓励的男孩继续这个恶作剧，第二个经过树下的是项羽，被尿到头上的项羽恼羞成怒，伸手拽下了这个男孩，杀了他。试想如果当这个男孩第一次做了错事的时候，得到的不是鼓励、而是批评的时候，如果他能诚心改正的话，还会有后面的性命之忧吗从某种意义上说，不负责任、不讲原则的夸赞与不讲方法的批评一样不道德，甚至害人更甚很多时候，夸你的不都是爱你，骂你的未必是害你虽然被人指责、被人骂，不是一个愉快的经历，有些时候还很难堪，但是它却及时指出了我们的错误，提醒我们要改正这些错误，有助于将来少犯甚至不犯类似的错误，这样的责难是促进成长的手段。同时，犯了错，理应受到惩罚，只是惩罚的尺度不一，但是一个出错在先的人最先失去了选择处罚力度大小的权利。但只要是还给我们改正错误机精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7会的处罚，都应当被视为较合理的处罚。一位生物学家做了一个实验手持一个跳蚤，他喊了一声“跳”，松手之后，跳蚤跳了起来；后来他卸掉了跳蚤的腿，松手之后，再喊一声“跳”，跳蚤却没有动，于是他在实验结论中写道跳蚤在被卸掉腿之后，听力受到损伤试想，如果生物学家按照这个结论解决问题，无论如何也不能让这个跳蚤重新跳起来。这个故事告诉我们只有寻找到问题产生的真正原因，才是有效解决问题的前提我们一些同学犯了错误，一味在别人身上找原因，为自己的错误辩解，不愿承担后果，甚至还与批评自己的老师顶撞，认为老师伤害了自己的自尊，这些都是幼稚的行为，不利于今后改正错误。只有勇于承认错误，才有可能纠正错误，只有找到导致错误真正的原因，才有可能找到解决问题的正确方法。否则，对一个不愿承担的后果归出一个错误的原因，只能使自己距离真理、距离成功越来越远，甚至会有生命之虞。一个人不能没有目标，理想和现实之间总会有距离。如果我们没有高远的目标，就很难成就辉煌。一个人经历了辉煌之后逐渐平淡，别人会说他乐于平凡，如果一个人一直平淡，别人只会说他甘于平庸。西安中学的学生应当是接受了良好教育，具有较高