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护理学基础教案首页授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号授课时间2008年上学期周次第11周授课对象06级大专护理110班课型实验课授课内容第二十二章医疗和护理文件记录体温单的绘制学时数2教学目的1、熟悉体温单绘制的用物。2、能规范绘制体温单。3、态度认真，绘制准确清楚，无涂改。教学内容及时间分配提出训练目的与要求，说明体温单绘制的注意事项3MIN一、教师发给每位学生一套作业3MIN二、学生根据作业进行体温单的绘制50MIN三、实习结束，每位学生上交作业教师批改20MIN四、小结4MIN重点及难点重点体温单的绘制难点体温、脉搏的绘制教学方法讨论、讲授、演示教具体温单、笔等复习思考题如何规范、迅速地绘制体温单参考资料1护理概述与护理技术/谢田主编高等教育出版社，200552护理学基础/喻坚编著湖南科学技术出版社，200573临床护理技术规范/蒋红王树珍主编上海复旦大学自评实验221体温单的绘制一、用物准备1、模拟试题一套。2、红钢笔、蓝钢笔、直尺。二、操作方法填写眉栏项目4042栏内填写体温绘制脉搏绘制呼吸记录血压记录35线以下记录整理用物三、评价1、态度认真，绘制正确清楚、规范，无涂改。2、操作熟练，动作敏捷。3、规定时间内完成操作。四、注意事项注意用笔颜色。护理学基础教案首页授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号授课时间2008年上学期周次第12周授课对象06级大专护理110班课型实验课授课内容第二十二章医疗和护理文件记录医嘱的处理学时数2教学目的1明确医嘱处理的意义。2了解医嘱的种类与处理医嘱的原则。3熟练掌握正确处理医嘱的方法（长期医嘱、临时医嘱、备用医嘱）。4注意字迹清晰、准确、整洁、不涂改教学内容及时间分配提出训练目的与要求，说明医嘱处理的注意事项3MIN一、教师发给每位学生一套医嘱本3MIN二、学生根据这些医嘱内容进行医嘱的处理50MIN三、实习结束，每位学生上交作业教师批改20MIN四、小结4MIN重点及难点重点1医嘱的书写2医嘱的处理难点1长期医嘱的处理教学方法讨论、讲授、演示教具医嘱单、笔等复习思考题1如何区别长期医嘱、临时医嘱，长期备用医嘱、临时备用医嘱2SOS医嘱与PRN医嘱在处理方法上有何不同参考资料1护理概述与护理技术/谢田主编高等教育出版社，200552护理学基础/喻坚编著湖南科学技术出版社，200573临床护理技术规范/蒋红王树珍主编上海复旦大学自评实验222医嘱的处理一、用物准备1、与医嘱有关的表格医嘱本医嘱单执行单（注射单、静脉输液单、治疗单、服药单、饮食单等）。2、红钢笔、蓝钢笔、铅笔、直尺。二、操作方法准备工作护理评估阅读医嘱处理临时医嘱处理长期医嘱医嘱索引本打勾签名查对整理用
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