全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
太原理工大学毕业设计(论文)任务书第1页毕业设计(论文)题目音乐播放器设计与实现毕业设计(论文)要求及原始数据(资料)1查看常见的音乐播放器的基本构成;2通过网络查询深入了解音乐播放器及的相关技术以及最近流行的音乐播放器的设计方式;3熟练掌握音乐播放器的设计原理;要理解播放器实现流程是怎样的,了解它使用的框架和方法函数;4学会应用QT编程,开发;要通过此次机会,能够熟练地运用QT开发环境;5深入分析音乐播放器的关键技术与语言;我主要用到了C,通过编程,能够很好地温习C的语法内容,并且能够熟练的运用;6训练检索文献资料和利用文献资料的能力;第2页毕业设计(论文)主要内容1综述音乐播放器在日常生活中的功能和应用;2了解设计音乐播放器的相关技术;这里我关键技术是用到了PHONON框架。PHONON的工作机制是使用MEDIAOBJECT来管理MEDIASOURCE即源文件,通过PATH连接到AUDIOOUTPUT,最后是由AUDIOOUTPUT将数据发送到相关物理设备;3熟练掌握音乐播放器的编写;及相关代码的实现,特别要注意C的语法。学生应交出的设计文件(论文)1内容完整、层次清晰、叙述流畅、排版规范的毕业设计论文;2包括毕业设计论文、源程序等内容在内的毕业设计电子文档及其它相关材料。第3页主要参考文献(资料)1相洁软件开发环境与工具太原太原理工大学,201232552庞丽萍,郑然操作系统原理与LINUX系统实验北京清华大学出版社,2011861053严蔚敏数据结构北京清华大学出版社,2007541644赵毅LINUX窗口程序设计QT4精彩实例分析清华大学出版社,200610355(加)布兰切特,(英)萨默菲尔德CGUIQT4编程第二版北京清华大学出版社,20081021326霍顿C语言入门经典北京清华大学出版社,20081051557RANDALEBRYANT深入理解计算机系统期刊中国科技信息,2013(16)761048王珊LINUX内核的设计与实现北京机械工业出版社,201134559谭浩强C程序设计第2版北京清华大学出版社,20128410210郝玲,李晓LINUX的入门到精通北京清华大学出版社,2009335411JESMINBLANCHEMOC,GUI,QT4编程北京电子工业出版社,2006389812WILLIAMEPERRY软件测试的有效方法北京电子工业出版社,200710310813RONPATTON软件测试北京工业出版社M20055378专业班级软件1026班学生樊凯要求设计(论文)工作起止日期20
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年青岛版(新教材)一年级上册第二单元提高试卷附参考答案
- 煤矿消防安全演练方案
- 2025年招投标专员年度工作总结与项目申报报告
- 2025年元宇宙虚拟发布会项目年终总结(品牌+传播)
- 作者贡献声明表、利益冲突声明表
- 员工辞退面谈话术
- 2026中国邮政储蓄银行四川省分行校园招聘备考题库含答案详解(预热题)
- 山东省济钢高中高二上学期期中考试生物试题
- 2025广西农村合作金融机构秋季新员工招聘390人备考题库及参考答案详解一套
- 2025贵州安顺镇宁县总工会招聘工会社会工作者2人备考题库含答案详解(轻巧夺冠)
- 红酒酒会活动方案
- 教师招聘考试时事政治2025试题及答案
- 介绍我的家乡霞浦
- 加油站冬季安全教育培训试题及答案解析
- 机房巡检制度与实施细则
- 2025及未来5年中国聚乙烯吡咯烷酮市场调查、数据监测研究报告
- 西餐知识培训总结与反思
- 细菌耐药课件
- 国企人力笔试题目及答案
- 2025年国家开放大学(电大)《电子商务安全》期末考试备考试题及答案解析
- 2025绿电直供、直连技术交流课件
评论
0/150
提交评论