【毕业论文】培养领导者资质

2015中层领导力发展项目培训论文培养领导者资质姓名冉凡光2015年11月目录概述1中层领导力发展项目课程培训回顾1管理与管理力/领导力2领导者的资质3如何培养领导者的资质4总结11培养领导者资质概述随着风电行业的快速发展及国家政策的不断调整，风电行业的竞争不在局限于资源圈占、装机容量，而是多维度、全方位的竞争，在这种竞争中人才素养已经成为竞争的关键。因此人才培养的重要性日益凸显。本文重点阐述培养领导者资质要素。一、中层领导力发展项目课程培训回顾关键词提高效率中层领导力发展项目课程培训从2015年3月开始，共培训8期，课程分别为管理角色认知、有效沟通、时间管理、EHS知识、高效能人士的七个习惯、高效执行力、部署与激励、建设高效团队。通过对以上课程学习发现，所有课程最终目标都是指导我们如何提高效率，由此可见管理目的就是提高效率。效率提升大体可以分为以下三个方面提高自我效率、提高团队效率、提高业务管理效率。二、管理与管理力/领导力关键词管理要素既然谈到管理力提升，首先我们来认知管理管理是在社会活动中，一定的人和组织依据所拥有的权利，通过一系列职能活动，利用资源，以达预期目标的活动过程。管理者是管理行为过程的主体，管理者一般由拥有相应的权力和责任，具有一定管理能力从事现实管理活动的人。同时这阶段的培训使我对管理的理解有了不同的视角。让我认识到每一个工作者都是管理者；每一个管理者都是领导者；只是管理内容不同、管理范围不同。领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。管理力即管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力。是管理者能够准确地把握，并且提升组织的效率的关键。管理者应当具备的基本能力之一。由管理、管理者、管理力与领导力概念可知，管理主要要素有管理主体、管理客体、组织目的、组织环境或条件。三、领导者的资质关键词使命感、明确目标、勇于挑战、获得信任、激励员工首先大家分享一个我亲历的小故事2009年9月克拉玛依市科技博物展览馆项目中标（施工合同额约25亿元，建筑高度402米，地上4层、地下1层，建筑面积615万平方米），年底基础分部工程完成。大家知道，项目9上旬进场动土，经历60多天最后一仓混凝土浇筑完成。在项目执行中克服9米长标准钢筋满足不了项目需求，10月下旬商品混凝土停止供应，11月天气气温降至10度左右、项目员工对工期质疑等诸多困难、保证工程质量、完成工期目标。据说，有不少兄弟单位、公司领导认为节点目标无法完成。掌握项目节点工期成败的关键就是作为领导者的项目经理。项目第一次动员会，项目所有安全、技术人员、班组长参加，会议简陋、简短，露天召开，半小时结束。总结后就四条任职这个项目经理就是为了完成年底基础完工目标；只解决人员、物资、机械设备投入，其它工作诸位分担；以后的三个月我和大家一起吃住均在项目；希望在这个项目完成后争取都有个好去处。当然他后续也做了其它事项，比如给项目管理人员、工人每人发了件石油系统的大衣；中/晚餐给工人免费加了一道荤菜；给现场准备了2个取暖茶水间等。以此从这个实例中归纳领导者的资质为以下五点第一、使命感。第二、明确描述并实现目标。第三、挑战现状。第四、获得团队信任。第五、激励关爱员工。四、如何培养领导者的资质关键词自我管理、团队管理、工作管理首先我先介绍我的工作，目前在分公司工程部担任工程管理岗，（工程部）工程管理岗做为基层管理，工作更多的表现形式为沟通、规划、检查、服务的复合角色，对部门提交计划、总结、拟定制度及流程、信息收集流转汇总；对项目管理流程、标准执行检查、对项目关键工序、节点质量检查、对项目程序管理检查、技术支持。下面结合个人岗位剖析如何培养管理者资质。1、自我管理1）自我管理角色认知基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以执行能力及专业能力同样重要。基层管理者对上级领导要明确目标、拿出成果；对员工要明确具体目标并使目标达成一致，制定相应的执行计划，付出不亚于任何人的努力，并保持坚定的意志，关爱员工并调动他们的积极性。在日常工作中很多问题需要专业判断，因此我们必须具备扎实的专业知识、过硬的专业分析能力、灵活的专业运用能力。同时在工作中以身作则，激发团队责任心，提高使命感。2）自我管理心态下面我们来分享想我在华润的心理成长，初入华润我已工作8年，自认对现场土建施工管理胸有成竹，但是在工程部工作了几个月后发现自己对土建专业的了解还很肤浅。回顾工作经历，刚工作23年感觉什么都不会，离不开规范及图集或是请教老同志；工作45年感觉自己具有基本经验，仍需努力；工作78年感觉自己基本都会，现场处理问题、解决问题都可以；但是来了华润以后我对自己有了新的审视，发现以前只知道就应该这样做，但是这么做的目的、作用一知半解。通过这段心理成长让我明白，不是自己会多少，而是心满了。我认为在任何情况下都应保持强烈的愿望、坚定的意志、积极主动的态度、坚持不懈地自我更新、坚持共赢的心态、深沉厚重的性格。3）自我管理时间如何管理好自己的时间，我大致从两方面，首先要事第一，其次紧密安排完成例行工作，预留充足时间处理非例行（临时性）工作。以12月工作计划为列，重要工作为垦利二期首台风机基础浇筑检查（12月5日左右）、如东二期评标（12月20左右）、海阳二期初设评审（12月25日左右），例行工作为关键数据收集、月度经营分析报告拟稿、月度总经理办公会汇报材料拟稿、项目综合检查。本着要事第一原则，12月47日根据现场安排垦利二期首台风机基础浇筑检查，同时完成综合检查；12月下旬时间重点完成如东二期评标、海阳二期初设评审；12月13日安排海阳项目综合检查，并突击完成月度关键数据收集、月度经营分析报告拟稿；12月中旬完成月度总经理办公会汇报材料拟稿；灵活安排强制性条文汇编及项目管理规划修订。2、工作管理1）工作管理目标管理作为管理者为了引领员工，首先必须明确部门工作的目的和意义，同时管理者必须设立具体的目标并制定实现这一目标的计划。下面例举分公司工程部质量夯实年的相关介绍。工程部把2015年定位为“质量夯实”年，目标为夯实质量基础，目的为提高工程质量管理水平。同时把“质量夯实”年工作分为三个阶段。第一阶段（16月，执行人刘淼、冉凡光）制定、并发布工程质量管理制度及工作指引，现已完成。第二阶段（410月，执行人刘淼、冉凡光；冉凡光、白龙、李植汶）形成工程部定期综合检查工作制度、并编制工程综合检查重点项目汇总；拟定签证、设计变更管理制度，现已完成。第三阶段512月，执行人冉凡光、白龙、李植汶、新开工项目负责人汇编强执行性条文执行相关资料及工程管理规划，此项正在编制。由以上实例可以看出，目标必须有方向性、具体可量化，目标必须有时间检视点、检视目标、行动成果的进度。同时目标必须有一定挑战性并能够实现，如果目标过高，大家都觉得不可能完成，就不会真挚的付出努力。相反，如果目标过低，很容易完成，大家可能会觉得自己能力被低估，因而漠视目标。在目标设定时，首先领导者要找出一个全体成员都能接受内的最高数字，把他设为目标。然后大家把这个目标分解，作为自己的目标，大家共同拥有这个目标。在执行过程中把自己目标再次分解为多个有时间检视点、检视目标、行动成果节点。2）工作管理适度授权在这里我结合工程部综合检查表制定来阐述适度授权。在工作安排时领导已经明确工作目标、完成时间节点。授权范围为，综合检查表包括内容、表现形式自行拟定；重点管控项目自己拟定；检查周期、检查形式自定。在这项任务执行中，员工获得最大限度的个人发挥，从要我做变为我想怎么做，能够更加积极主动的完成工作目标。3）工作管理执行控制我认为提高执行力要努力做好以下四个方面。责任，从接受任务的那一刻起，就应当具有很强的责任感、使命感，树立起必须由我来拿到这个成果的心态。大家通常都认为重要的事情大家做，大家做等于人人做。其实不然，执行者往往认为大家做就是别人做，别人做就是我不做。因此执行首先就要凝聚责任。同时要建立一对一责任机制，一岗一责任，一事一责任。锁定执行人要做到责任到人，“人人都管事，事事有人管”始终锁定执行人责任，有计划就一定要有结果，即使是阶段性的结果，当人员调整、责任变动，也要让对方明白，你身上有只猴子。成果成果就是有绩效的结果，成果应当具有的特点，明确、量化、合理性、挑战性。控制监督检查，阶段性进展控制，成果控制。3、团队管理1）团队管理辅导激励领导者必须做出努力、以身作则，鼓舞团队干劲、调动团队的积极性。思考如何让团队在工作中保持充足干劲是领导者的重要责任。首先，合理安排员工的工作任务/职务，让他做擅长的事情、有兴趣的事情。其次，设定合理目标，选定高绩效标准。再次，在队友困惑时，听取苦衷、深入交谈，并提出建议；在团队达成目标或表现出色时给予表扬夸奖。发现他人长处就要赞赏等；总之，要营造一个热情、进取的团队氛围。2）团队管理沟通协调经过课程培训学习我认为沟通的目的有表达情感、流通信息、激励员工、纠正成员行为。那么如何达到沟通目的呢我个人见解如下表达情感我认为在管理中，情感是工作中的满足感/成就感及挫败感。作为领导者，要善于发现员工的情感状态，针对不同的情感状态给予表扬、赞赏、关心、鼓励。流通信息对于信息流通，我认为应注意以下几点，首先是说清楚了没有、听明白了没有，其次是是否接收到反馈的确认信息，最后是执行中信息反馈及成果反馈。激励员工首先，做个部门主管，应该多走动走动，这样你会发现很多不一样的情况，不是每个员工努力工作就会出业绩，而是他们做的工作是否有意义，团队之间的串接不可能自己串接起来，领导应该像线一样把团队中每个人像珠子一样串接起来。其次，我们应该了解员工的期望与需求，尽可能的把团队与个人期望、需求最佳匹配。第三、统一目标，共起愿景，以身作则，带领大家共同完成目标。纠正团队行为人是最不可靠的，因此我们要定期或不定期提醒、建议、要求等沟通途径来保证团队目标、行为不偏离主线。当然，在沟通中我们要注意沟通方法、技巧，沟通心态，沟通环境等。3）团队管理绩效考核首先选定合理绩效目标，并让大家参与进来并认同；拟定中间