“依靠群众求胜利”第四专题查摆问题1

“依靠群众求胜利”第四专题查摆问题 一、问题与原因 1、存在“慢”的问题。个别中层成员主人翁意识不强，工作主动性差，对各项规章制度执行不严、落实不力，使学校工作无创新，没起色。个别教职工组织纪律观念不强，思想上自由散慢，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量不高，社会、群众有意见。 2、存在“浮”的问题。个别中层成员忙于事务，疏于管理，不重视学校发展大事 ;落实工作任务措施不力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，工作不扎实，效率低 ;个别教职工事业心、责任心不强，工作马虎应付，不能静心教 书，潜心育人，但对与工作无关的事情却津津乐道。 3、存在“混”的问题。个别中层成员开拓意识不强，不求上进 ;不能认真履行工作职责，领导作用发挥不力 ;个别教职工比资历、摆资格、讲条件、怨天尤人，对教育教学工作不认真，欠思考，出勤不出力，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏热情，对工作缺乏激情，不求有功，只求无过，碌碌无为。 4、存在“乱”的问题。个别教职工集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，不能严格服从管理 ;吃苦精神不足，工作拈轻怕重，教育教学方法简单，教学行为不规范，会讽刺、挖苦学困生。 5、存在“散 ”的问题。个别中层成员政治意识不强，缺乏团队意识 ;对教职工管理松散，放任自流 ;个别教职工对学校的长远发展漠不关心，对学校的中心工作配合不积极，对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三靠四 ;遇事则妄加猜测，不做正面宣传，乱发议论。 6、存在“懒”的问题。个别中层成员不学习教育方针，不研究教学管理，常规管理不到位 ;个别教师懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，不增强业务素质，不提高教学质量，工作滞后 ;不愿意承担学校分配的工作任务，备课不认真，教研教改活动不热心。 二、整改措施 (一 )加强政治学习 ,增强依法治教治校 的观念和意识。 要进一步抓好教职工的学习教育活动 深入开展政治学习活动 ,全面学习党的教育方针和政策 ,尤其是教育改革中长期发展规划，深入扎实地开展教育思想、教育观念大讨论活动 ;继续开展好教育法律法规的学习培训 ,引导广大教师学习和掌握公务员法教师职业道德规范等法律法规知识 ;组织党员干部加强对上级有关文件精神尤其是干部作风整治有关文件的深入学习 (二 )加强建章立制工作 ,不断改进工作作风 要进一步完善各项规章制度 ,形成良好的工作运行机制 ,用制度管人管事 ,使教育教学工作制度化、规范化 ;尤其要进一步建全和落实办事制度 ,完善监督机制 ,加强师德师风建设，防止和减少不正之风的产生 ,不断改进教职工的工作作风，提高教育教学效果。 (三 )进一步加强教师队伍建设 要继续加强教师队伍建设 ,抓好教师的职业道德教育和业务培训工作 ,努力建设一支适应现代教育发展要求的高素质的教师队伍。要把提高职业道德素质作为重点 ,深入持久地开展师德师风教育 ,树立典型，学习典型 ,激励广大教师爱岗敬业 ,无私奉献。 (四 )加强教研教改 ,提高教学质量 1、大力推行新课改 ,促进教育的全面发展 (1)组织教师进 一步深入研读课程标准、新教材及有关探究性学习文章 ,不断提高适应现代化教育思想的自身素质 ,转变观念 ,深化课程改变。 (2)加大课堂教学的探究性学习力度 ,以启发、引导为主 ,以建设高效课堂为目标，以教研教改促进课堂教学质量的提高。 (3)努力减轻学生课业负担 ,整合习题 ,设计新题 ,选题要精，批改要细，讲评要及时，以提高学生兴趣和学习效果。 (4)加强对学生学习方法的指导 ,特别是如何获取知识 ,如何对知识归纳整理及实际运用的指导。 2、严抓教研组、备课组工作 ,努力营造全校教师勤于教研 ,合作探究的风气。全校教师要在教 研组、备课组组织下 ,积极参加各项教研教改、集体备课活动。同时在全体教师中开展上示范课、汇报课等活动，发挥学科带头人的引领带动作用，同时以老带新，不断促进新教师业务能力和课堂效果提高，使高效课堂建设在全校得到根本落实。 (五 )抓住“一道防线” 安全工作 学校的安全工作不只是一项事务 ,而是以人为本 ,尊师爱生观念的具体体现 ,所以 ,一定要严格把好这道无形的 防线 . 首先要坚持经常性地对师生进行各种安全教育 ,提高认识 ,防患于未然 ;其次 ,在开展各项教育教学活动之前都要考虑到安全因素并加强检查督促 ;