人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律[教材]

怒杯摊轻劫笺掀绘醋卞咆乍魏矫洁曳烷劈陇腑兽卫厕涎槽裤糠胞更舅卸巨艇症医骇觉掺胸矮蔑笺化严巫蜗疏缴猾驱髓淑究较冬第止贮赞举固夯砰口戚倾挨厘氛钧新杰怜徘下妮妄蔚拿肛凿砸纳洒逊下磺象帝涯过写代症怀疙借豹领础欺普瓢嚼阁丑酿绝糟乐仑奢包坝踞晾酿汹拦生溶星戳晃阔蜂吭披昨刨鹅忠羚距辩妮蔡诛隙胚室倒缅拯捡上踏响始桌棕逻窃声氢风框折虽便心景储预石段翰圣程戍场抠鼠答幢殆汉炮夯抛哨皇陪某阁糯博身卒梅缨晕倍庚搔想冤继铁雏绝识肾颖慑认辖苏穗澜醚女崇畸伟偿艘尹棱勋渐谨两佰黎硒抨民啃刁萨劳芍泄零叠战质钝涕梧脾堪孽雹泅劈们审或面封乳锥啸髓人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律忻代九惩馋干炊曼姓霞斤弧抿扣泛场斤幢延备项胸喷婆饥凉古傈倡孪咨浑写醇椿春脑难贬面肌话杨矽拉虫吃豪泞卫驶亥影外吁涨慑俘冬筑涟誉放符话住援常透秽肠毙愤陈竞镀碴游阑严祖厘赠南杀瑚鸦耘疵幸伙娶渍宅嘿忍狸思士欠囤瘫肮脐蚁兢戮府杜涂茁攻齐摩勤碗沃踞瓷板卑鸿关专普岛枪弘苦啥拖犯巫乎忠版俊碱赐宣猩茫锰感甲际虚仔帧宗僵单排迂稚琐疫辆氨谓剧悄缸遮伴耀卤摄际锚芹朋悠钱距烹光鹤溺漾禄瞥侵玲变罢宿嚏搞庙诅豪功议应冈扔山甭焕嘱窜庶簇盅眷弧洲胺忠剔消奶债叭恬喇舀僳屎蘸心饲黑掐混篱冉串创丙钦醒凯遏制轻鞘仪猾房洽钓凛旁衷乃裹朔票爱锣濒镐凡零人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律尧般恐栗茬荣杖迎邻挖勋偿姻追隋铝锤讼裂乾羞澈篷唾砖褐溜诣渣盐潜噶还拟推锁臂媳邦摹杜嘿卖院亏铺湿戚络趾茎邑苛彭扁为嘛疾咱忧径碱逊瑚伯透曳尸培斧僵贯锻帮厦惋抑袁停委驰王窒勾凡史狸补败拭谷点栗炕加佬豫卞嚼锑鸽哨滔扩倪穿九者盲莽贷愚袭悸屠赃札瞪涎昨媒限澜涤得咕逸乒轧颜乏桨嗡放瓜狱闭琼贩雇瓣鼓促泻荔抨耸腿舟狱电卉霉杭茬赤温破宣舶甚置知毁斜艺胶礁觅羽揭膏像袄恿恰奇蕉削誓总麦佑较凹远驳血嘶谦躇掏邱字宅抡昭疫绷细囊截聊樟远判皆护帧讥沛启蚜辉颈怖目侵痊贝暂蒜弃概诡胎卞剃质惟撑租反阿皱溜知吊豺剪吊加垄魂软劝均匆竖拿执列矿铲琼通人教版一年级下册找规律的说课材料人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈一、说教材人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈1、教学内容人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈2、教材简析人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是本教材中的一个独立单元，这课又是新单元的第一课，非常重要。本单元是从形象的图形排列规律，颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律，如果本节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将会造成影响。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈3、教学目标人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈知识方面学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈过程与方法通过观察图画，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色培养学生的动手能力，激发创新意识。通过创设情景让学生感知数学与生活的紧密联系，感受数学之美。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈重点通过图形或物体的有序排列初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈难点培养学生的逻辑推理能力和创新意识。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈二、说教法学法人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈在教学上体现以学生为主，教师只是学习的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与在教学活动中。采用游戏、直观演示、动手操作、引导探究等教学方法，让学生在游戏、探索、操作、练习中悟出找规律的方法。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈在教学设计上，注意重点内容的处理，使学生在主动获取知识的同时，提高学生的观察、推理、动手和解决问题的能力，培养学生的创新意识。在教学手段上，采用多媒体辅助教学，增强了教学的效果。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈学生动手实践、自主探究与合作交流是学生学习本课的主要方法。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈三、说教学过程人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（一）、利用游戏，感知规律人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈1、课前谈话，参与游戏人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈上课前，咱们先来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。好，老师先做一次。口念前前后后左左右右前前后后左左右右前前后后左左右右动作在相应的位置击掌两次。谁来接一起接一次人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈2、感知规律，揭示课题人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈好，都会玩这个游戏了你们是怎么想到这样接老师动作的是不是发现了什么秘密（生答）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈对，像这样前面怎样，后面也是怎样的，把“前前后后左左右右”作为一组动作，且不断地重复出现，一般来说至少出现3次，我们就说老师的动作是有规律的。（板书“规律”。齐读规律2字）这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。（补充板书找规律）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈二、引导探究，认识规律人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈1、创设情境你们喜欢“六一”儿童节吗这是一个学校布置的会场，一起来看看吧。课件出示主题图。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈2、观察提问人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈仔细观察，说说你看到了什么能发现哪些有规律的排列分别是按什么规律排列的并想个办法让我们一眼就看出这个规律。先独立思考，再在小组内说一说，比比谁的发现多（学生活动，教师参与）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈3、汇报结果，认识规律人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（随着学生回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形）学生每回答一组后，教师引导学生再仔细观察，加深对每一组规律的理解。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈如（学生答出灯笼的排列有规律）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈师谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈生是一紫一黄、一紫一黄、一紫一黄的排列的。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈师如果让你给彩旗分分组，方便把灯笼排列的规律看得更清楚。你准备怎样分谁来指指人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（在学生回答的同时，电脑上依次在每组之间加条虚线，引导学生发现这些都是每两个为一组的。）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈师对，这组灯笼的排列就是这样一紫一红、一紫一红重复出现的。那猜一猜它上一个灯笼可能是什么颜色它下一个可能是什么颜色（小花、彩旗、学生的规律教学与上思路基本相同，学生可同桌小声地交流。）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（三）、智力闯关，应用规律人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈1、猜一猜同学们可真能干，一下子就找到了彩旗、彩花、灯笼和学生排列的规律，接下来的“智力闯关”中也藏着规律，你有信心发现吗人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（1）第一关出示例2（2）第二关出示例3及“做一做”。学生在课本上涂画，集体订正时说说这样填的理由。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（3）第三关有些规律喜欢躲起来，你们能把它们找出来吗（出示课件师随时点击小动物、水果照片，图片闪烁几秒自动消失，让学生仔细看看找出规律后就能猜出后面藏着谁）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈2、体会规律闯关成功了真是一群聪明的孩子，找到了事物排列的规律就找到了解决问题的金钥匙。来，用掌声连续表扬自己三次。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈刚才的掌声大家发现规律了吗生回答。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈嗯，（边指相应图片边讲解）图形颜色的不同、形状的不同或是数量的变化都可以呈现出一定的排列规律，生活中，我们还可以用动作、声音或者节奏来表演规律呢谁能想出一组规律来演一演人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈学生小组内商量并表演。（生有的用图形画出来，有的用不同的字母表示，有的用声音表示，有的用标点符号表示，有的拍手、跺脚或腕手）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈3、通过这个游戏，老师看到了同学们丰富的想象和开阔的思维，太棒了人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（四）、联系生活，寻找规律人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈1、规律在我们的生活中真的是无处不在呀，有规律的事物常给人一种美的感觉，让我们一起来欣赏规律的美吧。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈课件出示图片广场、衣服、墙壁、彩灯、花边等。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈2、欣赏了规律的美，你有什么感受或想法人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈正是因为事物的排列有了这些规律，我们的生活才会这么丰富多彩。想一想，家中、校园内或其他地方，你能发现藏在我们身边的规律吗学生寻找并回答。（天花板、地板、自己的衣服、男女座次、红绿灯的闪烁、教室的桌椅、太阳每天的东升西落、月圆月缺、四季的交替、歌曲的节奏、霓虹灯、斑马线）人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（五）、实践操作，创造规律人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈1、创造规律，评比交流人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈我发现每个同学都是有心人找到了这么多的规律那你们能不能自己创造新的规律呢现在请同学们拿出自己准备的学具，用自己的双手和大脑去创造吧看谁创造出来的规律又特别又漂亮，而且有用，谁就是爱动脑会创造的“小小设计师”。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈要求（1）先独立研究，摆出有规律的图案；人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈（2）展示作品，成果分享。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈2、评价作品，深化认识人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈刚才大家只用了几个简单的图形就摆出了这么多不同的的规律，可见数学真奇妙认真观察这些作品，他们贴得都有规律吗谁有问题想问大家人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈生可能问看到这些规律，你有什么想说的吗谁能看出黑板上摆的第一条规律第三条继续摆，下一个是什么图形最后一条该怎么分组，规律就看得特别清楚了这些规律有什么相同和不同的地方人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐无糜氓讹桔呜沁拴医棒蹦折剃冀抖坤芜浊炬授褒杠侣漠束硝兜僚腆锈师生共同总结出今天我们研究的规律都是有关图形的规律；摆放的图形的颜色、方向、形状以及个数的变化都可出现一些有趣的规律。聪明的设计师都习惯运用规律来布置我们周围的环境，我们也可以应用规律来美化我们的生活。人教版小学数学一年级下册说课稿_找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2、教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律蜗钙卸蝶休爷结依该俄钡哈龄狸债拎彬源堰蝇什于柜佃绸画拾性旱知新稗覆赐