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文档简介

1/5电视新闻采访学分数2周学时2教学目的与要求课程性质属广播电视专业教学课程,必修课基本内容本课程专为广播电视新闻专业的学员,在学过,电视摄像等基础课与专业课的前提下,增设的有关电视的专业课程内容涉及电视的特点,原理,方式方法等,包括熟练掌握镜头前访问,突击采访,现场报道,人物专访,记者招待会采访,电视深度报道等方面的方法与技巧基本要求本课程旨在使学生认识到电视新闻记者,除了要有报刊文字记者的素养外,还要懂得电视的特点和特性,且能掌握现代电子摄录设备摄录新闻事实的基本技能,并能熟练地将多种传播符号采集,有机组合起来,以便将来能胜任电视台记者的采访工作教学方式除讲课外,采用精讲多练以采访校园新闻为主,习作讲评,作品分析,课堂讨论等多种形式,理论联系实际,力求提高实践能力参考教材张骏德主编当代广播电视新闻学有关录音采访与摄像采访部分,20XX年3月版刘海贵著教程,复旦大学出版社20XX年3月版2/5艾丰著采访方法论,人民日报出版社1996年1月版教学内容电视的特点与方式电视必然要求现场采访严格受时间空间条件限制综合传播符号的采集记者出镜头的形象问题受众往往参与及信息反馈即时电视新闻传播符号电视新闻传播符号包括声音符号,图像造型符号,字幕符号声音符号包括播音语言,现场语言,现场音响,音乐符号造型符号包括形体符号,表情符号,服饰符号,色彩符号,空间符号,图表符号,照片符号,节奏符号,等等字幕符号分四种标题,插入式简讯,同步注释,整屏文字等电视新闻的声画关系声画同位声画对位两者有机结合镜头前访问一一提问与引导的技巧镜头前访问的特点访问成功的各种条件分析如何提高提问的质量3/5提问的方法引导的技巧实习之一采访校园新闻突击采访与现场报道突发性事件采访与非事件性的不同突发性事件采访的方法电视现场报道的特点记者的事先准备与临场应变能力现场观察的技能现场观察的涵义只有观察到才能拍摄到现场观察对电视记者的重要意义现场观察的类型现场观察的方法人物专访人物专访的特点抓住访问契机,采集重要信息采集人物事迹,体现人文精神兼顾现场,人物,记者三要素,熔现场情景,人物言行,记者感情于一炉九实习之二采访新闻人扬十习作讲评十一全感采访与采访心理4/51全感采访的涵义与作用2全感采访的要领3采访中的心理感应规律及其运用十二电视深度报道电视深度报道的涵义与类型电视深度报道采访的特点电视深度报道采访的方法十三记者招待会采访实习之三记者招待会采访的特点记者招待会采访的提问记者招待会采访材料的整理十四各种类型采访总结事件性新闻人物非事件性新闻人物人物专访深度报道记者招待会采访十五十条基本采访方法上点面结合三个阶段横,纵,变两面挖掘寻找“镜子“5/5
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