2007-2010年中央地方共建高校优势特色学科实验室项目规划

重庆工商大学20072010中央与地方共建高校特色优势学科实验室（基地）项目规划一、总论1、学校基本情况重庆工商大学是一所以经济学、管理学、文学学科为主，经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学，现由中央和地方共建，以重庆市政府管理为主。2006年教育部本科教学工作水平评估为“优秀”。学校占地总面积13427万平方米（2014亩），房屋建筑物面积7969万平方米；学校现有固定资产总值8183592万元，其中房屋建筑物总值6271032万元，大型专用仪器设备73套，大型专用仪器设备总值157272万元。图书馆藏书（含电子图书）21939万册，中外文期刊2507种，各类数据库17个。学校现有教职工1762人，其中专任教师1189人，具有高级职称的人员579人，其中正高职称人员119人，副高职称人员460人；享受国务院特殊津贴专家22人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家杰出专业技术人才1人，省部级有突出贡献专家10人，市级重点学科带头人3人，市级学术技术带头人11人、后备人选1人，重庆市322人才工程二层次人才2人，重庆市高等学校优秀中青年骨干教师23人。全国师德先进个人1人，重庆市教学名师1人，重庆市师德先进个人1人，重庆市优秀教师2人。学校设有经济贸易学院、管理学院等17个全日制普通本科教学学院，2个独立学院，2个中外合作办学学院，1个应用技术学院和1个成人教育学院。现有区域经济学等9个硕士授权学科点。现有50个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、教育学7个学科门类，其中，经济类专业8个，管理类专业13个，文学类专业10个，工学类专业11个，法学类专业2个，理学类专业5个，教育类专业1个。在校全日制硕士研究生、普通本专科生2万余人。学校面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，已为社会输送了约45万名合格的专业人才。近三年本科毕业生就业率均超过91，超过80的毕业生就业于西部，为西部地区经济社会发展作出了积极贡献。2、特色优势学科专业情况“十五”期间，学校立足于西部、长江上游及重庆等区域经济建设、科技进步和社会发展的需要，确立了“统筹规划、分布推进、突出重点、培育特色”的学科建设思路，重点构建合理的学科格局，完善学科体系、巩固提高基础学科、着力加强对优势学科和特色学科的培育，大力发展应用学科、高新技术学科、交叉学科和边缘学科，促进学科交叉与融合，初步形成了具有我校特色的学科群，覆盖了经济学、管理学、文学、法学、工学、理学、医学、教育学等8个学科门类。学校现有区域经济学和企业管理2个市级重点学科，马克思主义理论与思想政治教育、产业经济学和统计学等3个市级重点建设学科，9个校级重点学科和17个校级重点建设学科。各级重点学科覆盖了经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学等7个学科门类。有“区域经济学”、“企业管理”、“环境工程”、“产业经济学”、“统计学”、“思想政治教育”、“中国古代文学”、“传播学”和“会计学”等9个硕士学位授权学科点。学校与境外10余所高校和香港国际专业服务机构（MSI）建立了长期稳定的合作关系，常年邀请国内外知名专家学者来校访问、讲学和合作研究，并选派优秀教师参与国际学术交流。为支撑各学科的建设与发展，近几年，学校通过各种渠道筹措资金加大实验室和校内实习实训基地的建设力度，尤其是通过中央地方共建高校基础实验室项目资金的投入，各教学基础实验室初具规模；通过自筹资金建设的长江上游经济研究中心、区域经济研究院、重庆市发展信息管理工程技术研究中心等教学与科研平台具备了教学、科研和开展社会服务的基本条件。其中，以应用经济学一级学科为核心的“长江上游经济研究中心”是全国普通高校人文社会科学重点研究基地，以环境工程学科为核心的“工业废油资源化技术与装备工程研究中心”是教育部命名的工程研究中心，“区域经济研究院”、“产业经济研究院”、“企业管理研究中心”是重庆市人文社会科学重点研究基地，以工商管理一级学科为核心的“重庆市发展信息管理工程技术研究中心”是重庆市政府命名的应用技术研究平台，“药物化学与化学生物学研究中心”是重庆高校市级重点的实验室。学校特色优势学科专业及实验室体系如下图所示图121应用经济学学科及实验室体系图应用经济学学科及实验室体系特色优势学科人文社科重点研究基地区域经济学产业经济学统计学金融学长江上游经济研究中心区域经济研究院产业经济研究院应用经济学实验室重点基地实验室计量经济学实验室国际贸易实验室统计学实验室财政金融实验室长江上游地区经济社会发展数据采集与分析实验室城乡统筹发展模型分析实验室三峡库区经济社会发展模拟实验室产业分析数据库机械设计制造及其自动化学科及实验室体系（见图126）学校特色优势学科及实验室体系应用经济学学科及实验室体系（见图121）工商管理学科及实验室体系（见图122）药物化学学科及实验室体系（见图123）资源与环境学科及实验室体系（见图124）设计艺术学科及创意实验室体系（见图125）信息科学与工程学科及实验室体系（见图127）工商管理学科及实验室体系特色优势学科专业重庆市人文社科重点研究基地企业管理学会计学技术经济与管理企业管理实验室重点基地实验室管理决策系统电子商务系统数字地图制图技术实验室数据处理与决策支持系统实验室企业管理研究中心重庆市工程中心发展信息管理工程技术研究中心物流管理系统财务与会计系统现代生产运作管理系统图122工商管理学科及实验室体系图图123药物化学学科及实验室体系图药物化学学科及实验室体系特色优势学科专业重点研究基地制药工程生物工程食品科学与工程应用化学专业实验室药品工艺实验室食品工艺实验室生物工程与技术实验室精细合成实验室药物筛选实验室药理实验室药物合成实验室分子生物学实验室药物化学与化学生物学研究中心细胞生物学实验室资源与环境学科及实验室体系特色优势学科专业科研平台环境工程应用化学化学工程与工艺专业实验室功能材料实验室化工技术实验室工业废油资源化技术与装备教育部工程研究中心环境保护研究所分离工程研究所环境污染控制实验室环保装备设计与制造技术实验室废油资源化装备设计制造集成研究所图124资源与环境学科及实验室体系图图125设计艺术学科及创意实验室体系图设计艺术学科及创意实验室体系传统特色学科专业基础模型实训实验室艺术设计工业设计摄影工业设计创意实训实验室基础模型实训实验室虚拟造型实训实验室木材加工实训实验室喷漆实训实验室动画力帆汽车设计实习基地医疗器械设计实习基地信息产品设计实习基地新材料与工艺应用实习基地油泥模型实训实验室精密加工实训实验室虚拟全景实训实验室机械设计制造及其自动化学科及实验室体系传统优势学科专业科研平台机械设计制造及其自动化汽车与拖拉机机械与制造技术实验室汽车结构实验室金属切削技术实验室机械基础实验室工业废油资源化技术与装备教育部工程研究中心机电一体化技术实验室图126机械设计制造及其自动化学科及实验室体系图图127信息科学与工程学科及实验室体系图各学科坚持“为地方经济建设与社会发展服务”的科研主攻方向，始终信息科学与工程学科及实验室体系控制科学与工程计算机科学与技术过程控制实验室测控技术与智能仪器实验室模式识别与智能控制实验室重庆市发展信息管理工程技术研究中心EDA技术实验室软件工程技术实验室嵌入式系统实验室计算机网络与信息安全实验室计算机网络实验室重点研究基地特色优势学科把为政府决策和为社会经济发展中急需解决的重大问题提供咨询和服务作为科学研究的重点。近三年承担了各级各类科研课题1215项，其中，国家级课题27项（其中国家社科基金11项，自然科学基金3项），省部级课题302项，横向课题667项；科研经费805918万元；获国家专利18项，其中发明专利1项；发表学术论文5336篇，其中核心刊物2541篇，SCI、EI、ISTP三大检索收录86篇。获省部级以上科研奖励36项，我校自主开发研制的透平油专用滤油机获国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖，高效真空滤油机获“十五”重庆高校十大科技进展项目。学校确立了以科学发展观为指导，以社会需求为导向，以重点学科为依托，打造品牌专业，改造传统专业，建设特色专业，优化专业结构与布局，构建以经、管、文为主，经、管、文、工、法、理协调发展的专业建设总体思路。根据地方经济建设和行业发展需要，优化了专业结构与布局，增设了财务管理、电子商务、商务策划管理、环境工程等新专业，确保了各专业的办学质量。在重点学科建设基础上，学校遴选出经济学、贸易经济、统计学、工商管理、市场营销、会计学、应用化学等7个校级重点建设的品牌专业；加强了保险、人力资源管理、信息管理与信息系统、财务管理、工程管理、电子商务、物流管理、劳动与社会保障、广播电视新闻学、工业设计等特色专业的建设，凸显学校学科优势与特色，适应了地区经济和社会发展对人才培养的需要。其毕业生的平均毕业率超过915，学生对专业的满意度较高。学校的学科专业建设虽然取得了较为可喜的成绩，但与西部地区经济社会发展的需要相比，与胡总书记“把重庆加快建成西部地区的重要增长极、长江上游地区的经济中心、城乡统筹发展的直辖市，在西部地区率先实现全面建设小康社会的目标”要求相比，还存在着差距。主要是国家级重点学科尚为空白；市级重点学科的数量较少，覆盖的专业面窄，优势学科、特色学科不够明显，相关学科群发展良莠不齐；高职称、高学历人员的数量不多，尤其缺乏有较高知名度和较大影响的专家学者；科研成果和科研项目有了量的积累，但层次有待提高，科研成果对学科和学科研究方向的支撑度不够，依托于优势学科和特色学科的省部级以上重点实验室、重点人文社科研究基地建设需要进一步加强，等等。3、总投资根据学校“十一五”教育事业发展规划和学科建设发展规划，按照财教200778号文件要求，经学校“特色优势学科专业实验室规划建设项目领导小组”组织论证，20072010年我校特色优势学科实验室规划项目在规划期内实验室建设资金总需求数量为14000万元，其中申请中央与地方共建资金数量11200万元、申请市财政配套资金数量为1400万元、学校自筹及其它来源资金数量为1400万元。4、预期效果本项目规划的实施，将极大地改善我校特色优势学科实验室条件，提升其教学与科学研究水平，提高本科教学质量和学术研究质量，进一步促进学生创新实践活动的开展，使学生实践能力、创新意识和创业能力得以增强，使学校的人才培养适应建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。本项目规划的实施，将有助于教师更新教学观念，更新教学内容、改革教学方法和手段，提高教学和学术研究水平；有利于学校吸引优秀生源和优秀学者，培养和建设一支知识、年龄、学历和学缘等结构相对合理的学科专业梯队；有利于学校优化和调整学科专业结构,进一步夯实特色优势学科专业基础，形成以特色优势专业为基础的学科建设格局，使学科专业建设水平持续提高，使学校能尽快实现从“规模扩张型“到“质量提高型“的办学重心转化，增强办学能力，提高办学水平，增强核心竞争力。本项目规划的实施，符合重庆经济和社会发展需要,符合我校中长期发展目标，有助于学校有效利用已有教学资源，扩大学科专业特色优势地位和服务领域，扩大对外交流，强化竞争优势，提高办学效益，彰显学校的办学特色，提升学校形象，更好地为地方经济建设服务。二、意义和必要性1、学校“十一五”规划情况2005年月12月，学校制订并下发了“十一五教育事业发展规划”（重工商大2005344号），该规划包括规划背景、学校改革发展的指导思想和目标任务、主要举措、规划依据。“规划”描绘了我校“十一五”人才培养目标、办学结构层次规模、学科专业建设、科学研究、队伍建设、高职教育与成人教育、对外交流与合作、办学条件、校园文化建设、学生就业工作等10个方面的具体目标。根据学校“十一五教育事业发展规划”，学校又分别制订了“重庆工商大学十一五学科建设规划”、“重庆工商大学十一五专业建设规划”。两个规划更详细地描述了学科与专业建设的现状、指导思想、目标、措施。2、学科专业发展总体目标到2010年，我校硕士学位授权学科点增加到30个左右，省部级重点学科增加到46个，本科专业增加到60个左右，力争建成23个国家级重点实验室（工程中心），建成610个省部级重点实验室（工程中心）。到2020年，博士学位授权学科点达到35个，力争国家级重点学科达到12个，拥有10个以上的国家级重点实验室（工程中心），20个以上的省部级重点实验室（工程中心）的学科平台体系。3、特色优势学科专业定位（现状、优势、前景、可行性）（1）“应用经济学”特色学科群学校以重庆市重点学科“区域经济学”以及重庆市重点建设学科“产业经济学”与“统计学”为支撑、并依托全国普通高校人文社会科学重点研究基地“长江上游经济研究中心”以及重庆市人文社会科学重点研究基地“区域经济研究院”与“产业经济研究院”，形成了除军事经济学以外的“应用经济学”特色学科群，并涵盖了经济学、贸易经济、国际经济与贸易、金融学、保险学、财政学、投资学、统计学等8个本科专业。且在区域经济发展理论与政策、产业经济理论与产业政策、经济统计与计量分析、金融理论与政策等方面凸显出鲜明的研究特色。本学科现有教授30余人，博士20余人，博士生导师3人，近期完成了来自国家社科基金委、科技部、建设部等各级各类项目150余项；在数量经济技术经济研究、经济理论与经济管理、经济学动态、人民日报理论版、新华文摘等学术杂志上发表学术论文近1000篇，出版具有较大影响学术专著50余部，获得省部级以上科研奖励30余项。已在“区域经济学”、“产业经济学”、“统计学”专业中培养研究生200余名。（2）“工商管理”特色学科群学校以重庆市重点学科“企业管理学”和校级重点学科“会计学”与“技术经济与管理”为支撑、并依托重庆市人文社会科学重点研究基地“企业管理研究中心”与“发展信息管理工程技术研究中心”，形成了“工商管理”特色学科群，并涵盖了工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销、电子商务、物流管理、商务策划管理和旅游管理等9个本科专业。在公司治理与企业发展研究、会计理论与方法、市场营销与商务策划、物流与电子商务、供应链与网络经济技术分析、旅游规划与开发等发面形成了鲜明的特色。本学科现有教授近30人，博士近20人，博士生导师2人。该学科近期完成国家社科基金项目等各级各类项目130余项；在中国管理科学、数量经济技术经济研究、清华大学学报（英文版）、会计研究等学术刊物发表学术论文1500余篇，被检索140余篇；出版具有较大影响的学术专著60余部；获得省部级以上科研奖励40余项。已经在“企业管理”、“会计学”等专业中培养研究生近100名。（3）“资源、环境科学与工程”特色学科群该学科以“环境工程”硕士点学科和“工业废油资源化技术与装备工程研究中心”为支撑，涵盖了环境工程、机械设计制造及其自动化和应用化学等本科专业。该学科主要研究环境关键技术与设备、功能材料、环境污染控制理论与技术、资源利用与保护等。其“环境工程”学科已经建设成为校级重点学科。梯队成员中有教授10人，博士5人。依托重庆市发展信息管理工程技术研究中心以及“环境研究所”，完成了含国家级项目在内的各级各类项目200余项，近年来在环境科学学报、中国环境科学、PHARMACEUTICALSOCJAPANBIOLOGICAL等学术期刊上发表学术论文300余篇，出版具有较大影响的学术专著3部，获得省部级以上科研奖励5项。该学科注重成果应用与转化，目前已经有科技成果转让5项，科技成果被利用8项。（4）“药物化学”特色学科该学科依托重庆高校市级重点实验室“药物化学与化学生物学研究中心”，涵盖了制药工程、生物工程、食品科学与工程和应用化学等本科专业。该学科主要研究天然药物筛选、化学生物学等。现有教授6人，博士8人。承担国家自然科学基金项目等各级各类项目20余项，近年来在中华医学杂志、中国药理学通报、中国药学杂志、BIORHEOLOGY等学术刊物上发表学术论文200余篇，出版具有较大影响的学术专著5部。其开发的产品有麦绿素胶囊、葛根系列食品、木姜子饮料、巴山红酒等，创造了可观的社会和经济效益。（5）“机械设计制造及其自动化”特色学科群该学科主要依托“工业废油资源化技术与装备工程研究中心”，涵盖了机械设计制造及其自动化、包装工程等本科专业。该学主要研究绿色制造技术、数字化设计与少无切削加工技术。梯队成员中有教授7人，博士4人。目前承担国家社科基金项目等各级各类项目60余项，近年来在机械传动、制造技术与机床、机械设计、中国机械工程等刊物上发表学术论文400余篇，出版具有较大影响的学术专著5部；获得省部级以上科研奖励10余项。该学科注重科技成果转化，由该学科研究的成果转化的油处理技术和设备，有效地解决了制造过程中部分环保难题，产生经济效益4亿元。（6）“信息科学与工程”特色学科群该主要依托重庆市应用技术研究平台“重庆市发展信息管理工程研究中心”、学校重点建设的“计算机应用”及“控制理论与控制工程”的学科优势资源，支撑计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、测控技术与仪器、电子商务等本科专业建设，并为学校经管类学科专业提供现代信息技术及关键技术研究的特色学科群。本学科梯队成员中有教师42人，其中教授6人，副教授19人，具有博士学位的教师16人，具有硕士学位的教师9人。先后在国内外WAVELETSMULTIRESOLUTIONANDINFORMATIONPROCESSING、MULTIMODALINTERFACEFORHUMANMACHINECOMMUNICATION、ADVANCESINORIENTALDOCUMENTANALYSISANDRECOGNITIONTECHNIQUES等杂志上发表论文400余篇，专著10余部，主持完国家自然科学基金项目一项，成了省部级以上项目90余项，基于MAS的多源信息安全融合理论研究荣获2006年重庆市科技进步三等奖。经多年的潜心研究，形成了信息获取与模式识别技术、计算机控制与电力系统保护、智能仪器与智能传感器、网络计算及应用、图形图像分析与处理和信息安全技术等6个特色的研究方向。4、特色优势学科专业建设的意义和必要性特色优势学科专业建设是承载学校教学、科研、产业等工作的基础和载体，是体现学校办学水平、办学特色和社会声望的主要标志。特色优势学科建设涉及学科带头人的确定与培养、学术队伍建设、实验室建设、科研活动及其成果，以及高层次人才的培养等方面内容，学科建设得好坏直接影响着教学的发展。特色优势学科专业建设的意义可简要概括为有利于有效利用学校有限的资源；有利于学校提高办学效益，强化竞争优势；有利于追求特色，不断提高学科水平；有利于吸引优秀生源，吸引优秀学者；有利于学校为地方经济建设服务；有利于提升学校形象。三、建设目标及主要建设内容（一）建设目标1、总体建设目标为贯彻落实教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高20071号文件）、教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见（教高20072号文件）精神，根据学校“十一五”教育事业发展规划和学科建设发展规划，加强对现有市级重点学科、优势学科和特色学科的建设，使它们达到或接近国家级重点学科水平或者在本学科领域凸显较大优势或者鲜明特色；同时加大对校级重点学科、新兴学科等在队伍建设、科学研究和环境条件等方面的投入，逐步将其建设成为市级重点学科和硕士学位授权学科点，以此全面推动学校的学科建设，最终形成学科专业结构合理、师资力量雄厚、教学设施现代、优势明显、特色突出和整体水平较高的学科体系。到2010年，力争有1个学科建设成为省部级重点建设的重点学科，同时建成46个省部级重点学科，1520个校级重点学科；争取增加46个一级学科硕士学位授权学科点，1520个二级学科硕士学位授权学科点；力争建成23个国家级重点实验室（工程中心），建成610个省部级重点实验室（工程中心），形成以跨学科发展为基础，以经济管理类实验室为特色的，覆盖经、管、文、法、理、工等主要学科的较完善、合理的学科平台体系，进一步深化教学改革，提高人才培养的能力和水平，更好地满足经济社会发展对高素质创新性人才的需要。2、建设任务20072010年期间，主要从以下几方面抓好特色优势学科建设（1）根据我国经济与社会发展的需要和学校的基础实力，分级分批确立国家级、市级和校级重点学科进行建设，使学科专业的特色和优势更为明显。（2）把学科队伍建设作为重中之重，坚持不懈地抓好，并根据学校学科建设的总体布局和社会经济发展的需要确定本学科的发展方向，组建学术团队，通过内培、外引等方式，建设素质高、结构合理的学科梯队，使特色优势学科专业的人才培养水平有较大幅度提高。（3）以科学发展观为指导，以重点学科为依托，根据地方经济建设和行业发展需要打造品牌专业，改造传统专业，建设特色专业。（4）重点对制约特色优势学科专业上水平的学科专业实验室、综合性研究中心和研究基地的进行建设，力争建成23个国家级重点实验室（实验教学中心、工程中心），建成610个省部级重点实验室，尽快促进特色优势学科专业上水平。（5）着力加强科学研究、科技开发和社会服务等工作，不断提高特色优势学科专业的实力和水平。（6）转变教育教学观念，改革教学内容、方法和手段，提高学生的综合实践能力和创新能力，提高人才培养质量，为地方经济、社会的发展做出更大的贡献。（二）规划期内主要建设内容和建设项目1、主要建设内容（1）将长江上游经济研究中心实验室、产业经济研究院、企业管理研究中心、药物化学实验室、发展信息管理工程技术研究中心和工业废油资源化技术与装备工程研究中心建设成技术条件一流、管理先进、利用率高、在人才培养中发挥重要作用的学科实验教学与科学研究平台。（2）将企业管理实验室、应用经济学实验室、工业设计创意实训实验室和功能材料实验室建成市级重点实验室。（3）将机电一体化实验室、数据处理与决策支持系统实验室、环境污染控制实验室、网络与信息安全实验室和模式识别与智能控制实验室建成校级重点实验室。2、建设项目（1（长江上游经济研究中心实验室建设进行长江上游地区产业经济、成渝地区统筹城乡发展、三峡库区经济社会生态发展变化等三个数据库的建设，建设长江上游地区产业经济分析、成渝地区统筹城乡发展模拟和三峡库区经济社会生态协调发展仿真等3个重点领域实验室的建设，建立特色图书资料室等。本建设项目资金总需求为1000万元。其中，申请中央与地方共建资金800万元，地方财政配套资金100万元，学校自筹资金100万元。（2（功能材料实验室建设本项目主要建设内容为购置分析扫描电子显微镜等仪器设备共84（台/套），以替换陈旧的仪器设备，完善实验室仪器设备配置。本建设项目资金总需求为1800万元。申请中央与地方共建资金1440万元，地方财政配套资金180万元，学校自筹资金180万元。（3（机电一体化技术实验室建设主要购置关键机电一体化技术仪器设备253余台（套）。本建设项目资金总需求为1000万元。其中，申请中央与地方共建资金100万元，地方财政配套资金100万元，学校自筹资金100万元。（4（数据处理与决策支持系统实验室建设主要购置数据库服务器、光纤磁盘阵列、交换机等硬件设备和风险分析、专家决策分析等软件，建立数据处理系统和决策支持系统。本建设项目资金总需求为500万元。其中，申请中央与地方共建资金400万元，地方财政配套资金50万元，学校自筹资金50万元。（5（企业管理实验室建设本项目主要其现代生产运作管理、企业管理决策、物流管理、电子商务、财务与会计等五大类系统构建和相关仪器设备的配套购置。本建设项目资金总需求为1700万元，其中，申请中央与地方共建资金1360万元，地方财政配套资金170万元，学校自筹资金170万元。（6（环保装备设计与制造技术实验室建设本建设项目新增关键实验仪器设备390余台（套）。本建设项目资金总需求为900万元。其中申请中央与地方共建资金720万元，地方配套资金90万元，学校自筹资金90万元。（7（药物化学学科实验室建设主要对药物化学实验室现有的仪器设备教学补充和完善，重点建设下属的药物合成、药品与食品工艺和药理学等实验室。本建设项目资金总需求为900万元。其中，申请中央与地方共建资金720万元，地方财政配套资金90万元，学校自筹资金90万元。（8（应用经济学实验室建设本项目主要进行数据库交换中心、计量经济学、统计学、财政金融和国际贸易实验室扩建。本建设项目资金总需求为800万元。其中，申请中央与地方共建资金640万元，地方财政配套资金80万元，学校自筹资金80万元。（9（工业设计创意实训实验室建设主要对下设的基础模型制作实训室、虚拟造型实训室、木材加工实训室、喷漆实训室、虚拟全景实训室、油泥模型实训室、精密加工实训室等7个专门化室进行扩充建设。本建设项目资金总需求为1400万元。其中，申请中央与地方共建资金1120万元，地方财政配套资金140万元，学校自筹资金140万元。（10（模式识别与智能控制实验室建设主要购置机器人智能控制综合实验台，虚拟仪器技术综合实验台，现场总线高级过程控制对象系统实验装置，现场总线高级过程控制系统，计算机，倒立摆等。本建设项目资金总需求为1350万元。其中，申请中央与地方共建资金1080万元，地方财政配套资金135万元，学校自筹资金135万元。（11（数字地图制图技术实验室建设主要购置地图数据处理与分析技术设备系统（含ARCGIS、ARCVIEW、IDRISI等）、GEOSTATISTICS地统计学技术试验设备、SPATIALANALYST空间分析实验技术设备、遥感监测和图像运算技术试验设备、数字地图制图输入与输出技术设备、数字地图数据与分析中间处理过程存储设备等。本建设项目资金总需求为400万元。其中，申请中央与地方共建资金320万元，地方财政配套资金40万元，学校自筹资金40万元。（12（环境污染控制实验室建设主要购置环境污染控制实验室的配套仪器设备，主要包括水污染控制技术实验室、固体废物处理与资源化技术实验室的实验仪器和设备。本建设项目资金总需求为950万元。其中，申请中央与地方共建资金760万元，地方财政配套资金95万元，学校自筹资金95万元。（13（计算机网络与信息安全实验室建设主要新建2间计算机网络与信息安全实验室的计算机机房，并搭建集计算机网络通信、多媒体技术、电子商务、信息检索等功能一体的实验教学平台。本建设项目资金总需求为1300万元。其中，申请中央与地方共建资金1040万元，地方财政配套资金130万元，学校自筹资金130万元。四、资金来源和年度资金安排1、资金来源特色优势学科实验室项目规划期内实验室建设资金总需求数量为14000万元，其中申请中央与地方共建资金数量11200万元、申请地方财政配套资金数量为1400万元、学校自筹及其它来源资金数量为1400万元。2、年度资金安排2007年实验室建设资金总需求量为4300万元，其中申请中央财政共建专项资金3440万元，申请省市财政配套资金430万元，学校自筹及其他来源资金430万元。2008年实验室建设资金总需求量为3500万元，其中申请中央财政共建专项资金2800万元，申请省市财政配套资金350万元，学校自筹及其他来源资金350万元。2009年实验室建设资金总需求量为3550万元，其中申请中央财政共建专项资金2840万元，申请省市财政配套资金355万元，学校自筹及其他来源资金355万元。2010年实验室建设资金总需求量为2650万元，其中申请中央财政共建专项资金2120万元，申请省市财政配套资金265万元，学校自筹及其他来源资金265万元。五、建设项目实施组织及进度安排1、学校成立特色优势学科专业实验室规划建设项目领导小组学校成立由主管校长为组长、主管学科建设和教学工作的校领导为副组长的“特色优势学科专业实验室规划建设项目领导小组”（人员构成及分工见表51），全面领导学校特色优势学科专业实验室规划项目的组织与实施工作。领导小组负责按照中央与地方共建高等学校共建专项资金管理暂行办法的有关规定指导和监控各建设子项目的实施、经费使用和绩效考核等工作。各子项目由项目负责人牵头成立项目实施工作组（见各子项目的可行性论证报告），在领导小组的统一部署下负责各项目的具体实施。表51重庆工商大学特色优势学科专业实验室规划建设项目领导小组构成序号姓名性别职务职称分工或负责的主要工作1王崇举男校长教授组长2黄志亮男副书记兼副校长教授副组长3廖元和男副校长研究员副组长4郑旭煦女副校长教授常务副组长5沈民男计划财务处处长教授计划实施和经费管理6曾庆均男教务处处长教授计划实施和教学计划管理7王宗萍女研究生处处长教授计划实施和教学计划管理8陈时茁男国有资产管理处处长讲师计划实施和资产管理9昌杰男审计处处长教授设备招标采购和经费审计10周明惠女监察处处长副教授设备招标采购和过程监督11杨明伦男实验实习中心主任副教授计划实施管理12白志礼男区域研究院常务副院长研究员子项目负责人13梅洪常男管理学院院长教授子项目负责人15刘建辉男药物化学中心副主任教授子项目负责人16张贤明男机械与包装工程学院院长研究员子项目负责人17李志男发展信息管理工程技术研究中心主任副研究员子项目负责人18黄正洪男计算机与信息工程学院院长教授子项目负责人19傅敏男环境与生物工程学院院长教授子项目负责人22张干男经济贸易学院院长教授子项目负责人24胡虹男设计艺术学院院长副教授子项目负责人2、建设规划的实施进度安排表52重庆工商大学特色优势学科专业实验室规划建设实施进度安排2007年2008年2009年2010年主要工作内容上半年下半年上半年下半年上半年下半年上半年下半年责任人建设规划拟定、子项目审定、材料上报领导小组建设项目用场地调整与环境改造领导小组和有关部门各子项目的设备招标和采购国资处、审计处、监察处和各子项目组各子项目设备验收、安装各子项目组负责人各子项目实验室设备、软件调试各子项目组负责人各子项目建设验收和试运行各子项目组和领导小组负责人六、预期效益分析总体上讲，本项目规划的实施，将极大地改善我校的实验教学与科学研究条件，进一步促进学生创新实践活动的开展，使学生实践能力和创新意识、创业精神得以增强，适应建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。本项目规划的实施，将有利于增强教师教学和学术研究水平，吸引优秀生源和优秀学者，进一步夯实特色优势学科专业基础，使学科专业建设、学校办学能力与水平持续提高。本项目规划的实施，将能有效地促进学校现有教学资源优化组合和充分利用，使其发挥对本科教学质量的保证作用和对特色优势学科的支撑左右，扩大对外交流，提高办学效益，强化竞争优势，彰显学校的办学特色，提升学校形象，更好地为地方经济建设服务。具体地讲，各子项目实施后的预期效益为（1（长江上游经济研究中心实验室建设该项目建成后，每年能为约8000名经管类专业本科生提供实验（实训）教学平台，在现有实验教学的基础上，改进实验（实训）项目数6个，新增实验实训项目26个，其中设计性15个、综合性11个，预计年完成实验（实训）约20万人时。本项目建设后，将促进本学科所涉及相关专业本科生及研究生素质提高、增强本学科梯队成员的教研能力和水平，为长江上游地区、成渝经济区和三峡库区输送熟悉本地区经济发展历史现状，熟练掌握相关分析理论与工具的高素质人才，为区域经济社会发展奠定人才基础，提升本学科在全国的地位和影响力。该项目的建成，将可以填补长江上游地区、成渝经济区和三峡库区研究中数据信息方面的空白。可搭建起与地方政府相关部门的数据交换、资源共享和科研合作平台，为长江上游地区、成渝经济区和三峡库区经济社会发展提供宏观战略发展思路；且能通过对上述三个区域经济社会发展过程和结果进行模型设计与模拟，获取相关数据，可为政府提供具有较强针对性和适用性的区域经济社会发展方案、相关政策建议和具体实施办法。（2（功能材料实验室建设本项目的实施，将建成一个与国内同领域高水平先进实验室相当的功能材料领域的科研教学实验仪器设备支持平台，满足应用化学专业及制药工程、食品科学与工程、环境工程等专业的实验教学需要，新增实验项目18项，改进实验项目10项；新增实验课时约15万人时/年，同时可承担本科生毕业论文、硕士学位论文的实验工作需要，大幅度提升本校应用化学专业及相关专业的本科生和研究生的实验教学水平，为培养具有较强实践能力和创新精神的高素质人才打下基础。大幅度提高本校应用化学专业及相关专业教师在功能材料领域及相关领域进行科研活动的实验仪器设备支持平台水平，为做出高水平的研究成果打下物质基础。通过本项目的建设，促进功能材料实验室成为重庆地区催化与功能材料邻域的教育研究中心，特别是在“重庆市中长期科学和技术发展规划纲要”中设定的天然气的优化利用、三峡库区环境保护、新型纳米功能材料、高附加值精细化学品合成等方面，为重庆成为长江上游科技创新中心提供科技支撑。（3（机电一体化技术实验室建设通过本项目的建设，可促使教育教学观念的转变和教学手段、方法的改革，更新现有实验项目128个，新增加设计性实验项目45个、综合性实验项目40个，每学年可完成168000人时的实验（实训）教学，满足相关专业验（实训）教学的需要。同时，建成后的实验室可以开展师资培训、数控的技术咨询以及对外技术服务、在全国现代制造技术软件应用课程远程培训工作委员会指导下开展远程教育等工作，为重庆乃至西部地区培养既懂数控加工工艺、又能应用CAM软件自动编程和掌握数控机床基本操作的复合型技能人才,支撑机械制造学科的建设与发展，使其办出特色，发挥良好的功能辐射作用。（4（数据处理与决策支持系统实验室本项目的建设，将能满足9个学院11个专业有关数据处理和决策支持系统教学与科研的需要。通过建设，建立数据处理系统和决策支持系统，为学生和教师提供教模拟试验和科研服务，提高数据处理和决策支持系统教学的实践性和操作性,促进学生实践能力和创新能力的提高。本项目的建设，将会加强学生、教师与社会、政府和企业的技术沟通，使教师和学生直接了解社会对数据处理和决策支持系统的需求和操作规范，增强学生的就业能力和教师教学科研能力，提高人才培养质量和水平。（5（企业管理实验室建设该项目实施后，可以解决全校管理工程、工业工程、控制理论与控制工程等学生的实验、实习（实训）问题，可为学校经济、管理类的28个专业、37门课程、8805个学生的实验教学提供条件，年完成实验（实习、实训）约13万人时。为全面提升我校管理类相关专业实践教学水平提供了有力保证。同时，该项目能成为支撑区域内学校重点学科建设、培养高层次管理类人才的重要基地和现代企业管理领域研究新方法、新技术的源泉。（6（环保装备设计与制造技术实验室建设该项目的建设，将拓宽实验教学手段的运用范围，满足相关专业2400多名学生的实践教学需要。建成后的实验室将成为本科生、研究生的实验实习教学基地，新增加实验教学项目46个，还可以开设大量的综合性、设计性实验以及开放性实验，新增实验人时96000人时的实验教学任务。该项目的建设，是西部的三峡库区环保及经济建设的需要，具有行业和地方经济特色，能使学校的油处理环保装备教学研究特色优势更加突显，这对解决工业废油资源化装备工程应用中的重大课题、协调工业废油资源化装备有关高校及其科研机构的关系、进一步聚集西部高校的优势力量、实现资源整合与设备共享、促进高校尤其是西部地区高校的本科教育和学科建设的交叉与融合、科技成果向现实生产力的转化和不断创新发展都具有重要的现实意义，并将促进环保装备制造业向高效节能、资源利用靠近，带动西部产品结构调整和培育新兴产业。（7（药物化学学科实验室建设该项目的实施，使本该实验室能达到国内高水平同类实验室的建设规模和水平，并成为重庆市重点实验室。该项目的实施，将进一步改善实验教学条件（新增实验项目20个，其中设计性实验项目15个，综合性实验项目5个），满足我校制药工程、生物工程、应用化学、食品科学与工程等学科专业的实验教学和科研需要。同时，也提升我校的科学研究水平，促进相关专业老师高质量完成科研课题，促进相关硕士学位教育学科点研究生培养质量的提高。该项目的实施，其受益范围将覆盖我校相关专业师生乃至重庆市相关专业的师生，能产生较好的社会效益和经济效益。（8（应用经济学实验室建设通过本项目的建设，每年可为1500余名经济类专业学生开设21门专业实验课程和4门专业综合实验课程，每年可完成全校21个经济管理类专业2500余名学生的经济学学科基础实验课程统计学实验和计量经济学实验的实验教学任务，把培养学生实践能力、创新能力落到实处，为地区经济建设和社会发展培养出更多的应用型高素质人才。同时，可以促进学科专业队伍的合理优化，巩固和加强学科专业的特色优势地位，使该项目所依托的学科点成为重庆、西部乃至全国的科研创新基地，增强学科专业服务于地区经济和社会发展的能力。通过本项目的实施，实现了实验室优化组合和资源共享，能最大限度地提高设备使用效率，产生明显的经济效益。（9（工业设计创意实训实验室建设项目建成投入使用后，将从根本上解决原基础模型实训室设备种类和数量不能满足我校相关专业实训教学要求的问题，使该实验室服务全校所有设计创意类专业，使其能够容纳我校相关学院的相关专业的学生在其中进行相关的实训创意实践，以提高教学质量，增强学生的创新意识和能力，为社会培养和提供优秀的创意人才，缓解西部创意人才不足的矛盾。该项目的实施，将在根本上解决“产、学、研”一体化的物质基础问题，为师生搭建良好的科研平台，增强相关学科的学术研究能力，密切校企之间在创意产业方面的交流，增强我校对企业服务的能力，服务重庆乃至整个西部工业企业，为西部企业的自主研发和品牌建设提供智力支持。（10（模式识别与智能控制实验室建设该建设项目的实施，有利于提升我校计算机、自动化、测控等专业在工程应用与仿真中的软、硬件水平，有利于促进学科专业建设的融合与提高，提升学校的竞争力。该项目实施后，能较好地解决我校办学专业的拓展与模式识别与智能控制实验室的软、硬件条件，极大地提高我校自动化、电子信息工程和机械、化工等理工科专业的实验教学能力，完全承担我校8个专业近2000本科学生、14门专业课程、1034学时约10万人时的实验教学任务。同时，可满足自动化专业、测控技术与仪器专业、电子通信工程专业、计算机科学与技术专业学生的课程设计、毕业设计论文对智能控制技术工程设计的需求,使相关课程实验和相关专业实践教学的质量得到保证，使全校理工科专业的学生都能从中受益。同时，有利于相关专业的教师及科研工作者进行科学研究，提高其科学研究的理论水平和应用能力，促进教学改革和人才培养模式的改革，为社会培养更多基础知识扎实、知识面广、能力强、素质高的建设人才。（11（数字地图制图技术实验室建设该项目的实施后，可为区域经济学、环境工程专业本科教学服务，为其提供诸如区域资源分布与利用现状制图、环境变化监测制图训练，资源配置和环境保护规划所需的遥感图像处理分析、矢量和栅格数据的空间分析技术的训练等。同时，能为资源环境与城乡规划管理学科遥感基础与环境遥感运用、地图学、GIS原理与应用等课程提供课程实验教学，为生态学、环境工程、旅游资源开发与规划、水资源学、城市规划原理、国土规划与管理、区域经济、小区规划与管理等课程提供GIS应用技术。（12）环境污染控制实验室建设项目实施完成后，将使我校环境工程专业实验室实验教学条件趋于完备，可满足环境工程专业水污染控制技术、固体废物处理与处置、环境监测与分析等课程以及应用化学、化学工程与工艺等专业相关课程的教学需要，新增实验项目22项，实验室承担的实验教学任务可以从原来的1万人时/年增加到38160多人时/年，实验室可同时承担本科毕业论文、硕士学位论文的实验和研究生课程教学任务。本项目的实施，不仅可以填补重庆市尚未建立专门的固体废物处理与资源化技术实验室这一空白，极大地加强工业（生活）污水处理和城镇垃圾处理处置方式及工艺的研究能力，在环境污染控制与治理的研究成果对于重庆市循环经济和资源综合利用的发展等具有十分重要的理论意义和实际意义。将为我校环境工程学科和环境工程硕士点的快速发展奠定基础，为培养服务于“新特区”的高素质环境工程专业人才提供技术支撑。因此，本项目具有良好的社会效益和经济效益，同时还将带来持久的环境效益。（13（计算机网络信息安全实验室该建设项目实施后，能极大提高我校计算机信息安全实验教学能力，完全承担我校13个专业的3千名本科学生、1034学时约81万人时的实验教学任务。同时解决了计算机科学与技术专业、电子商务技术专业、信息管理专业、信息与计算机科学专业学生的课程设计、学年论文、毕业设计论文对计算机网络信息安全实验条件的需求问题。能为学生科技创新和科技竞赛活动提供良好的网络开发环境，通过网络设计、网络应用开发、网络入侵检测、信息保护与信息对抗模拟等，提高学生网络应用的综合创新能力。能极大地提升我校计算机信息安全教学实验室的硬件水平，能填补信息安全方向专业教师科研硬件平台的空缺，为整个学科建设发展提供支撑，使全校师生都能从中受益。七、保障措施1、硬件环境学校现有教学行政用房23万平方米，其中实验室及辅助用房39万平方米，到2010年，学校还将新增实验教学场地11万平方米，其实验用房条件能够保证本规划期内实施各项目的需要。学校图书馆现有藏书（含电子图书）21939万册，中外文期刊2507种，各类数据库17个。建成了校园网，已完成数字化校园一期、二期工程，其信息提供及管理平台能够适应本规划项目的实施。学校现有固定资产总值8183592万元，其中教学科研仪器设备总值达86866万元，大型专用仪器设备73套，大型专用仪器设备总值157272万元。设置有7个实验教学中心、9个校内实习实训基地、20个教学与科研院所，已初步具备特色优势学科专业实验教学与科学研究的条件，基本能满足现有专业的教学需要。但教学与科研仪器设备购置经费总体投入尚显不足，尤其是先进设备和高端设备少的问题还比较突出。这在一定程度上制约了特色优势学科专业的进一步建设和发展，也影响了人才培养质量的提高和学校的持续发展。2、管理机制根据教育部高等学校实验室工作规程的有关规定，学校制订了重庆工商大学实验室工作条例、重庆工商大学固定资产管理办法、重庆工商大学实验室设置调整和建设管理办法、重庆工商大学教学实习、实训基地建设与管理办法、重庆工商大学重点实验室建设与管