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211二次根式（第一课时）随堂检测1、下列各式中，一定是二次根式的是（）ABCD321021AA2、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（）XXABCD3333、当_时，二次根式有最小值，其最小值是1_4、如果是二次根式，那么、应满足的条件是_NMMN5、若与互为相反数，求的值是多少3AB5AB典例分析已知、为实数，且，求的值XY2091YXXY分析本题中有一个等式、两个未知数，一般情况下无法确定、的值但观察到等式中出现了两个X二次根式，依据二次根式的意义，可以挖掘出隐含条件和，从而得到2090X这个结论，使问题顺利解决209X解由题意得，且0290X，1YXY课下作业拓展提高1、能够使二次根式有意义的实数的值有（）24XXA0个B1个C2个D3个2、若式子有意义，则点P在（）AB,ABA第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3、函数中，自变量的取值范围是_42XYX4、实数的整数部分是_55、求的值29AA6、若的三边长分别为，其中和满足，求边长的取值范围是多ABC,BCAB269BC少体验中考1、（2008年，长沙）已知为两个连续整数，且，则,AB7AB_A（注意为两个连续整数，故只有一组值符合条件）,AB,2、（2009年，天津）若为实数，且，则的值为（）,XY20XY209XYA1B1C2D2（提示如果两个或几个非负数的和等于零，那么它们均为零）参考答案随堂检测1、C，一定是二次根式；故选C而A中根指数不是2；B中被开方数小于0，210A21A无意义；D中被开方数也可表示负数，不一定是二次根式A2、D在实数范围内有意义，故选D3X30X3X3、1，0，且当时，当1时，二次根式有最小值，10111X其最小值是04、是二次根式，即2,MNNM2,0NM2,N5、解与互为相反数，3AB131AB且，且00解得1,25521AB课下作业拓展提高1、B，只有当时，二次根式才有意义，故选B240X4X24X2、C若式子有意义，则，且，且，则点P在应1AB0AB0AB,AB是第三象限，故选C3、且函数中，自变量满足且，解得且4X242XYX42X4X24、2，的整数部分535352535是25、解由题意得，且，且，40A920A2，原式2310A6、解由题意得，且，23B30B，且又中，23BABCAC15C体验中考1、5，且2和
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