四年级英语上册 unit6教案1 牛津译林版

UNIT6ATASNACKBAR一、教学内容译林版四上UNIT6ATASNACKBARSTORYTIME二、教学目标1能听懂、会说、会读单词SNACKBAR,ACUPOFCOFFEE,AGLASSOFJUICE,AGLASSOFMILK,AHAMBURGER,NOODLES,ASANDWICH2能听懂、会说、会读，会说日常用语WHATWOULDYOULIKEIDLIKEWHATABOUTYOUANYTHINGELSE3能正确地理解并朗读对话内容，并能初步运用本课所学的词汇和日常用语进行点餐。4学会合理安排饮食。三、教学重点1能听懂、会说、会读单词SNACKBAR,ACUPOFCOFFEE,AGLASSOFJUICE,AGLASSOFMILK,AHAMBURGER,NOODLES,ASANDWICH2能听懂、会说、会读，会说日常用语WHATWOULDYOULIKEIDLIKEWHATABOUTYOUANYTHINGELSE3能正确地理解并朗读对话内容，并能初步运用本课所学的词汇和日常用语进行点餐。四、教学难点1能初步区分AGLASSOF和ACUPOF的区别2能灵活运用本课所学的词汇和日常用语进行点餐。五、教学准备图字卡，实物道具（茶杯和玻璃杯），实物图片，练习纸六、教学过程STEP1GREETINGWARMINGUP1GREETINGTHELLO,BOYSANDGIRLSSHELLO,MISSGUTNICETOSEEYOUSNICETOSEEYOU,TOO2SINGASONGWHATWOULDYOULIKETWELLDONEYOUSINGBEAUTIFULLYIHAVESOMEQUESTIONSFORYOUQ1WHATFOODCANYOUHEARINTHESONG出示单词FOODSDUMPLINGS,NOODLES,RICE,HAMBURGERS,HOTDOGS,FRENCHFRIES,BREAD,PIESTGOODANDWHERECANWEBUYTHEMSATASUPERMARKET/SNACKBARTYES,MAYBEATASNACKBAR出示快餐店,并通过出示相同发音的单词，教读SNACK和BARTODAYWELLLEARNUNIT6ATASNACKBAR揭题STEP2PRESENTATION1、PLAYAGAMETWECANBUYMANYFOODANDDRINKSATTHESNACKBAR出示单词DRINKSLETSSEEWHATTHEYARETWHENYOUSEETHEPICTURESORTHEWORDS,SAYTHEWORDSLOUDLYBUTIFYOUSEETHEFOODPRESENTS,SAY“YUMMY,YUMMY”LOUDLYT出示PPT，展示食物和饮料图片单词SACAKE/AHOTDOG/YUMMY/ANICECREAM/APIE/YUMMY/NOODLES/JUICE/MILK/YUMMY/ASWEET/AHAMBURGER/YUMMY/ANEGG/COFFEE/YUMMY/ASANDWICH【设计意图】通过游戏让学生熟悉食物和饮料的名称，并渗透新授单词其中，让学生预热生单词。2、GUESSANDLEARNTHENEWWORDS遮图片，剪影，首字母，听声音TGOODJOBNOW,WEVEGOTSOMEPRESENTSTHERERESOMEFOODANDDRINKSINTHEMGUESSLOOKATPICTURE1SITSACUPOFCOFFEE生选择，师点击礼品盒TGREAT板书，贴图，带读ACUPOFCOFFEE并询问WOULDYOULIKEACUPOFCOFFEESITSAGLASSOFMILK生选择，师点击礼品盒TGOOD板书AGLASSOFMILK，贴图，带读AGLASSOFMILK用实物区别ACUPOFAGLASSOFTHOWTOSAYTHIS教授AGLASSOFJUICESITSAHAMBURGERTBINGOCANYOUSPELLIT板书AHAMBURGER，贴图，带读AHAMBURGER并询问WOULDYOULIKEAHAMBURGERWHATABOUTYOUSITSASANDWICHTWELLDONE板书ASANDWICH，贴图，带读ASANDWICHTHOWABOUTPICTURE3LISTEN（录吃面条声音）S引导THEYRENOODLESTCLEVER板书NOODLES，贴图，带读NOODLES,TIPS注意可数名词和不可数名词。举例AHAMBURGER,SOMERICE,SOMENOODLES询问新句型WHATWOULDYOULIKESIDLIKE出示IDLIKE【设计意图】通过猜单词，让学生熟悉单词，并在新旧句型使用中进一步掌握词汇和句型。3WORKINPAIRSTWHATWOULDYOULIKE看着黑板进行师生对话练习SIDLIKETWHATABOUTYOUSTANYTHINGELSESTNOW,WEHAVESOMEFOODANDDRINKSHERE,TALKABOUTTHEMINPAIRSS生展示【设计意图】通过对话练习，巩固词汇和句型。STEP3STORYTIME1WATCHANDANSWERTYOUDIDAGOODJOBANDOURFRIENDSAREATTHESNACKBAR,TOOWHOARETHEYLETSWATCHANDANSWERSHELEN,MIKEANDMRGREENTYESANDWECANALSOSEEAWAITRESSHERE2LISTENANDTICKTLOOK,THEREAREMANYFOODANDDRINKSHERETHEYAREWHATWOULDTHEYLIKELETSLISTENANDTICKTWHATWOULDMIKELIKE（引导）HEWOULDLIKEWHATWOULDHELENLIKESHEWOULDLIKE听力验证WHATWOULDDADLIKEHEWOULDLIKE3LISTENANDREADTREADTHETHREESENTENCESIDLIKEAHAMBURGERANDAGLASSOFMILKIDLIKEASANDWICHANDACUPOFCOFFEEAHAMBURGER,NOODLESANDAGLASSOFMILK,PLEASETIPS几个相同种类的词语并列出现时，除最后一项外，其余都读成升调。4READTHETEXT跟读（注意模仿语音语调）分角色朗读TOKNOWWEHAVEREADTHESTORYTOGETHERNOWOPENYOURBOOKS,TURNTOPAGE38,ANDREADTHESTORYINROLES,FOURSTUDENTSAGROUP【设计意图】通过不同形式的朗读，让学生熟练掌握课文，为下一步表演奠定基础。5TRYTOFILLMIKE,HELENANDTHEIRFATHER_ATTHESNACKBARTHEYWOULD_SOMEFOODANDDRINKSMIKEWOULDLIKEAGLASSOF_ANDA_HELENWOULDLIKESOME_MRBROWNWOULDLIKEA_ANDACUPOF_核对答案，齐说STEP4SHOWTIME1GOTOTHESNACKBARATYOUDIDAGOODJOBNOW,LETSGOTOTHESNACKBAR,OKLOOKHEREISTHEMENUIFYOUAREAWAITRESSORAWAITER,HOWCANYOUSAY带着学生看黑板复习问句SOMEOFYOUCANANSWERLIKETHISIDLIKEA/SOME,PLEASEBTWHOWANTSTOWORKWITHME教师示范CWORKIN3DSHOWIT请小组上台表演，带上角色帽子2ADVICETLOOKATTHESEFOODANDDRINKSMILKISHEALTHY,BUTHAMBURGERISAKINDOFJUNKFOODHOWABOUTEGGS将食物分类ATTENTIONHEREWESHOULD“EATWELL,EATHEALTHY”合理饮食，健康饮食STEP5HOMEWORK1READANDIMITATETHESTORY听录音，朗读并模仿对话。2INVITEYOURFRIENDSTOENJOYTHEFOODATTHEWEEKENDSTRYTOUSETHESENTENCESWELEARNTTODAY周末邀请你的小伙伴一起分享食物，试着用今天所学的句型交流哦。3WRITEDOWNTHEFOODYOUCANNAME,TRYTODIVIDETHEMINDIFFERENTWAYS写下你学过的食物类单词，试试用不同的方法来给它们的分类吧。板书设计UNIT6ATTHESNACKBARWHATWOULDYOULIKEFOODAHAMBURGERASANDWICHAHOTDOGIDLIKE图片SOMENOODLESAPIEANICECREAMWHATABOUTYOU/ANYTHINGELSEDRINKSACUPOFCOFFEEA/SOME,PLEASE图片AGLASSOFMILKAGLASSOFJUICEHEREYOUARETHANKYOU1、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。苏格拉底2、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。3、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。4、明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。5、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。6、发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。7、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。8、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。9、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。10、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。12、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。13、青春一经“典当”，永不再赎。14、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。15、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。17、人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。18、只要有信心，人永远不会挫败。19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。20、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。21、人若软弱就是自己最大的敌人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。25、家甜蜜的家天下最美好的莫过于家26、游手好闲会使人心智生锈。27、每一件事都要用多方面的角度来看它。28、有理想在的地方，地狱就是天堂。29、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。31、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。32、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。34、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。35、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。37、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。39、人只要不失去方向，就不会失去自己。40、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。41、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。42、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。43、当你能飞的时候就不要放弃飞。44、当你能梦的时候就不要放弃梦。46、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。48、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。50、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。51、一个今天胜过两个明天。52、要铭记在心每天都是一年中最美好的日子。53、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。54、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。55、肯承认错误则错已改了一半。56、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。57、理想的路总是为有信心的人预备着。58、所有欺骗中，自欺是最为严重的。59、人生最大的错误是不断担心会犯错。61、经验是由痛苦中粹取出来的。62、用最少的悔恨面对过去。63、用最少的浪费面对现在。64、用最多的梦想面对未来。65、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。66、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。67、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。68、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧69、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。70、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。71、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。72、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。73、你不能左右天气，但你能转变你的心情。74、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。76、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。77、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。78、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。79、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。80、学做任何事得按部就班，急不得。81、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。82、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。达尔文83、多行不义，必自毙。左传84、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。论语85、君子坦荡荡，小人常戚戚。论语86、知人者智，自知者明。老子87、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。