2016版高考生物二轮复习考前三个月专题3细胞的生命历程考点11理清细胞分裂与遗传变异的联系汇总

1考点11理清细胞分裂与遗传变异的联系依纲联想1细胞分裂与遗传规律的3点提示1基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期，由于同源染色体的分离导致其上的等位基因发生分离。2基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂的后期，在同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合。3有丝分裂或无丝分裂过程中不存在基因的分离和自由组合。2细胞分裂与生物变异的3点提示1基因突变主要发生在细胞分裂的间期。特别提醒细胞分裂的各个时期都可以发生基因突变，并不是只有间期能够发生基因突变，只是在间期最容易发生基因突变。2基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换造成的，后期是由于非同源染色体之间自由组合造成的。3染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。3细胞分裂过程中形成异常细胞的3种原因1纺锤体形成受阻低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。2同源染色体不分离在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精卵母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。3姐妹染色单体不分离在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子异常。4产生性染色体异常配子的原因剖析1异常精子2XY出现的原因是由于减数第一次分裂后期同源染色体未彼此分离；XX或YY出现的原因是由于减数第二次分裂后期姐妹染色单体未彼此分离。2异常卵细胞XX或O的出现原因是由于减数第一次分裂后期同源染色体未彼此分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体未彼此分离。1判断下列关于细胞分裂与遗传、变异的叙述1在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，可能会同时发生细胞的增殖与分化、光能的吸收与转化，但不会同时发生基因的突变与重组2013四川，1改编2如图为某种果蝇的染色体组成示意图。该果蝇由于减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。则号染色体一定在减数第二次分裂时未分离，性染色体可能在减数第二次分裂时未分离2011山东，8改编3如图若是某生物基因型为AABB正在进行细胞分裂的部分染色体组成示意图，则该细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞，其中基因A是由基因A经突变产生的2011江苏，11AB4染色体不分离或不能移向两极、非同源染色体自由组合、非同源染色体某片段发生移接等行为变化在细胞的有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生2009福建，3改编5如图所示为观察到的某生物2N6减数第二次分裂后期细胞，这是因为减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离2012江苏，8A2填充下列内容312013山东，27节选某二倍体植物高茎H对矮茎H为显性，基因H、H在4号染色体上，则基因型为HH的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的HH型细胞，最可能的原因是_。若缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现了一个HH型配子，最可能的原因是_。22014江苏，28节选某研究者用非洲爪蟾性腺为材料，对其精巢切片进行显微观察，并绘制了示意图如右图所示，细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因_填“相同”、“不相同”或“不一定相同”。32014天津，9节选果蝇的四对相对性状中红眼E对白眼E、灰身B对黑身B、长翅V对残翅V、细眼R对粗眼R为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布，果蝇M产生配子时，非等位基因_和_不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中_，导致基因重组，产生新的性状组合。42014四川，11节选某小鼠的基因型为A1ABB，其中基因A1、A、B分别标有3种不同的荧光，若发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是_。答案1交叉互换减数第二次分裂时染色体未分离2不一定相同3B或BV或VV和V或B和B基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换4基因A与A1所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换细胞分裂图像中变异类型的判定方法1基因突变的细胞图像的判定，细胞分裂中如出现下列图像图中仅画出部分染色体4图甲是减数分裂过程中出现的若图乙为减数分裂图像，则染色体上出现B、B不同的原因可能是基因突变或交叉互换。若要确定还需要结合其他信息，如体细胞基因型、其他染色体上基因情况等。图乙若为有丝分裂图像，则B、B不同的原因只能是基因突变，这是因为有丝分裂过程中不会出现同源染色体的联会、四分体、交叉互换等现象。2基因重组细胞图像的判定若细胞图像中的四分体时期出现交叉互换现象，则一定发生了基因重组。若为减数分裂图像，同一染色体上出现诸如B、B的不同，则可能是基因突变或交叉互换导致的。若为有丝分裂图像，同一染色体上出现诸如B、B的不同，则不必考虑基因重组。3染色体变异细胞图像的判定图像中染色体形态包括长度发生了变化或染色体上标记的基因数目、位置发生了改变，可判定为结构变异。若非同源染色体之间交换片段则为易位。图像中染色体出现个别增减也可能是成倍地增减，则判定为发生了染色体数目变异。1图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体，若只考虑图中字母所表示的基因，下列相关叙述中正确的是A该卵原细胞不考虑交叉互换，可形成8种配子B基因D、D的本质区别是碱基对的排列顺序不同C图乙的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变D图甲非等位基因在减数分裂过程中可以自由组合答案B解析一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，一种类型，A错误；基因D、D的本质区别是碱5基对的排列顺序不同，B正确；图乙中的卵细胞在形成过程中发生了交叉互换，C错误；图中的非等位基因为同源染色体上的非等位基因，不能发生自由组合，D错误。2果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示，都位于常染色体上，其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示，则下列分析中，正确的是AA、A与B、B不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组B减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示C该细胞的联会时期对应图2中的AB段D该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期答案B解析A、A与B、B不遵循自由组合定律的原因是它们位于一对同源染色体上，但它们可通过交叉互换发生基因重组，A错误；减数第二次分裂的后期和末期，着丝点已分裂，所以可用图2中的EF段来表示，B正确；该细胞的联会时期发生在减数第一次分裂前期，组成染色体的DNA分子已完成复制，所以对应图2中的CD段，C错误；该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，D错误。思维延伸下图为染色体数为2M，核DNA数目为2N的某动物精原细胞分裂的示意图，两对基因A、A和B、B分别在两对同源染色体上，表示细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。请判断如下叙述1中有同源染色体，染色体数为2M，核DNA数目为4N2若出现右图所示的图像，则原因只能是由于发生了基因突变63含2个染色体组，中无同源染色体，染色体数目为2M4每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异，但出现差异的概率明显大于5与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是AB、AB、AB6若该动物产生一个AAB的配子，则发生分裂异常的时段应为原题中图2的DF段7若该动物产生一个AAB的配子，则与此精子来自同一个初级精母细胞的另外3个精子的基因组成是AAB、B、B3如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图数字代表染色体，字母代表染色体上的基因。据图判断下列叙述正确的是A甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B乙图中A与A是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异D丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同答案C解析甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目与此动物体细胞相同，A错误；乙图表示有丝分裂后期，不会发生同源染色体的分离，B错误；甲图中2和3是非同源染色体，它们交换片段属于染色体结构变异易位，C正确；由甲图可知该动物为雄性动物，丙细胞是次级精母细胞，分裂产生的子细胞是精细胞，一般情况下这两个精细胞所含的遗传信息相同，若发生基因突变或交叉互换，这两个精细胞所含的遗传信息则不同，D错误。4图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题71图1曲线表示_的数量变化，B点后的细胞名称是_。2图2中，细胞_处于图1中的OB段不含B点。3图2中，细胞甲中有染色体_个，细胞丁中有姐妹染色单体_个。乙细胞中染色体上的基因可与染色体_上的基因发生自由组合。4图2中，丙细胞处于_期。如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是_。答案1同源染色体对数次级精母细胞、精细胞或精子2乙、丙384或4减数第一次分裂后常染色体解析1由图可知，图1曲线表示同源染色体对数的数量变化，B点后是减数第二次分裂的不同时期的细胞，可能是次级精母细胞、精细胞或者精子。2图1中OB段存在同源染色体，在减数分裂过程中存在同源染色体的时期是减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂时期，即图2中的乙、丙细胞。3图2中，甲细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目是8条；细胞丁中含有2条染色体，每条染色体上含有2条姐妹染色单体，因此丁细胞中有4条姐妹染色单体；减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，因此乙细胞中染色体上的基因可与染色体或上的基因发生自由组合。4分析题图可知，丙图中的同源染色体正在分离，是减数第一次分裂后期；丁细胞是减数第一次分裂形成的次级精母细胞，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，因此如果M为X染色体，则N一定为常染色体。52015海南，29回答下列关于遗传和变异的问题1高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生_，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生_，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。2假设某物种的染色体数目为2N，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了AA、BB基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是8_填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”，图乙表示的是_填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”。3某植物的染色体数目为2N，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指_。答案1自由组合交叉互换2初级精母细胞精细胞3体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体解析1进行有性生殖的生物通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合；另外一种基因重组发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换。2如图所示，甲细胞中含有同源染色体，并且每条染色体上有姐妹染色单体，所以为初级精母细胞；乙图无同源染色体，并且姐妹染色单体已经分开，已分别进入不同的配子中，所以为精细胞。3考查单倍体的概念，要求学生对概念掌握牢固并且有很好的语言组织能力。书是我们时代的生命别林斯基书籍是巨大的力量列宁书是人类进步的阶梯高尔