关于如何提高（培养）中学生对美术课的兴趣及措施

关于如何提高（培养）中学生对美术课的兴趣及措施摘要兴趣是人们力求认识事物的心理倾向。它直接影响一个人的工作效率和智力的发挥。学习美术也是如此，正如孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。由此可见，浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性，促使学生主动地探讨知识，研究规律，总结方法，从而创造性的运用已学知识，表现出超人的才智和坚强的毅力。关键词中学美术；如何培养；学习；兴趣目录1美术的意义12中国教育发展现状221美术教育低效222教学模式单一，教学内容落后23中国美术教育存在的问题331教育部门332学校对美术课的不重视333教师的自身问题及对美术课的看法334家长对孩子的影响及如何引导44措施441教育部门442学校443教师5331备课是否充分5332教室自身能力5333教师授课方式534家长54结合新课改65总结6致谢6参考文献7引言“兴趣是最好的老师“。实践证明，学生的兴趣是促进智力发展和个性形成的重要途径。中外美术史上，许多著名画家小时候都是以对美术产生兴趣为动力，并经过长期努力而成功的。兴趣可以触发人的好奇心并引起关注，从而去探索；兴趣培养了人探求真理的欲望即求知欲；兴趣激发了人的情感，使其愉快积极地投入到忘我境界；兴趣促进了人的观察力、注意力、思维力、想象力、创造力及毅力和理想等各方面素质发展。1美术的意义美术可以提高一个人的内涵,美术可以使人知道怎么去在生活中去发现美怎么去寻找美或把美术当成认识和发现美的一种技艺修身养性，提高自身的素质，陶冶情操，可以改变一个人的性格，热爱大自然，向往和平友爱艺术对一个人的熏陶是潜移默化的，不是一朝一夕的，所以一个人学习艺术，长期的艺术熏陶，使得他的气质会与众不同，包括言谈举止，穿着打扮。会更加懂得生活，对生活有自己的理解和更高的追求。而且会表现在方方面面，他的生活也会更加多姿多彩。因为美术追求的不是奢华、金迷、以贵为美的审美思想,而是追求的是一种天然的发自内心的纯洁之美，无须修饰、无须借助材料的高贵增益的本质美，是一种自然流露的纯真质朴之美。2中国教育发展现状21美术教育低效众所周知，我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，各项科学技术的发展状况还存在着一定的局限性。一直以来，美术教育的功能都相对来说比较单调。只是在前人的基础之上对各大流派的作品进行相应的继承和模仿，这其中并没有融合一定的创新灵感，毫无疑问，这种创作在一定程度上并不能很好的发挥出美术独特的一面。这些因素的存在，毋庸置疑会直接导致中国的美术教育相对来说比较低俗，这样在一定程度上完全不利于培养出具备高内涵和特点的艺术类人才。另外，美术教育由于长期受到中国教育体制的制约等方面的影响，同时学校对美术教育的态度也不太重视，有时候为了应试考试，会毫不犹豫的取消学生应该开展的美术课程，这种现象的存在，毫无疑问就会直接导致中国美术教育出现发展的缓慢的现象，最终严重时甚至还会出现一些发展不平衡性。22教学模式单一，教学内容落后众所周知，我国的美术院校主要是以八大美院为主，各大美术院校的院系设置而且在一定程度上来说也是比较统一的，而且总的来说美术教育无论是教学内容，还是教学方法各大美院都存在着一定的相似性，基本上都是采用的利用前人的经验进行到后期实践的。另外小学院式的相关办学模式，一直以来都处于一般的办学规模，而且还在一定程度上缺乏一定的系统性，这样毫无疑问根本不利于相关的理论教学。在具体的基础理论教学过程中，我们传统的教学模式仍然依靠着以课堂写生为教学，并没有融合进去一系列的创意，间接的让教学模式更加的多样化，而且在一定程度上来说，美术教育的教学内容普遍存在着陈旧落后的现状，毫无疑问，这些现状的存在，在一定程度上肯定制约着我国美术教育的发展。3中国美术教育存在的问题31教育部门相关部门认为美术课不是考试科目，所以对于中学的师资配备、教育经费等问题不重视，比如组织老师进修学习，加强老师的专业技能，添加教学设备等。32学校对美术课的不重视美术课没有得到重视受到农村传统教学观念的影响，很多学生、家长甚至老师都普遍认为美术是副科，所以很多学校的美术课时都相对较少，甚至没有美术课，很多学校即使有美术课很多情况下也会被其它课时占用了，特别是临近考试的时候，美术课根本就形同虚设。毕业设计论文代做平台580毕业设计网是专业代做团队也有大量毕业设计成品提供参考WWWBYSJ580COMQQ3449649974教学投入匮乏教学设备单一是农村的学校最突出的问题，而作为不受重视的美术课，教学设备就更加短缺，甚至简陋，除了彩色粉笔、单调的石膏模具外几乎什么都没有，有些学校有些学生甚至连教材都没有，再加上有些美术老师因为受到传统教育思想的影响，自己本身对美术课都不加重视，对教学方法的钻研不够，对于学生的心理特征、年龄特点等都缺乏必要的认识和了解，所以就极大的影响了教学目标的完成和落实，也达不到预期的教学效果。33教师的自身问题及对美术课的看法美术课内容安排随意很多老师对于每周的美术课内容设计都没有规范的计划，而且从现实考虑，看学校有什么就教什么，内容随意安排，最好笑的是居然有老师问学生要画什么的情形出现。而且教学内容多偏重于技巧性的，而忽略了审美教育，美术课变成了“绘画课”。老师的专业、学历都有待提高因为很多农村的学校对于美术课都不够重视，在师资的安排上也很少有科班出身，很多美术老师都是半路出家，而且老师学习、进修的机会也很少。很多老师为了掩饰自身专业能力不强的尴尬，在美术课上只得只讲不做，学生对于老师就会产生质疑，从而质疑美术课，继而失去学习的兴趣。34家长对孩子的影响家长看重的结果有两点一是美术作品，二是奖项。由于家长所接受的美术教育的陈旧，加之他们对当代先进的美术教育并不了解，所以造成了一些偏激和片面的看法。家长希望孩子的作品能达到自己喜欢的审美标准。甚至有的家长为了达到自己标准，握着孩子的手作画。美术教育的作品只是一节课或一段时间的成果展现，而美术教育的过程中产生的效果，经过长期的积累和沉淀，会让孩子在今后的人生中受益无穷。现在社会上给孩子提供了很多展示自己的舞台，很多家长乐忠于这些比赛。对名次很重视，免不了和别的孩子比较名次，这无形中给孩子带来了很大的压力。我听过一个孩子说我妈妈说特等奖最好，就让我得特等奖家长可能没有想到，孩子如果没有达到规定的目标，孩子内心可能会承受什么，孩子对美术的兴趣可能会发生怎样的变化。4措施41教育部门相关部门要足够重视虽然美术课不是考试科目，但主管部门和学校领导要能充分认识到美术教育的重要性，审美教育对于学生的全面发展起着不可替代的作用，所以主管部门对于农村中学的师资配备、教育经费等问题要生视起来，比如组织老师进修学习，加强老师的专业技能，添加教学设备等。42学校初中学校要充分保护学生接受美术教育的权利，积极结合自身具体情况，适当加大对美术教育的投入，要配备先进的教学设备和工具，比如画架、画板、画笔、模型、画室等，让学生能够在良好的环境中完成美术学习。另外，学校要积极引入高素质的美术教师，还要通过奖励机制，促使教师不断提高自己的专业技能，更加全身心地投入到美术教学当中去。43教师331备课是否充分课堂教学是进行美术教育的主要方式，老师要认真备课、认真上课，充分发掘出美术课的潜力，强化创新意识，在教学方法、内容、课程设置、课内外的关系、教材等各方面进行深入探讨，比如传授技能的同时也讲一些美术史，让学生更加了解美术的发展，利用节假日组织课外写生，不必拘于技巧，旨在培养兴趣等。332教室自身能力教师要提高自身专业水平老师要利用业余时间加强专业的训练，提高自己的业务水平，尽管美术是一门非考试课程，也要引起老师的足够重视，钻研如何使学生喜欢上美术课、如何上好美术课，让美术成为学生的兴趣，从而将兴趣转化成学习动机。333教师授课方式老师先传授一些基础的技能，然后让学生进行自主创造。比如粘贴装饰画，将树叶、瓜豆、石子等素材粘成美丽新颖的图画；或者用泥巴进行各种形状的泥塑；再者剪刀纸、编织等工艺，又实用又具备艺术性。学生从生活中感受艺术的魅力，美术再结合生活再创新，二者相辅相成进入生活创造美的良性循环。34家长现在很多家长虽然重视美术教育，但却不了解美术教育的实质，往往认为美术教育就是让孩子学画画，画的“像”就是教育成功了。这种观点是错误的。美术教育的本质是使人懂得感受美、表现美和创造美。中学生美术教育的目的是培养中学生审美能力，能按照美的规律去创造美，激发中学生的美感、陶冶性情、并涉及中学生兴趣、态度、情感、意志、智能、知识及身体发育诸方面；促使中学生在智力、创造力、尤其是对中学生审美感知经验不断地从零碎的、分散的，向整体的综合的方向聚合，转化以逐渐形成良好的审美心理结构，构成一个人完美的人格。要到达这样的教育目的需要经过长期的培养和熏陶，绝不是简单学画几张画，就能达到的。所以家长们不要片面地认为美术教育就是学习绘画，更不要用画的“像”与“不像”来对孩子进行评价。家长们只有正确地理解美术教育的实质，才能更好的教育自己的孩子。4结合新课改随着新课程改革的开展，素质教育成为我国教育发展的主要理念，全面提升学生的综合能力成为主要方向。初中美术教育作为培养学生审美思维和激发学生想象力的重要课程，对学生的健康发展有着极大的影响。但是目前我国不少初中学校对于学生的美术教育不够重视，甚至有的直接取消了美术课，从而剥夺了学生接受美术教育的机会，导致学生综合素质得不到提高。所以，要想实现新课程改革的要求，实现教育目的，就必须充分注重学生德智体美劳全面发展，对于美术课程要引起足够的重视，充实教学内容，更新教学方式，让学生更好地提升自己，适应社会需求。5总结经过一千多年的发展历程，中国美术教育不但走出了，我国独特的艺术道路，而且在一定程度上还创造出了举世瞩目的成绩。中国美术教育的发展历程，在一定程度上不但为现代社会全面可持续的发展培养了大批的艺术人才。而且在一定程度上还间接的满足了当代人们对艺术和文化方面的精神需求，这些历程毫无疑问为现代化的建设事业做出不可估量的贡献。为了能够更好的发展中国的美术教育，这需要我们每一个教育部门的工作人员，能够以身作则，从自己开始做起，从而可以为未来中国美术教育的发展提供一点建议与思路，从而让中国美术教育得到越来越好的发展。致谢在整个毕业设计完成的过程中，很多老师和同学给了我非常大的帮助和支持。在这里我要对这些老师和同学表达真挚的谢意。在毕业设计过程中给了我很大的帮助，我学到了许多的专业知识，而且让我接触到了科技前沿的知识。他丰富的项目经验和严谨的工作态度、谦虚的品格对我产生了深深地影响，我要对老师表示衷心的感谢。同时我也要对培养我的学校以及在我成长过程中给予我帮助的学校各位老师致谢。也要对为我们毕业设计提供帮助的所有老师表示深深的感谢。最后衷心感谢和我一起开发小组所有同学，感谢他们在毕业设计过程中给予我的帮助。小组成员的