2008职业高级中学优秀教师申报材料

1/112008职业高级中学优秀教师申报材料成都市财贸职业高级中学优秀教师申报材料200806尊敬的学校领导我来到现在学校已经两年整，先后担任工商专业部主任、10财1班班主任及10级基础会计及金融基础教学工作，在工作中，注重品行修养，凡事是责任为重，严谨地做好份内每一项工作，不论从职业道德、教育教学及科研各方面，自觉符合“成都市财贸职业高级中学优秀教师”申报条件，特此申报，请领导审定为谢。此致申报人2008623附申报材料指导思想在教务处及学生处抓质量，促发展的宏观指导下，很抓教学常规及过程管理的同时，注重现代教育教学理论资料的搜集与学习，树立科学的现代教育观、教学观、学生观和人才观，强化教育教学改革意识，积极以探索课程综合化改革为基本形式，加强班级管理与建设工作的同时，2/11加强学生专业思想的强化指导。工作重点L以教会学生做人做事为目标，注重教育教学过程管理与考核，强化常规与质量意识。L注重班级管理与建设宏观架构，注重学生行为规范与习惯养成教育。L开展丰富多彩的文体活动，搭建竞争与服务平台，加强学生服务、服从意识的培养。L加强课程综合化改革探索，积极进行课程改革，寓教于乐。L积极引导学生的专业意思，强化专业思想，加强专业辅导及职业指导工作。工作与成绩（一）班主任工作方面上期，立足于起始年级的常规管理与班级宏观构架，注重以下方面的工作。U以“诚信、沟通、合作、自信”为起点，铺设班级建设的底蕴。U以“净、静、敬、谨、精、竞”为目标，描绘班级建设的蓝图。U注重干部培养，完善管理细则，推行自主化管理与建设的模式3/11U以板报为载体，指导学生设定自身在班级建设中的角色与定位。U注重各项活动的要求与过程监控及考核，以强化学生团队意识。U以多交流、多沟通为策略，强化爱心、责任心，规范学生言行。U注重书信、通讯等交流形式，以构建真诚和谐的家校互动平台。U围绕管理与建设之核心，建立班级博客，搭牵师生互动之脉络。下期工作中，在继续加强班级常规管理、注重班级文化建设、积极搭建家校互动平台的同时，围绕争创校级先进班集体这一奋斗目标，重点开展了以下几方面工作。U理性分析现实中的成绩与问题，确立工作的重难点。U完善干部队伍建设，健全民主制度，营造和谐氛围。U重温专业目标，搭建平台，强化学生专业技能意识。U强化学生的班集体责任意识，培养学生的团队精神。U发挥搏客“家园”作用，强加学生专业与职4/11业指导。U积极反思，走出“心”的阴影，勇敢面对心的困惑。附主要成绩1、全校区唯一的“清洁卫生免检班级”称号2、在学校“专业技能技艺”活动月学生舞蹈、配乐诗朗诵中荣获年级第二名。3、在期评优推优活动中，我班陈雅娇同学荣获“区级三好生”称号，何一平、向彩梦等19位同学分别荣获校极“三好生”“优秀学生干部”等荣誉称号。4、我10财1班“校级先进班级”荣誉称号5、我10财1班在各次“礼仪操”与集会评比中，得到校区领导与师生的首肯。6、在学生征文中，我班学生陈雅娇与何一平的职业生涯设计、容同学的“我身边的诚信”征文被推选参评。7、校医务室多次抽调我班学生参加校内义务服务活动，得到好评。8、每次班级“墙报”也成了我班一道风景线，部分被学生处收藏。（二）教学工作方面U加强教学理论与专业知识学习与更新，提高自身职业素养。5/11U明确课程教学目的、任务及教学内容，在教学中做到有的放矢U立足于课程整合的课改思路，大胆改革与创新，不断的否定自己，力争最好的教学效果。U积极探索教法与学法的改革新思路，教学效果明显前后两期教学工作中，我所教的班级在年级总评中，名列前茅，其中最好成绩超第二名班平均达10左右，受到学校师生及家长的好评。附表本期期末考试成绩及总评如下基础会计班级期末班平高最分最低分8599分段7084分段6069分段5059分段4049分数段低于40分1班6/118599223520312班739311727233班7/117479211192752134班653989912152910金融基础8/11班级期末班平高最分最低分8599分段7084分段6069分段5059分段4049分数段低于40分1班73903744112119/112班638735211395313班649021121141210/114班68894022542（三）科研方面我在做好教育教学本职工作的同时，加强教育教学科研的思考与探索。近年来，先后多篇论文发表或获奖中职校学生不良品行的矫正初探现代教育国家期刊发表。营造氛围激发潜能、注重教改提高效益省职教所年会交流关于职校“双师型”教师队伍建设的思考市级二等奖专业部目标管理及建设初探省二等奖调整职能、完善管理、加强建设职业中学专业11/11部建设探索成都市教学研讨会中交流）目前论文中职校和谐班级文化建设初探、真爱铸师魂“真爱铸师魂，师德耀光辉”师德演讲稿先后被推送成都市及金牛参评。另外1前后两学期分别在校区及全校班主任工作总结中进行题为班